– Конечно, – ответил Незнайка. – Зачем же мне сочинять правду? Правду и сочинять нечего, она и так есть. (Н. Носов, «Приключения Незнайки»)
- Но ведь нет никакой гарантии, что всё закончится хорошо, - неожиданно говорит мальчик с бесцветными волосами, нервно теребя замок своей мастерки. – Я хочу сказать, что всё должно быть логично и не притянуто за уши, а мы уже оставили в кустах огромный рояль. - Какой ещё рояль? – не понимает мальчик в синей футболке. - Тот, что видно аж с вертолёта, - отзывается первый. – Ну, я имею в виду этот сон. Нет, я согласен, что сны полностью меняют наше настроение, влияют на мысли и всё такое. Но вот скажите честно, кто бы из вас прислушался к указаниям, данным во сне? - Агента Купера такие вещи не смущали, - быстро отзывается мальчик в синем. - А я почти забыл, какой ты фанат «Твин Пикс», ты целых полчаса не напоминал. Нет, давайте Линча не трогать, слишком психоделично. Я про реальную жизнь. - Я бы могла, - говорит девочка в белом. – Почему нет, чем это хуже предчувствия? - Тем, что это… ну, как бы, конкретнее, например?***
Примерно за четверть часа до этого девочка в белом умоляет Ведущую разрешить ей открыть шкафчик, и взять телефон. - Пожалуйста, ну мне же надо хотя бы увидеть, кого мы спасаем в альтернативной реальности, - комично сложив ладони под подбородком, лепечет она. Ведущая тренинга не хочет делать никаких исключений – ведь тогда любой из группы сможет потребовать свой телефон. В качестве компромисса, она разрешает воспользоваться её собственным планшетом с внутренним вай-фаем. - Песню можно включить? Ну, Корнелла, хотя бы фоном, на минуту, я же не слышала. Спасибо!.. Так, это не тот, другая буква в конце фамилии… вот, всё, нашла! Знаете, а он был очень красивый, особенно в молодости и с длинными волосами, - девочка сидит по-турецки, расположив на одном колене планшет, и окончательно взъерошив пальцами свою короткую стрижку. – Нет, ну, правда. Похож на Иисуса с картинок, а губы как у Брэда Питта. - Да что ты расписываешь, передавай планшет, - говорит мальчик в чёрной майке без рукавов. – Да не мне, дурёха, что я там не видел, остальным. - Секунду! Ой, вообще жесть – у него осталось трое детей, все почти нашего возраста. Всё, держите, кто там хотел. - И где ты тут увидела губы Брэда Питта? – саркастично спрашивает мальчик в жёлто-зелёной рубашке, принимая планшет. - Вот это сейчас, конечно, самый важный вопрос! – ядовито отзывается девочка в вишнёвой футболке - Ну, голос реально классный, - прибавляет тот. - А мне не нравится, - говорит рыжеволосый мальчик. – Мявкает. - Тебе только блэк-метал не мявкает. Ладно, я пока выключу, отвлекает. Да не бубните вы, дома послушаете! – и песня обрывается фразой «Every little key unlocks the door». - А покажите мне Ханну Бейкер, - просит мальчик в уже не так глухо застёгнутой мастерке. - Вот она реально красавица! – говорит девочка в белом. – Я имею в виду, актриса. Лицо, как у фарфоровой куклы. - У тебя всегда все красивые, - ворчливо замечает рыжеволосый мальчик. – У тебя какие-то розовые линзы в глазах. - Зато ты вечно всех критикуешь. - Мы же, вроде как, решили не переходить на личности, - напоминает мальчик в мастерке. – Иначе в чём смысл не называть друг друга по именам, пока идёт тренинг? - Всё верно, - наконец вмешивается Ведущая, и её спокойный размеренный голос резко контрастирует с оживлёнными и бойкими голосами ребят. Лицо её серьёзно, но мальчик в синей футболке отмечает, что она улыбается уголками глаз. Так смотрят на детей или домашних питомцев, когда не хотят показать, что испытывают умиление. – Если вы всё посмотрели, мы можем начинать. Времени осталось не так уж и много.***
