lost children

      Головная боль — именно с этим проснулся Коичи. Гудела голова так, что ему хотелось, чтобы она сейчас же лопнула. Полежать в кровати часок-другой помогало ему, а еще больше помогал отвлечься от боли долгий сон. Однако он вспоминал, как сильно потом болела голова после десятичасового сна, и ему перехотелось.       Он шатаясь вылезает из кровати, садится за стол и, вздохнув, берет в руку ручку, чтобы сделать новую запись в дневнике. Как вдруг он замечает несколько мятных конфет почти под своей рукой. Они были его любимыми. Неожиданный подарок взбодрил немного, и он занес в дневник следующее. «Утро скверное, но мне оставили мятные конфеты. Пожалуй, все не так уж плохо начинается, верно?»       Но улыбка его спадает, когда он видит в углу своего стола вчерашнюю брошюру департамента Ямы. Он совсем забыл про нее, хотя он собирался прочитать, что в ней было. Но сейчас ему совсем не хотелось заглядывать туда, так что он оставил ее на потом.       Пора умываться, завтракать, принимать лекарства и заниматься своими делами.       А когда эти формальности будут завершены, можно будет навестить детей, чтобы проверить, как у них идут дела.       Но только он хотел покинуть комнату, как заметил на столе записку. Почерк был очень красивый, и все кандзи были четко прописаны. Даже казалось нереальным, что человек мог так написать. Он прочитал. «Ракумицу сказал, что мятные конфеты — твои любимые. Было трудно их найти в Гокуто. Жители здесь не разделяют таких же вкусов, как вы, но кто-то производит лакомства из «этого мира». Так что я решил оставить тебе несколько из них. Угощайся. Кстати, меня сегодня не будет, а Сайто на совещании. Так что вы сегодня одни. Буду только вечером. Роккаку.»       Коичи мысленно поблагодарил мужчину за подарок.       Парень вчитался, однако, в первое слово — Ракумицу. Второй кандзи точно был ему знаком, а второй…? «Падение»*? Странный выбор для имени.       Сунув в рот одну конфету и рассосав ее, он вышел из своей палаты, и, оглядываясь по коридорам, которые уже заполнили другие пациенты больницы, он искал глазами шестерых мальчиков. Нашел он их быстро — они так же сидели в комнате отдыха и о чем-то спорили. Подойдя к ним, он спросил, что они так пытаются решить.       — Мы не знаем, чем заняться, — заговорил первым Юускэ.       — Вообще-то мы собирались рисовать, но кое-кто съел все мелки, — перебил его Хиро, глядя на Юускэ.       Юу ничего не стал отвечать.       — Ну, на упаковке было сказано, что у них фруктовые вкусы, ну и… — произнес Харука, на что получил все такой же злобный взгляд Хиро.       — И ты тоже?!       У Коичи не было даже слов. Чего только не кладут себе в рот дети.       — Хм-м-м… — задумчиво он промолчал. — Книжки не любите читать?       Такаши, уже не носивший сегодня маску, ответил:       — Они здесь сложные. Слова странные. Только Хару читает здешние книжки.       — Но я просто смотрю на картинки, хе-хе…       Юноша улыбнулся. Его время настало. Он повел за собой группу детей к книжной полке. Здесь была куча книг разных жанров. Трудно было выбрать хотя бы одну, потому что по содержанию они наверняка были бы непонятны детям. Но одну он все-таки выцепил. Да и удивительно было ее увидеть здесь. «Динозавры для школьников» было написано на цветной обложке. Древние ящеры показаны в своей среде обитания. Пролистав быстро, Коичи был приятно удивлен, потому что в книжке было больше картинок, а описания были короткими, но красочными. А также эта книга выглядела весьма знакомой. Про динозавров Коичи немного знал из школы, поэтому он был готов применить свои знания на практике. Да и тем более детей он умел завлечь рассказами.       — А вы знаете про динозавров?       