***
10 минут спустя. Мы все вышли во двор и стояли перед окнами класса, где находились Коро и Гакухо. Мужчина полукругом расставил пять парт и поставил посередине стул. Затем разложил на столы пять тетрадей с задачниками по математике и лишь после этого заговорил: - А теперь, Коро – сенсей, если хотите остаться здесь как учитель и присматривать за этим классом, то давайте сыграем. - Игра? – Спросила Ира. - Он собираются играть? - Напрягся Кимура. - И почему нас вышвырнули на улицу? – Впал в каплю Чиба. Гакухо продолжил: - Я подготовил для Вас 5 задачников и 5 гранат. Четыре из них заряжены анти – учительским веществом против Вас. Пятая грана – обычная. Они абсолютно одинаковы внешне и взрываются, если выдернуть чеку и отпустить скобу. Сейчас я выдерну чеку у каждой из них, установлю их на нужной странице задачника и закреплю так, чтобы скоба не двигалась. Теперь Вы откроете задачник и решите задачу в правом верхнем углу. - Н – Но ведь, когда он откроет задачник, скоба!.. – Воскликнула Хара. - Именно! Он наверняка выдержит силу взрыва! Однако пока задача не решена – двигаться с места нельзя. Сначала Вы, Коро – сенсей, решите первые четыре задачи, а затем я сделаю тоже самое с последней. Вот и вся игра: если Вы убьёте меня или же заставите сдаться, я позволю классу «Е» остаться здесь. Итак, посмотрим… Терасака. Я хочу, чтобы ты высчитал вероятность победы Коро – сенсея. – Обратился к Рёме директор. Терасака дёрнулся, но потом призадумался. - Нуу… Если граната из анти – учительского вещества взорвётся, то Вам она вреда не причинит. А значит, чтобы убить Вас, он должен оставить для Вас обычную гранату в пятом задачнике. Следовательно… Четыре пятых на три четвёртых на две третьих и на одну вторую равно одна пятая. То есть всего 20% вероятность его победы. – Напряжённо ответил Терасака. - Абсолютно верно! – Похвалил Рёму Гакухо. - Также осьминог должен пережить взрывы первых четырёх гранат. Но если он как – нибудь справится, Вы просто сможете сдаться и уйти без единой царапины! - В этом вся несправедливость жизни... Терасака, когда ты окончишь школу, ты поймёшь, что общество также несправедливо. Особенно велика пропасть между сильными и слабыми. Вот почему я здесь. Я хочу, чтобы вы перешли на сильную сторону. Ну, что? Готовы принять вызов, Коро – сенсей? Даже учителям порой приходится сталкиваться с испытаниями своей решимости. На Вашем месте, я бы не раздумывая, сделал это! Заставить осьминога оставить должность учителя – в этом его план. Если его выгонят, мы не сможем убить его, а искать новое место для убийства это трата времени, которого и так кот наплакал. Ему по факту не оставили выбора. А значит, ему в любом случае придётся сыграть в игру без шанса на победу. И он должен сделать всё сам, без чьей – либо помощи. - Конечно… Я согласен… - Уселся Коро за парту. Как и сказал Терасака вероятность победы Коро всего 20%. Этот директор… Его шансы на убийство выше, чем у кого – либо из нас. Он использовал свой статус сильного человека как оружие и разработал безупречный план. Поверить не могу… Неужели всё закончиться вот так? Повисла мрачная атмосфера. Коро определённо напряжён и обескуражен, но не собирается отступать. - Не волнуйтесь. Если сможете открыть задачник, решить задачу и закрыть его в одно мгновение, то граната не взорвётся. Учитывая Вашу скорость, это будет просто. – Гакухо. - Д – Да… Конечно… - Коро. И вот она отрывает задачник. «РАСЧЁТ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫ?!» - Коро. Чёрт! Он растерян и явно соображает, как решить задачу. Но вот по классу разносится взрыв, а мы все оседаем на землю. Лишь директор стоит с довольной улыбкой. - Ну, вот и первый удар. – Произнёс директор, наблюдая за нашим учителем, чья голова и щупальца начали истекать жёлтой жидкостью. – Ещё три и Вы выиграете. Теперь решайте следующую, пока Вы не восстановились. «Ты, что шутишь?! Он не решит все три!! Неужели Коро будет убит таким простым способом?!» - Слабый может лишь надеяться, что убьёт сильного, но сильный может устранить слабого, когда пожелает. Я распространю эту