Одарённые. Перезагрузка.

Казалось вам, что вокруг происходит что-то необычное и таинственное, а вы к этому имеете самое непосредственное отношение? После происходящего невольно начинаешь верить в мистику. После ухода этого странного Вэйва, мне пусть и стало чуть легче, но ненамного. Головная боль, тошнота, головокружение и … обрывки голосов, звуков, картинок и несколькосекундных «гифок». Отдалённо это смахивало на сюрреалистичный паззл, состоящий из множества «деталек» для всех пяти способов восприятия окружающей реальности человеческим организмом. Кое-как поковырявшись в еде под обеспокоенным взглядом Нака, я вяло поплёлся на оставшиеся уроки, благо, что их осталось на сегодня всего два, да и за любимой партой на отшибе можно было расположиться поудобнее, закрыть глаза и, отрешившись от монотонного голоса учителя, погрузиться в этот странный хоровод осколков памяти, пытаясь найти в нём какой-то смысл и закономерность. Сказать, что я не испытывал ничего похожего? Не так ярко и во сне, но подобное состояние уже неоднократно имело место быть. Пугала скорее сила очередного приступа. Но в то же время усиливалось ощущение что я вот-вот ухвачу ниточку, потянув за которую я выстрою бессвязные фрагменты в единую логическую цепочку и наконец-то пойму, что в конце концов вокруг меня происходит. Два часа пролетели как минута, а мне становилось немного легче. Хотя в то же время всё внутри разочарованно сжималось: в очередной раз ничего не вышло. Как щенок за собственной тенью. Безнадёжно. Банально. Бесперспективно. Может я просто схожу с ума? Может дело не в мистике – по мне просто плачут белые мягкие стены палаты? Может через пару лет я уже буду пускать слюни и ходить под себя, наглухо запертый в «Бесконечной истории»*собственной головы, которую медленно но верно поедает неизведанное Ничто? Вернувшись в реальность от неласкового тычка в плечо, я поднял голову и окинул класс бессмысленным взглядом. - Паварет! Сколько можно так бессовестно дрыхнуть на моём уроке? Ты закончишь свою жизнь побираясь на вокзалах и ужиная из мусорных контейнеров! Абсолютно безнадёжен! – да, да, да, я слышу эту песню уже далеко не первый раз. Мог бы уже даже хором слово в слово её повторить, но тогда учитель точно пожалуется на меня в администрацию. А, сам не знаю почему, там я отчего-то совсем светиться не хотел. Особенно перед директором. Вспышка, и его лицо отчётливо передо мной, а рука ложится на моё плечо. Вспышка, и молоденький учитель, который сидел вместе с учениками класса одарённых, стоит и смотрит на меня полными муки, смирения и слёз глазами. Да твою ж… !!! - Простите, учитель, мне срочно нужно в туалет, – я беспорядочно сметаю то немногочисленное, что лежало на парте, в сумку и, не обращая внимания на крики, шустро стартую прочь из класса. С комнатой мне повезло не меньше чем с другом, благодаря которому я собственно и живу почти в королевских апартаментах для учеников класса 4\1 – им разрешают выбирать соседа по комнате самостоятельно. Падаю на кровать вниз лицом и радуюсь, что Нака ещё нет, да и будет он вряд ли скоро. И всё-таки что происходит? Переворачиваюсь и бессмысленно пялюсь в потолок. Вспоминаю о подобранном сегодня в столовой значке и не сдерживаю желания рассмотреть его как следует. Вглядываюсь в стилизированную букву поверх герба школы до рези в глазах. Мне никогда не хотелось быть одним из них, я никогда не завидовал тем, кому повезло очутиться на так называемой «вершине пищевой цепи». Невольно усмехаюсь пришедшей в голову мысли о том, что на деле мой уровень образования, даже с учётом того, что я его, образование, всеми силами саботирую, гораздо выше, чем у многих других школьников в нашей стране. Но здесь, в этой грёбанной школе с её дурацкой системой распределения, я на самом дне. А тот же Вэйв – элита. Замкнутый, со сложным характером, но такой… какой? Почему я не могу ответить на этот вопрос даже сам себе, но при этом пульс моментально учащается и внутри начинает происходить что-то странное? Как он на самом деле связан с тем состоянием, в котором я сейчас нахожусь? Как он… Нащупываю что-то инородное со стороны застёжки значка и разворачиваю его, чтобы посмотреть. Хитро прикрепленный кусочек бумаги почти без усилий оказывается у меня в руках, которые чуть подрагивают от волнения. Разворачиваю и с жадностью вглядываюсь в нарисованное от руки подобие карты, где схематично отображены несколько мест. Почему я понимаю, куда мне идти, хотя могу с уверенностью утверждать, что ни разу там не был? А могу ли я быть так категоричен? Может моя собственная память скрывает от меня что-то важное? В одном я точно уверен: в то самое время, которое микроскопически указано в самом углу «карты», я выйду сегодня ночью из своей комнаты, чтобы пойти туда, куда меня так ненавязчиво пригласили, так как это дарит хотя бы призрачный шанс приблизиться к разгадке происходящего. Пусть даже на деле и может оказаться чьей-то глупой или даже злой шуткой. Я не могу пройти мимо такой возможности. Ко всему этому, я иррационально верю Вэйву, а я уверен, что он приложил к этому свою руку, гладкую тонкую и умеющую быть до бесконечности нежной… *фильм снятый по мотивам одноимённой книги Михаэля Эдне