Дети ничего не сказали.       — Динозавры. Которые большие предки ящеров.       — Кто такие ящеры? — спросил у него Юускэ.       — Значит отлично. Гляньте, какую книгу откопал здесь.       Заняв место у кофейного столика, Коичи открыл большую книгу. Он немного подзабыл, как некоторые ящеры называются, но благо в книге были подсказки и примерное описание для каждого.       — Люди давным-давно еще не существовали, а до их появления существовали динозавры — древнейшие предки всех ящеров. Были они все разные: и большие, и маленькие, — перелистывал он страницы сначала с тираннозавром и велоцираптором, — и передвигающиеся по земле, и рассекающие небо, — пролистывал он изображения стегозавра и птеродактиля. — Некоторые даже плавали в морях, вот, ихтиозавры. Как и животные в нынешнее время, они выживали, охотились и плодили больше динозавров. Ого, — наткнулся он на страницу со скелетом трицератопса, — до сих, кстати, люди обнаруживают их скелеты. По частям они выкапывают их кости, собирают и представляют, какому динозавру принадлежали эти останки.       Дети завороженно смотрели на цветные иллюстрации, внимательно слушая рассказ Коичи, как Такаши спросил:       — А они все еще существуют?       — К сожалению, нет. Так получилось, что динозавры вымерли, и теперь люди могут только найти их останки. Итак, о каких динозаврах вы бы хотели узнать?       Хиро первым показал на тираннозавра.       — Этот выглядит страшным и сильным.       — О-о-о, да. Тираннозавр известен своим яростным характером. Он хищник и охотился на мелких особей. А еще он мог съесть очень много мяса за один присест и голодать несколько дней подряд.       После Хиро перелистнул страницы уже Юки.       — Этот, — ткнул он пальцем на ихтиозавра.       — Ага. Ихтиозавр. Он тоже хищник, а охотились эти динозавры стаями. Дети их, кстати, рождались сразу в воде. Если когда-нибудь видели дельфинов, то вот этот — его далекий предок.       — О, о, о! Я тоже хочу! — запрыгал на месте Юускэ и пролистал до страницы с птеродактилем. Но случайно он рвет от страницы кусочек. — Ой.       — Дурак! — ругается на него Хиро. — Что нам теперь делать с этим?       Коичи дергает мальчика за рукав и строго говорит:       — Хиро! Нельзя обзываться!       — Но–!       — Никаких но.       Мальчик мнется на месте, но все же извиняется и обещает больше так не делать. Урок продолжается.       — Ничего страшного. Можно склеить. Потом попросим у медсестры скотч и аккуратно склеим странички, — успокаивает он мальчиков. — Так вот. Птеродактиль. Они — далекие предки наших птиц, и даже поведение их очень похоже на птичье. И как видите, только у них была способность летать.       После Юускэ зашевелился Риккун. Он показал на сейсмозавра.       — Ого, сейсмозавр. Самый большой среди всех ящеров. Он не являлся хищником и питался всякими кустарниками. И как видно здесь, у них была о-о-о-очень длинная шея, чтобы он мог дотягиваться до вершин деревьев.       Такаши почти одновременно приблизился к книге вместе с Харукой, но им повезло, ведь выбранные ими динозавры находились на одном развороте. Стегозавр и трицератопс.       — Такаши понравился стегозавр, да?       — У него интересные шипы на спине.       — Да, они нужны были для защиты от нападений. А еще они питались листьями, однако их челюсти были очень слабыми, и им приходилось глотать камни, чтобы они перетирали растения в животе. А тебя, Хару, трицератопс зацепил формой его головы?       Мальчик кивнул в ответ, завороженно глядя на красного динозавра.       — Да, их рога и крепкая голова нужны были для защиты от хищников, а еще для того, чтобы привлекать самок. Ну и трицератопсы были травоядными, ели кустарники, ветки и все подобное.       — А, Коичи, — позвал его Такаши, — а какие твои любимые динозавры?       Мальчики оторвали взгляды от книги и всецело обратили внимание на юношу.       — Мой любимый динозавр… Очень интересный вопрос. Я бы сказал, что мой любимый динозавр — это брахиозавр, вот он, здесь, — показал он на ящера со следующей страницы. — Он похож на сейсмозавра. У него тоже длинная шея, мелкий череп. Он тоже щипал деревья с огромной высоты, и они в целом были миролюбивыми. Как-то так.       Дети поочередно листали книжку с динозаврами от невозможности оторваться от столь прекрасной находки. Коичи подумал, что было бы интересно ненадолго занять детей полезным делом.       — Итак, насмотрелись на динозавров?       — Ага! — дружно ответили дети.       — А теперь как насчет игры на память? Вы рисуете понравившегося динозавра, НО не подглядываете в книгу. Я, разумеется, тоже буду участвовать. Как вам идея?       Казалось бы, дети часто занимаются рисованием, но небольшая смена занятия привлекла внимание детей и они резво приняли предложение юноши. Они повели Коичи за собой в игровую комнату. Уже там Такаши с Юки раздал каждому по листу бумаги и положил ведерко с карандаши и фломастерами, чтобы каждый мог взять, какой ему понравится. На счет три Коичи начал игру, и каждый ушел с головой в работу.       Хотя парень сам предложил игру, он совсем не умел рисовать. Пришлось выкручиваться. Сначала он нарисовал голову, с изогнутым черепом, имитируя его причудливый рог, затем провел длинную дугу. Это была его шея. Пошли потом крупное тело, больше похожее на мешок риса, квадратные ноги, смахивающие на слоновьи, и длинный, почти треугольный хвост. Но нельзя было оставлять динозавра белым. Он взял два зеленых карандаша, один был тоном темнее другого, и принялся раскрашивать тело брахиозавра. Взглянув теперь на полную картинку, он увидел перед собой динозавра, которого бы нарисовал только трехлетний ребенок. Это выглядело настолько жалко, что хотелось плакать. Но с другой стороны, Коичи нарисовал его по памяти и по мере своих сил. И эта мысль перевесила негативную.       В этот момент он почувствовал на себе чужой взгляд. Это был Рикуто. Он пристально смотрел на рисунок Коичи.       — Да? — поднял он брови.       — Я не помню своего динозавра… — тихо сказал Рикуто. — А ты говорил, что мой похож на твоего. Так что…       — Придется самому, Рику, — отодвинул свой листок Коичи.       Рикуто надул губы, вздохнул и вернулся на свое место.       Работа шла активно, и спустя недолгое время дети представили свои работы юноше. Но Коичи предложил, чтобы не он оценивал их работы, а чтобы ОНИ оценивали работы друг друга. Но без оскорблений.       Конечно, дети не восстановили динозавров точь-в-точь, но общие сходства были. Пестрые динозавры у Юускэ, Такаши и Харуки и приближенные к тем изображениям из книги — у Юки, Хиро и Рикуто. Правда, у последнего динозавр не был завершен, и тот под конец процесса небрежно закрасил его полностью зеленым. Шумно дети комментировали.       — Юускэ, разве динозавры желтые и фиолетовые? — спросил его Хиро. — В книжке же они совсем другие.       — Да ладно тебе, — бросил Юу, — они жили давным-давно, так что, наверное, и такие были. Верно, Такаши?       Хиро недоуменно посмотрел на оранжевого стегозавра с желтыми шипами.       — Я тоже так думаю, — произнес Такаши. — Наверняка такой динозавр будет популярным в своей стае.       — А мой динозавр — ярко-красный, а голова его бордовая, вот, хе-хе… — тихо усмехнулся Харука. Дети обратили внимание на то, что он выглядит пугающим. Харука спокойно же ответил: — Ну, чем страшнее внешность, тем повышаются шансы на выживание.       