истину по школе, а затем и по стране! «Да ты больной на голову!!!» - С теми деньгами, что министерство выделило мне и скорой наградой за твою голову, я сделаю всю страну своей школой! - До какой же степени Вы любите учить?! – Фува. - А теперь, Коро – сенсей… Вы станете частью основы моего метода обучения! Внезапно Коро принялся за вторую задачу и решил его в мгновение ока. «Какого?!» - Вот. Открыл, решил, закрыл. Как вы и говорили. – Произнёс Коро. – В этих задачниках я запомнил каждую задачу на каждой странице. Единственная трудность – это математика. Я одолжил эту тетрадь ученикам, поэтому не прорешивал. - Постойте. Вы запомнили… Всё, что написано в этих задачниках, которые я ношу с собой? – Удивился Гакухо. - Нет, конечно! Видите ли, я запомнил содержимое всех задачников Японии. Я подумал, что должен приложить как можно больше усилий, чтобы стать учителем. Главное правило, установленное Вами – я не должен уворачиваться от взрыва, пока не решу задачу, поэтому настоящий учитель может справиться с этим тестом. Я подумал, что Вы – то могли бы меня понять, но к сожалению… - Коро принялся за следующую задачу. – Кажется от поражения Ваших учеников, Ваш рассудок помутнел. А Вы поставили на себе крест, пытаясь убить меня таким способом. – Решил. Пошёл к другой. – Остался всего один задачник. – Решено. – Ваша очередь… Асано – сенсей. «Он смог?!» - Ну, и каково это? Когда жизнь проносится перед глазами? – спросил мужчину Коро. – Вы уже видите жнеца с косой? Это творится в Вашей голове за мгновение до смерти?.. Никто из нас понятия не имел, что в это момент директор вспомнил своих первых учеников… И себя… 10 лет назад… - Итак? Вы откроете последнюю книгу? Даже такое совершенство как Вы не сможет открыть книгу с гранатой и остаться в живых. – Сказал директору Коро. - Эй! Это Вы сделали ставку! Если не хотите умереть, то будьте мужиком и признайте поражение! – Воскликнул Йошида. Гакухо наградил Йошиду убийственным взглядом, заставив того чуть ли не разрыдаться от испуга. - К тому же, для нас не важно, уволите Вы Коро – сенсея или нет. – Заговорила Мегу. - Будет трудно покинуть это здание, но мы пойдём за Коро – сенсеем куда угодно. – Поддержала одноклассницу Канзаки. - Если потребуется, мы уйдём из дома и найдём ещё одно такое место. – Вклинилась я. - Чтобы ни произошло, мы останемся классом убийц до самого марта. – Кивнул головой Нагиса. Коро аж зарыдал от наших слов. «Он не исправим...» - … В этом году ваш класс серьёзно мешал моей образовательной программе... – Наконец, подал голос директор. - Снова и снова… Весь этот год вы только и делали, что оказывали мне упорное сопротивление. Коро – сенсей… Что касается моей образовательной программы… Даже если Вы подорвёте Землю это ничего не будет значить… «О чём он?» Гакухо раскрыл задачник, но прежде чем мы успели его остановить, в классе раздался взрыв. Я тут же подбежала к окну. Гакухо выжил. - Ньюруфуфу! Вы забыли о моём ежемесячном покрове? – Спросил директора Коро. «Он спас его?!» - Как только я сбрасываю этот покров, он способен выдержать даже взрыв. «Прямо как мы с Нагисой больше полугода назад…» - … Вы же можете использовать его только раз в месяц. Почему Вы не использовали его для себя? – Поражённо спросил Гакухо, вылезая из - под покрова нашего учителя. – Если бы Вы использовали его, открывая задачник, то Ваше лицо было бы в порядке. - Я приберёг его для Вас. Как только я выиграл в споре, Вы, не раздумывая, подорвали себя. – Коро вытащил директора из – под покрова и тот встал на ноги. – Я сделал это, потому что мы похожи. Мы оба чрезмерно настойчивы во время обучения и мы готовы отдать жизнь во имя образования. Я слышал об учениках с Ваших курсов. Тот образ учителя, который Вы создали и то чего Вы достигли… Мой метод обучения полностью идентичен Вашему десятилетней давности. - П – Правда?! – Фува? - Тогда, почему вы сейчас такие разные? – Ира. Коро похлопал её по голове и продолжил: - В отличие от Вас, я в каком – то смысле был благославлён учениками этого класса. Все мои ученики учатся в такой же среде, и они всегда помогают друг