ID работы: 2558435

Полукровка: Дочь перерожденного демона

Гет
R
Заморожен
185
Размер:
196 страниц, 41 часть
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
185 Нравится 291 Отзывы 47 В сборник Скачать

Глава 20

Настройки текста
POV Аделины - Итак, начнем классный час, - громко сказал Дмитрий Андреевич, одновременно призывая моих одноклассников к тишине и привлекая их внимание, стуча колпачком от ручки по светлой поверхности учительского стола. - А что мы будем на нем обсуждать? – спросила Даша, сидевшая за моей спиной. Я сидела теперь с Мишей на пятой парте первого ряда возле окна, за нами сидели Ника и Дарья. - Синицына, я все объясню, когда дождусь тишины! – воскликнул учитель, окидывая класс хмурым взглядом. – Я понимаю вас, 10 «А», у вас сегодня был сложный день и шесть уроков, не считая этого - седьмого. Но и я так, же устал, и у меня болит голова от вас всех. Поэтому попрошу тишины. А если она наступит, и я вам все расскажу, и мы быстро примем решение, то я вас, скорее всего, отпущу. - Правда? – не поверила Вика Рудникова, заправляя выпавшую прядь волос за ухо, строя глазки преподавателю. Я только недовольно хмыкнула, отворачиваясь к окну. - Да, поэтому быстро успокаиваемся, - уже чуть тише произнес Дмитрий Андреевич, устало присаживаясь на кресло.       Как же я его понимаю. Шесть уроков с шестью разными классами и возрастами, которые ведут себя по-разному. Я с самого детства знала, что за профессия учитель, поэтому для себя решила вести себя уважительно по отношению к ним. Поэтому была всегда поставлена в пример классу.       Тишина с горем напополам наступила через три минуты, которые нам с подругами и Мишей, не считая преподавателя, массирующего виски, показались пыткой. Класс ходил табуном, все кричали, кто-то выяснял отношения, кто-то громко смеялся, а мы сидели и с вымученными взглядами осматривали этот зоопарк. Мои десятиклассники сейчас больше походили на первоклассников, но их хотя бы можно припугнуть и призвать к тишине, пригрозив двойкой или звонком родителям, а этих оболтусов даже директором не испугаешь. - Итак, наконец, я услышал тишину и могу начать классный час, - с вымученной улыбкой на усталом лице произнес учитель, приподнимаясь со своего места и, обойдя свой стол, сел на его угол. - А тема? – спросил Сергей, крутя в руках свой телефон, откинувшись на спинке своего стула. - Новый год, - просто ответил Дмитрий Андреевич, постукивая рядом с собой своими бледными длинными пальцами по светлой столешнице. – Через месяц мы будем праздновать этот праздник, а значит, вас ждут две недели каникул. - Ура! – все громко и радостно закричали, чуть ли не вскакивая со своих мест. - Тише! – по классу прошелся легкий стук колпачка о деревянную поверхность стола. – Я понимаю вашу радость, но это не повод устраивать такой шум. - Извините, Дмитрий Андреевич, - произнес хором весь класс - за исключением нашей «группки» из четырех человек, послушно присаживаясь на свои места и внимательно начиная слушать речь учителя дальше. - Директор решила устроить школьный праздник в честь Нового года в актовом зале, а еще показать сценки и провести небольшой конкурс талантов, – объяснил учитель и снова осмотрел нас, пробегаясь своими красивыми насыщенными синими глазами по головам каждого из моих одноклассников, останавливаясь на нас. - Несколько учеников должны показать свои таланты или кто чем занимается, умеет, представляя каждый свой класс. В девятых классах набралось больше пятнадцати учеников, решившись принять участие, а в других классах поменьше. Из всех классов, успевших уже записаться на участие в этом конкурсе, остались только мы, - здесь преподаватель сделал маленькую паузу, переводя дыхание, и начиная говорить уже медленнее, чем до этого. – Кто в нашем классе, чем занимается?       Гробовая тишина наступила мгновенно после озвучивания этого, как мне показалось, обычного вопроса. Все сидели на столько тихо, что некоторые даже боялись пошевелиться, нарушав эту тишину. Я не стала от них отставать, как и мои подруги, и решила насладиться пейзажем за окном. На главном дворе, на который выходили окна нашего класса, сейчас играли первоклассники, оставшиеся на продленку. Учителя стояли в сторонке и наблюдали за резвившимися детьми, которые либо играли в снежки, запуливая своих «врагов» снегом, либо строили снеговиков, получавшихся довольно неплохо. - Так что? Кто из нашего класса хоть чем-нибудь занимается?– чуть разочарованно произнес Дмитрий Андреевич, не задумываясь, отвлекая меня от мыслей. - У кого какие таланты, кроме тыканья пальцем в телефон?       Невольно по классу прошелся смешок, который ученики пытались сдержать в ладонях, но встретившись с хмурым и холодным взглядом учителя, сразу принимали невинный вид, складывая перед собой руки на парту. - У нас, кажется, «Холодная Леди», танцами когда-то занималась и пела очень хорошо. Так, что заслушаться можно, - встав из-за парты, произнес довольно Петров, мельком глядя в мою сторону. Я почувствовала внутренней жар и как к моим щекам приливает кровь. Я даже представить не могла, что хоть кто-то помнит мои выступления в начальной школе, и решит об этом рассказать. - Да, точно, она раньше еще в кружки при школе ходила и выступала очень часто на праздниках, - поддержала мысль Сергея Виктория, рассматривая свою наточенные ноготочки. Я проклинала всех и вся, вспомнив волнение и страх перед выступлением на большую публику.       