Юки показал своего динозавра. И для своего возраста он нарисовал его довольно хорошо. И форма соблюдена, и покрас плавный и некричащий.       — Почти похож? — спросил он.       Коичи казалось, что тут даже нечего было сказать. Дети похвалили то, как Юки отлично рисует.       Наконец, когда пришла очередь его очередь, он немного смутился, но показал детям свой рисунок. Встало неловкое молчание. Но неожиданно Коичи услышал:       — А милый динозавр, — прокомментировал Такаши.       — И голова у него, наверное, крепкая, — произнес Хиро.       Коичи совсем не ожидал, что детям понравится его рисунок, и приободрился, веря, что хотя бы детям понравились его рисунки.       Игра прошла так быстро и незаметно, что детям захотелось еще сделать что-то интересное, и именно с Коичи. Юноша задумался. И придумал. Можно было бы еще поработать над памятью детей. Игры на память очень эффективные и интересные для детей. Однако они быстро выматывают, поэтому злоупотреблять с этим не стоит.       Так вот. Взяв рисунки динозавров, он для начала перемешал их как следует, сказал детям закрыть глаза, убирал один рисунок и спрашивал, какого рисунка здесь нет. Раз за разом он убирал сначала один, потом два, а после уже четыре рисунка. Мальчики бурно обсуждали, что же пропало, и каждый раз угадывали. Затем он предложил детям чтобы уже ОНИ дали ему эту задачу. Намеренно Коичи не угадывал, чтобы дети сами вслух проговаривали ошибки парня. Во всем действии мальчики видели свой азарт, и чем сложнее становилась задача, тем сильнее рос интерес.       Вот таким образом, они проиграли до обеда.       Все они решили сделать большую паузу от игр за обедом и со своими закусками переместились в столовую. Коичи не был сильно голоден и отдал свою овощную закуску Юускэ, который, как он сказал, «изголодался, что готов съесть все». Прозвучало как минимум странно.       За обедом зашел разговор.       — А интересно, Роккаку-сан сейчас чем занимается? — мечтательно спрашивал Юускэ.       — Наверное, он борется с демонами, — предположил Хиро, кладя себе в рот рис с натто.       — Или летает на драконах, — ответил Харука.       — И пересекает на них Млечный Путь, — добавил к его идее Юки.       — А потом побеждает злых драконов седлом на добром драконе! — говорит с улыбкой Такаши.       — Это все звучит очень странно.       — О чем говорите, ребята? — привлек их внимание Коичи.       — Просто чем занимается сейчас Роккаку-сан, — ответил Рикуто.       — Хм, ну, как все взрослые, он работает сейчас, наверное. Кстати говоря, я бы сам хотел узнать, что же делает сейчас он, — произнес парень, вспоминая утреннюю записку. — А к чему такие фантазии?       — Ну, они защитники Гокуто, охраняют от злых духов и истребляют демонов, — рассказал ему Такаши. — Так что Роккаку-сан точно отправляется в путешествие всякий раз, когда выходит на работу. Разве нет?       — Возможно.       За едой дети дальше говорили о своих фантазиях, а Коичи, медленно поглощая свой обед, оглядывался по сторонам. Столовая небольшая, но пациентов тут было достаточно много. От нечего делать он с ног до головы осматривал любого, кто зацепит взгляд. И он замечает мужчину в темно-зеленой военной форме. Он остановил свой взгляд на нем и присмотрелся. Когда парень на мгновение развернулся, чтобы посмотреть назад, Коичи заметил фуражку с эмблемой в форме глаза. Парень закупался едой в буфете, осматривая киоск. И тут Коичи вспомнил кое-что.       — Я быстренько, — сказал он детям и подошел к парню у витрины.       Он извинился перед парнем и спросил, не служит ли он Яме. Парень утвердительно кивнул. Когда он это сделал, темная прядь волос упала на лицо, и он тут же убрал ее за ухо.       — Какое-то дело у вас ко мне? — спросил он, забирая поднос с едой.       — У вас среди товарищей нет никакого Ракумицу?       Парень задумался. Не было видно, чтобы он знал такого. Он ответил отрицательно.       — А Мицугами Гиншичиро не знаете?       — Среди наших никто не носит имена длиннее двух кандзи. Так что не знаю. Вы кого-то потеряли? Нужна какая-то помощь по поиску? — учтиво спрашивал он.       — Нет, нет, все нормально. Просто я был заинтересован кое в чем…       — Хотя…! Кое-что я вспомнил. Кажется, я слышал об этом парне. Давайте сядем за стол.       — Эй, Коичи! — замахал Юускэ руками из-за стола. — Ну где ты там?       — Ох… Простите.       — Давайте присядем туда, — улыбнулся парень и после направился к столу с детьми.       Стол с детьми резко оживился, когда парень в военной форме, похожей на Роккаку, уселся рядом, а вместе с ним и Коичи, которого уже мальчики успели потерять. Пошли разные вопросы от детей. Парень представился Шуто**, он тренируется в военном училище, и здесь в больнице ему нужно было забрать важную посылку от Доктора. Сейчас он на обеде, но потом поедет по делам.       С интересом Такаши спросил у него:       — А вы же солдат Гокуто, да? У вас такая же форма, как у Роккаку-сан.       — Да, я же Гокусоцу и все мы служим владыке Яме в Гокуто.       «Гокусоцу» — так он себя назвал. Коичи раньше слышал это название, но из-за плохого состояния мало придавал этому значение. Ну, звание говорило само за себя. «Солдат ада» — буквально. Но он все думал и над другим значением, ведь «соцу» здесь означает и «выпускной».       — А Роккаку-сан вы знаете? — спросил у него Хиро.       — Ну, он не из нашего отдела, но человек он грозный, конечно. Он принимает выпускные экзамены по физической подготовке, и выпускников он знатно лупит.       — А Сайто-сан? — подключился к разговору Харука.       — Вот про него очень мало говорят. Да и вообще личность он загадочная. Но говорят, что у него прямые связи с Ямой.       — Ого, вы так рассказываете про них, словно они злодеи, — сказал Коичи.       — Ну, для такой позиции, как у них, нужно быть немного злодеем иногда, верно? Кстати, а вы откуда их знаете? Оба эти заглядывают в Ликорис довольно редко, но у вас такой большой интерес к их личностям. Мне даже интересно стало.       — Роккаку-сан приглядывает за нами, — ответил ему Юки. — Учит нас и хвалит за успехи.       — А Сайто-сан дарит нам много игрушек, — усмехнулся Юускэ.       — А недавно он еще купил нам новую одежду, — добавил Рикуто.       — Ну и да, они заскакивают сюда довольно часто, но порой их не бывает в больнице из-за работы. У них наверняка очень много важных дел на службе.       Коичи усмехнулся, но был весьма удивлен, когда увидел изумленное лицо Шуто.       — Ого… И вы прямо все вместе с ними общаетесь и все такое?       Коичи кивнул в ответ. У Гокусоцу не было слов, чтобы описать свое удивление, что показалось странным для Коичи. Если же они оба и возглавляли взводы Гокусоцу, то наверняка кто-то мог же говорить об этих двоих как о своем отце, разве нет?       Хотя подождите-ка. Парня осенило. Он что, тоже думает о Роккаку и Сайто как о своей семье?       — Просто у меня есть знакомый. Он как раз живет в одном военном блоке. И там же проживают и Роккаку с Сайто, но такого семейного отношения между ними нет. Начальник-подчиненный — максимум. Даже экономка относится к ним по-матерински, но не эти оба. — Гокусоцу задумался.       — Даже экономка? Она стоит в большем приоритете?       — Да потому что она сама способна уложить Роккаку и Сайто. Так что она сильнее и главнее их обоих.       