другу, потому что их всех всегда притесняли. Мы можем говорить друг с другом начистоту, ничего не утаивая и зная, что нас поддержат, дадут совет и не осудят. Потому что все мои ученики друзья и товарищи. К тому же, господин директор, Вы единственный кто смог сделать это для меня. Ведь по итогу вышло так, что Вы неосознанно продолжили своё дело, которое бросили. Этим ножом… - Достал Коро резиновый нож. – Можно убить даже меня. Но я не учу их ЗАБИРАТЬ человеческие жизни. В этом наши идеалы схожи. Учить выживать, не убивая... Отныне давайте следовать этой идеальной программе обучения. – Протянул он нож директору. Какое – то время Гакухо просто стоял и раздумывал, но потом взял нож указательным и средним пальцем. - Моё обучение всегда правильно. – Произнёс он. – За последние 10 лет я выпустил сотни сильных учеников. Теперь, когда Вы убедились, что мои методы работают, я так и быть по доброте душевной оставлю класс «Е». - Ньюруфуфу! Вы как обычно не можете честно признать поражение. Это ещё одна наша с Вами общая черта. - Однако… Ничего если я иногда буду заходить сюда и пытаться убить Вас? – Улыбнулся Гакухо. «Улыбнулся? В смысле, по – настоящему?!» - Конечно! Каждый достойный противник достоин ножа. Директор удалился, а мы все смогли облегчённо выдохнуть и радостно улыбнуться. Кто бы мог подумать, что всё разрешится именно так?***
POV Автор: В это время. Возле старого корпуса. Гакухо спускался вниз к своей машине, но заметил рядом с ней своего сына с пластырем на правой щеке. - Итак, Мистер Совершенство опять потерпел крах. Судя по твоему выражению лица, ты опять проиграл, папа. – Обратился к отцу Гакушу. - Ты что – то задумал, Гакушу? – Спросил директор сына. - Не – а. Из – за раны, полученной от твоего удара, я теперь пятый по счёту красавец в классе «А». Я подумал, что это хоть немного утешит тебя после череды поражений. - Хо – хо – хо... Можешь подать на меня иск и сразиться со мной в суде. Сколько ни расти, меня ты не догонишь. - О, правда? Почему ты так думаешь? - Потому что я тоже совершенствуюсь. И как учитель, и как отец. - Хм. - Ладно. Давай успокоимся и поговорим об этом в машине, а потом в магазине. Залезай. Итак... На счёт суда. Если я подам на тебя иск о клевете, то отсужу около 3 миллионов йен. - Ты слишком наивен, пап. Я могу подать на тебя иск о моральном ущербе за то, что ты ударил меня и с тебя сдерут 5 миллионов. - Интересно! Давай вместе подадим наши иски на этой неделе!***
В это время. Старый корпус. Ученики отстраивали ту часть, корпуса, которая была «уничтожена» директором. - Итак... Почему только мы чиним здание? – В капле спросил Саске. - Он сказал, что нам детишкам хватит и одной комнатки. Клянусь, директор ни черта о нас не знает. – Скривился Мурамацу. - Нуу… Учитывая как быстро мы справились с постройкой ЦЕЛОГО детского сада, то с ремонтом ПОЛОВИНЫ здания справимся ещё быстрее. Ещё и без затрат. – Пожала плечами Алина. - О! Коро – сенсей! Вы так и не рассказали нам о Вашей слабости! – Напомнила Курахаши. - Кстати да! Из – за вмешательство директора Вы нам ничего не рассказали! – Поддержала Ира, словно болванчик кивая на пару с Хинано. - А Вы обещали! – Тыкнула пальцем в учителя Микки. - Ньюруфуфу! Обещал! - Посмеялся Коро. - Вы так хорошо работаете, так что так и быть. Расскажу. Понимаете… Я на самом деле очень слаб. Я слишком много вложил в свою скорость. Поэтому, когда я стою, то даже один человек будет способен удержать мою конечность. Как правило, силы одного пальца будет достаточно, чтобы тыкнуть в лоб. - Я поняла! Если мы все разом набросимся на него… - Мо. - И схватим его конечности, то он не сможет двигаться! – Рио. Ребята тут же стали пытаться ловить щупальца Коро, но у них ничего не выходило. - Если вам удастся схватить меня, то вам не о чем беспокоиться. Хм… Хотя этот способ вряд ли сработает. – Усмехнулся Коро. - ВЫ СКАЗАЛИ НАМ ОБ ЭТОМ ПРОСТО, ПОТОМУ ЧТО У НАС ЭТО НИКОГДА НЕ ПОЛУЧИТСЯ!!! – Проорал Маехара. Вот и закончилась неделя экзаменов в классе убийц, но всем им предстоит ещё долгий путь до убийства… А впереди их ждёт ужасающее потрясение…