В глубине души я радовалась как маленькая девочка, получившая ожидаемый подарок на праздник. Я даже представить себе не могла, что про меня помнят и говорят. Даже если это в корыстных целях, чтобы самим не выступать, а свесить все на других, я была очень счастлива. Но больше всего меня поразила не то, что все в классе помнят мои выступления, а утреннее приветствие.       Когда я утром только переступила порог школы, пройдя пропускной пункт, на меня сразу накинулись все мои одноклассники, расспрашивая о моем здоровье и теперешнем самочувствии. Многие сочувственно вздыхали, в основном это были девочки, осматривая мою перебинтованную руку. Мальчики, смотревшие на меня с обожанием и нескрываемым желанием овладеть мною, теперь стояли возле меня, спрашивали о здоровье и предлагали свою помощь. Например, понести мою тяжелую сумку (славу Богу, что сегодня были такие же уроки, как и вчера, а то оказывается, я потеряла ключи, и не смогла открыть квартиру и взять одежду, поменять учебники).       Я, ничего не понимая, кинула растерянный и немного недовольный взгляд на Себастьяна, стоявшего неподалеку. Дмитрий Андреевич, который подвез нас на машине до школы, давно скрылся из виду, наверное, уже сидя у себя в кабинете и подготавливаясь к первому уроку.       Я сначала даже подумал, что это Браун-младший успел разболтать о вчерашнем случае, что бы класс хоть немного со мной пообщался. Но когда я увидела такой, же растерянный и чуть шокированный взгляд, сразу поняла, что он здесь не причем.       Только через урок я узнала от Даши и Ники, тоже не на шутку встревоженных, увидев меня с перевязанной рукой, что они и весь класс видели аварию, участницей которой была я, и которую кто-то из очевидцев снял, выложив в интернет, а оттуда, оно попало на телевидение.       Я была, если честно говоря, в шоке. Еще никогда в школе меня не жалели, кроме Даши, и не говоря уже о классе. Мне было приятно, и это грело меня изнутри. - Значит, Мирентьева, - задумчиво протянул Дмитрий Андреевич, медленно переводя взгляд с Сергея и Вики на меня. Я всеми силами пыталась скрыться или спрятаться, злая на то, что не умею телепартироватся, а то бы уже дома сидела. - Давай, Аделина! Не бойся, расскажи, что умеешь! – тихо поддержала меня Даша, толкнув ручкой спину. - Пожалуйста, встань Мирентьева! – тоном нетерпящим возражения, произнес Дмитрий Андреевич, с нескрываемой заботой смотря на меня. – Так какими именно танцами ты занималась? - Я танцевала в паре бальные танцы, - тихо ответила я, встав со своего места с опущенной головой. Ноги стали ватными, и я для поддержки оперлась ладонью здоровой руки о поверхность парты. Тишина в классе наступила мгновенно, и все взгляды были устремлены на меня. - Со скольки лет ты занимаешься? - С шести. Через восемь лет бросила, – с толикой печали ответила я. - Почему? - Мой партнер переехал за границу, а снова привыкать и выступать с другим я не могла. Если честно, я хотела продолжить, но найти нового партнера, с которым я могла бы чувствовать себя одним целым, было непростой задачей, - разоткровенничалась я, продолжая слушать тишину. Я уже приготовилась к смеху со стороны одноклассников, но гробовую тишину ожидала меньше всего. Неожиданно я почувствовала теплое и нежное прикосновение на своей руке, а потом некрепко ее сжали. Приоткрыв глаза, которые я закрыла во время разговора с учителем, я посмотрела на своего соседа. Себастьян ласково мне улыбался, передавая через эту улыбку уверенность и поддержку, которую я раньше получала от подруги. После вчерашнего поцелуя, который мне очень понравился, и на который я так охотно отвечала, я была еще немного на него зла, но это было наигранно и так по-детски. - Я это прекрасно понимаю. Взаимопонимание и поддержка – это главное в танцах, - согласился учитель английского, покручивая в руках ручку. - Но как насчет выступить на Новый год? Думаю, ты не забыла движения за три года? Я бы очень хотел посмотреть на твое выступление, да и класс бы не отказался. Я прав? - Да, соглашайся Лина! – хором поддержали преподавателя мои одноклассники. Они что тренировались хором отвечать? - Ну я бы с радостью, но мне не найти партнера за такой короткий срок, а еще успеть отрепетировать с ним программу танца, - я правда была счастлива, что многие хотели посмотреть на меня в танце, но меня огорчала самая большая проблема, как отсутствие партнера. - Я умею танцевать в паре, - неожиданно, словно гром среди ясного неба, тишину в классе нарушил любимый мною голос рядом. Я с удивлено опустила глаза на своего соседа, который крепко сжимал мою руку. - Себастьян? – я не поверила в это, но хитрая улыбка, появившаяся на лице парня, убедила меня в правдивости его слов. - Вот тебе и пара нашлась! – радостно захлопала в ладоши Ника, за которой повторили все в классе с учителем на пару. Получилось что-то похожее на аплодисменты. Я зло посмотрела на подругу, которая мне мило и невинно улыбнулась. - Ну, так что? – снова повторил свой вопрос учитель. - А что мне остается делать? – вымученным голосом и натянутой улыбкой ответила я, продолжая чувствовать тепло от пальцев Себастьяна, с которыми переплелись и мои пальцы. Теперь меня ожидает целый месяц изнурительных тренировок и репетиций наедине с Мишей.       А в этом есть и плюсы. Конец POV Аделины
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.