У Коичи проскочила мысль, будто эта женщина настолько страшна в гневе, что даже двое двухметровых мужчин, связанных напрямую с владыкой Ямой, не способны справиться с ней. Он нервно сглотнул. Какое же у нее влияние?!       Шуто отвечал на кучу вопросов от детей. Он рассказал, что Гокусоцу больше выполняют роль чистильщиков — где проходят беды в «этом мире», они мчатся изгонять злых духов и очищать оскверненные места. Но они еще и работают в самом Гокуто — или пограничниками, или помощниками, или внутренними военными. Хотя дети еще давным-давно услышали примерно такую же информацию, они не могли наслушаться Шуто. Одно дело — услышать от командира, а другое — послушать их подчиненных. Узнать другой взгляд. И наверняка их намного больше, чем дети могли бы представить.       — Но проблема возникла. В «этом мире» в последнее время происходят одни беды, — пояснял он. — Беспокойных душ и демонов становится слишком много. Рук совсем не хватает. Конечно, это могут быть слухи, но поговаривают, что владыка Яма собирается создать особый отдел, который и будет заниматься проводами духов. Не знаю только, как это все будет выглядеть.       За разговорами Коичи почти забыл о том, что изначально спрашивал у Шуто.       — Так это… Что насчет Ракумицу?       — Ракумицу, точно! — возгласил он. — Он не из нашего взвода, правда, но мой сэмпай однажды рассказывал о чудаке из другого отряда. Он ничего толкового не умел делать, но отлично управлял транспортными средствами. В отличие от всех своих товарищей, он еще умеет летать на метле. Я его часто вижу, когда выхожу гулять, а он над Гокуто летает на метле. Странно, не правда ли?       — На метле… летает… — тихо произнес Коичи. После чего он посмеялся. — Ракумицу, говоришь, его зовут. Я запомню это имя.       — Хм-м-м… ну как хочешь.       Дети продолжили говорить с Шуто о других вещах, а Коичи спокойно себе обедал. У юноши оставались и другие вопросы. Ему хотелось узнать, что находится за пределами больницы, но ему не удалось этого сделать. Резко он почувствовал мороз по коже, а когда он взглянул на детей, то они также замерли на месте. На плечо Гокусоцу опустилась чья-то рука. Это была медсестра Суйгин.       — Гокусоцу-сан, — холодно обратилась она, — не пора ли вам обратно на работу? Негоже слугам Ямы просто так трепаться, не так ли?       Шуто испугался так сильно, что ему пришлось извиниться сначала перед Суйгин, а потом перед Коичи и детьми, после чего он быстро убежал. Суйгин напоследок кинула на него взгляд, полный презрения. Коичи напрягся. Но когда он хотел сказать что-то Суйгин, та лишь хмыкнула, посмотрев сначала на Юки, а потом на юношу, и удалилась. Все переглянулись друг с другом. Молчание сохранялось, пока медсестра не ушла.       — Коичи-кун, — потянул его за рукав Харука. Он говорил шепотом: — Что с этой тетей?.. Она меня пугает.       — Не знаю, — честно ответил Коичи. Но этого ответа же не будет хватать детям, он так понял. Он взял Хару за руку и заверил его: — Но не нужно бояться и бежать от такого человека, как она. Со страхами нужно вставать лоб в лоб, верно?       Неуверенно, но мальчик кивнул.       — Давай, у тебя какао остынет скоро. Ребята, давайте, доедайте и потом пойдем что-нибудь еще поделаем.       Мальчики постепенно успокоились и продолжили шумно обедать, но Коичи заметил беспокойство на лице Юки. Юноша спросил, сильно ли он испугался. Юки отвернулся и неловко ответил, что все хорошо.       Пока дети игрались в комнате, Коичи отошел в сторону вместе с Юки. Что-то сильно тревожило в ребенке, что юноша просто не мог отпустить ситуацию. Коичи снова спросил, что не так. Юки помялся на месте, после чего потупил взгляд в пол. Оба стояли за дверью, прислонившись к стене. В коридоре никого не было, так что ничего не должно было смутить мальчика. Юки набрался все-таки смелости и высказался.       — Мне немного страшно. Я боюсь… себя. И других людей. Особенно, ту высокую женщину. Она посмотрела на меня тем взглядом… Я тот же самый взгляд помню еще в своей деревне. Она поняла, кто я.       — Что поняла?       — Что я монстр.       Коичи встревожился.       — Почему ты так думаешь?       — Я все только разрушаю. Я побил ранее Хиро. Я извинился перед ним, но мне все равно стыдно за это. А еще я однажды сломал машинку Такаши, и он очень расстроился. И Роккаку-сан долго бился над моими ранами, — трогает он свое плечо. — От меня одни проблемы.       — Юки, совершать ошибки — это нормально. В конце концов, ты же потом извинился и теперь в ладах со своими друзьями. А то, что Роккаку, как ты сказал, бился, это означает то, что он заботится о тебе.       Коичи хотел уточнить, откуда вообще у Юки раны, но не стал. Видно было, что ребенку сейчас очень плохо.       — Но ты скажи мне, кто тебе сказал, что ты монстр?       — Жители моей деревни. Они говорили, что я чудовище с синими глазами и что я с мамой принес только несчастия в деревню.       — Юки, а что ты такого сделал для жителей?       — Не знаю. Мы начали жить на новом месте, когда папы не стало. Пришли жить в ту деревню, а потом пришли неурожаи и болезни. Они сказали то, что я чудовище с синими глазами и я должен быть наказан за все, — чуть не плача сказал Юки.       — Юки, и ты и вправду думаешь, что все беды в деревни вызвал именно ты?       Мальчик промолчал.       — Природные бедствия, такие как эти, не зависят от нас. Так получилось, что вы оказались с мамой не в том месте и не в то время. Такое случается, к сожалению. Но в этом нет твоей вины. Слышишь?       — Тогда почему у меня эти синие глаза? Потому что я монстр? Из-за этих глаз та тетя поняла, что я монстр? Так ведь?       — Я не знаю, что увидели те жители или медсестра Суйгин, но я вижу перед собой обычного мальчика, которого прямо сейчас терзает душевная боль, — положил он свою руку на маленькую ладонь Юки. — И твои глаза очень красивые. Глаза такого цвета я вижу впервые, и эта неповторимость делает тебя самим собой, но никак не монстром.       Юки поднял глаза на Коичи. На синих глазах мальчика выступили слезы. Он шмыгнул носом и вытер слезы.       — Давай пообещай мне больше не считать себя монстром, хорошо? Запомни: ты обычный мальчик и ты не виноват в том, что произошло.       — Ага, — кивнул он Коичи, снова шмыгая носом.       — Ну вот отлично. Если будет нужна моя помощь, обращайся сразу. Пойдем обратно?       — А для мертвеца ты очень хороший, Коичи, — с волнением ответил ему Юки.       Коичи аж покраснел от неожиданности.       — А?! Да, что ли?! — нервно засмеялся он. — Это же простые вещи, ну? Хотя подожди-ка… все ли мертвецы одинаково хорошие или одинаково плохие? Такой вопрос у меня.       Юки похлопал глазами.       — Ладно, шутка! Успокоился? Пойдем тогда в комнату.       Коичи еще надолго запомнил сказанное Юки. В нем была уверенность в том, что у Юки очень глубокая травма и одного разговора тут точно не хватит. Но он дал себе обещание приглядывать за ребенком. Нет, наверняка, не только у Юки были травмирующие воспоминания, но и у других детей, иначе бы они не лечились здесь после смерти, не будь у них сожалений из прошлой жизни. Поэтому Коичи пообещал себе приглядывать за каждым мальчиком здесь.       Желание заботиться и оберегать всегда было при нем?       Вечером дети разошлись по палатам, а Коичи, уставший, ушел в свою комнату. Без сил он плюхнулся в кровать и прижался щекой к прохладной постели. Давно он так не играл с детьми. Ему приносило удовольствие приглядывать за ними, но как же это выматывало потом! Недолго полежав, он встал с кровати и сел за рабочий стол. В дневнике он оставил краткую запись, что ему понравился сегодняшний день. «Пусть впредь все будет хорошо.»       