И вот сейчас ребята сидят в задумчивости, столкнувшись с первым препятствием на пути к решению задачи. В открытое окно врывается усиливающийся ветер, предвещающий первую грозу. Воздух прохладный и душновато-влажный, а подрагивающий свет лампочек причудливо смешивается со сгущающимся за окном полумраком, создавая неясные пляшущие блики на стенах комнаты. - Сон с указаниями конкретнее предчувствия, - повторяет девочка в вишнёвой футболке. – Но есть ли у нас ещё варианты? - Я думаю, этот – лучший, - настаивает мальчик в синей. – Больше нам их никак друг с другом не пересечь. Ханна не может быть фанаткой «Soundgarden», она слушает Селену Гомес и, может быть, несколько современных индии-групп. Максимум, что она могла слышать у Корнелла – саундтрек к «Казино Рояль» или что-то такое. Ну, или что-то из более старого, мимоходом в машине у Тони. Криса мы тоже не можем сделать школьным учителем или отцом кого-то из учеников. Мы не должны слишком сильно их искажать, иначе это будут уже совсем не они, и вот какой тогда в этом смысл? - А что мы там решили с временной нестыковкой? – спрашивает мальчик в жёлто-зелёной рубашке. – Я как-то прослушал. - Сейчас, - говорит мальчик в чёрной майке без рукавов, открывая блокнот, - я тут себе пометил. Вот, тут, короче, такое: вселенная Ханны не особо отличается от нашей. Там есть те же музыкальные группы, по крайней мере, “Joy Division” мы в первой серии слышали. Но маленькие отличия всё-таки есть. Так вот, в её вселенной есть такой же Крис Корнелл, с такими же или очень похожими обстоятельствами. Но и его концерт в Детройте, и попытка суицида тут будут не весной, а осенью. По-моему, нормально разрулили. - Попытка? – подмечает девочка в вишнёвой футболке. - То есть, совсем не притянули за уши? – поднимает бровь мальчик с рыжими волосами. - Нет, - отзывается мальчик в чёрной майке, закрывая блокнот, - зануда. Мы ж решили, что будем спасать альтернативного Криса в альтернативной вселенной Ханны. Должна она чем-то отличаться от нашей? Должна. Всё. - А нельзя было то же самое, но без «зануды»? – прищуривает глаза Ведущая тренинга. - Понял. Простите. - Послушайте, - серьёзно говорит девочка в вишнёвой футболке. – О чём мы тут спорим? Девушке, которая решилась на самоубийство, уже нечего терять. Она не будет рассуждать точно так же, как мы с вами, ей не будет так важно, насколько сумасшедшей выглядит её затея со стороны. Да и её поступки в сериале нельзя назвать логичными или взвешенными. - Ты просто хочешь, чтобы всё получилось, - возражает мальчик в расстёгнутой у ворота мастерке. - Да, - с вызовом отвечает девочка. – А ты? - Позволю себе на минутку вмешаться в ваш спор, - говорит Ведущая тренинга, и ребята моментально умолкают. – Решение всё равно остаётся за вами, но вот вам почва для размышления. Сейчас вы создаёте собственную событийную линию, и она уже, как ни крути, отошла и от оригинального сюжета, и от реального развития событий. Это ваша фантазия, и вы не ограничены в ней ничем. Да, вы правильно почерпнули из прошлых занятий, что всё должно быть обоснованно и логично. Но это не значит, что всё должно быть так же, как в жизни. Фантазия не равна жизни, воображение не эквивалентно реальности, иначе какой бы в ней был интерес? Да и в реальности мы с вами далеко не всегда принимает логичные и обдуманные решения. Вспомните себя. Всегда ли вы делаете то, что кажется вам правильным вместо того, чтобы поступить импульсивно? - То есть, вы за идею с подсказкой во сне? – с надеждой спрашивает мальчик в синей футболке. - То есть, я не против неё, - уточняет Ведущая. – Окончательное решение только за вами. Это – ваша история. Я лишь хочу сказать, что не только воображение влияет на реальность. Реальность тоже может влиять на воображение. - Подождите, - говорит девочка в белом. – Мозги кипят. Это как? - К примеру, вы увидели или услышали что-то в художественном произведении – в книге, в фильме, на картине, в песни. Это вас впечатлило, вот как сейчас, и повиляло на ваши мысли и чувства. Вы стали чуть более чуткими, чуть более внимательными или, наоборот, разозлились. От этого вы и вести себя будете иначе. Так воображение влияет на реальность. Или, наоборот, человек писал книгу, и уже заранее продумал сюжет, как вдруг в реальности случилось что-то, что полностью выбило его из колеи. Ему захотелось рассказать об этом, добавив новый виток к сюжету. Так реальность влияет на воображение. В наступившей короткой тишине слышно, как по асфальту и листьям деревьев начинают постукивать первые капли дождя. Дышать становится легче. - А что если мы влияем не на собственное произведение, - осторожно нарушает тишину мальчик в синей футболке, - а на чужое? Это вообще нормально? - Сомневаться – вот что нормально, - улыбается Ведущая тренинга. – А на твой вопрос нет однозначного ответа. Не буду врать, многие считают, что этого делать нельзя. Что чужие произведения должны быть неприкосновенными. - То есть, авторы фанфиков по этой логике – чуть ли не преступники? – скептически уточняет мальчик в мастерке. - По этой логике да. Но я не говорю, что мне она кажется верной. Отправная точка таких рассуждений в том, что, когда вы сочиняете собственное произведения по мотивам уже существующего, вы каким-то образом влияете на первоисточник. Но это не так. Первоисточник остаётся неизменным, вы его не перестраиваете и не достраиваете. Вы лишь создаёте отдельную ветку, другую версию. Как если бы вселенная вашего «фанфика» начала существовать параллельно вселенной оригинала, никак по сути её не затронув. То, что мы делаем сейчас, примерно, так и работает. Мы не изменим оригинальный сериал и, тем более, никак не повлияем на ту реальность, в которой живём. Мы, если получится, создадим другую. Параллельную. Условно, конечно. - Но мы ведь имеем на это право? – спрашивает девочка в вишнёвой футболке. – Я имею в виду, на литературе нам рассказывали, что читатель – это соавтор, интерпретатор. - И я с этим полностью согласна. Каждый из вас видит что-то своё в одной и той же истории. Восполняет её пробелы своими собственными фантазиями. Мы читаем между строк абсолютно разные тексты, и каждый из нас уверен, что именно это и хотел сказать ему автор. Мы делаем это каждый день, и даже не замечаем. Так что да, думаю, мы имеем на это право. - Я оставляю вариант со сном, - уверенно заявляет мальчик в синей футболке после секундной паузы. Дождь за окном усиливается, наполняя чёрную комнату пряным ароматом цветов, трав и коры деревьев. – Вы сказали, что сомневаться нормально. Вот значит, она и будет сомневаться. А как там, в итоге, выйдет, посмотрим. Нет гарантии, что всё закончится хорошо, но если мы не продолжим, то никогда этого не узнаем. - Вот это уже разговор, - Ведущая тренинга откидывается на спинку стула немного устало. – Пусть будут и сомнения, и препятствия, и желание опустить руки. Но должны быть и попытки. - Мы попытаемся! – довольно заключает девочка в белом. Ливень мягко обрушивается на землю тяжёлым серебряным занавесом. Рыжеволосый мальчик встаёт, чтобы закрыть окно, и на мгновение подставляет лицо ветру и крупным дождевым каплям.