Подчеркнул он эту строчку.       В дверь в этот момент постучались. Роккаку, как и обещал, зашел вечером. Он извинился за опоздание.       — Нет, все хорошо, Роккаку-сан. Все детишки ушли спать, вот и я тоже после игр устал.       — Да, я вижу. А им нравится с тобой общаться.       Мужчина снял фуражку и присел на кровать Коичи.       — Что-то новое появилось? Хочешь рассказать?       И Коичи от начала до конца рассказал, как отлично он провел время с детьми. Роккаку был доволен этой новостью. Но парень поделился и тревогами. Ему не хотелось держать некоторые вопросы в секрете. В конце концов, он уже умер. Вреда ему не будет уже.       — Я заметил, что у этих детей нет современных знаний. Вовсе. Динозавры любому ребенку понравятся, но они про них никогда не слышали. Пришлось выворачиваться. Я даже не стал им говорить, что земля круглая. Раз уж на то пошло.       — Вполне возможно, что они были из бедных семей, где нет доступа к знаниям. Мне самому пришлось их учить писать. Но признаю, тут беда.       — Роккаку-сан, а может быть, они просто из другого временного промежутка?       Мужчина молчал.       — Это звучит странно, да. Но это разве не обычно, что в возрасте от семи до десяти лет они не умеют писать?       Тот вздохнул.       — Хорошо, не буду лукавить. Всех их я находил во временном промежутке от периода Бакумацу до периода Мэйдзи.       — Тогда как это возможно?       — Скажем так, у нас просто нет с этим сложностей.       — Опять темните… — осуждающе произнес Коичи.       — Есть вещи, которые не понять людям. Так что, что-то еще есть?       — Что-то с Юки тревожное происходит. Знаете об этом?       Роккаку подтвердил:       — Да. Это так. Травма у него неглубокая в отличие от других, но ему все равно очень больно. Он до сих пор называет себя монстром?       — Ага. Кажется, что он настолько убежден в этом, что справиться с этим не может.       — Оно пройдет, конечно, но нужна кучи работы с этим.       Роккаку потер лоб от головной боли.       — Кстати говоря, ты ведь понял уже, что эти детишки не осознают своей смерти?       Коичи расстроенно кивнул.       — Так вот, касаемо Юки. В отличие от всех его друзей, он не мертв. Он живой человек.       Юноша чуть не подскочил на месте. Что здесь делает живой человек?! Еще и в преисподней?!       — Я вижу твою реакцию, но послушай. Его ситуация была обсуждена с владыкой Ямой лично, можешь не волноваться за его жизнь. У него все еще жива память о травме и о своей жизни, он может детально все вспомнить в отличие от погибших детей. Просто он это скрывает Нужно было это раньше сказать, но все же сейчас не поздно об этом говорить. Однако, несмотря на абсурдность этого, с Юки как раз будет намного легче, ведь он осознает происходящее.       — Ох… Понятно, — произнес Коичи. После чего он вспомнил: — А Ракумицу, о котором вы писали, это же…       — Разве это не твой приятель, с которым ты ранее лечился?       — Да, похоже, что это Гин. Он сменил имя?       — Верно. Он выбрал жизнь в Гокуто, и важные шаги на этом пути это: отказаться от прошлой жизни и переродиться, выбрать новое имя и обрести новую цель в жизни. Сейчас он тренируется, чтобы стать Гокусоцу, а для них особенно важно это. Говоря об этом, ты еще не наметил, куда отправишься, когда вылечишься?       Коичи не хотел отвечать.       — Все еще метаешься?       — Мне нужно время.       — Помни, что ты не будешь находиться долго в Ликорисе. Но что ни выберешь — оба варианта будут правильными. Помни об этом, — повторил он.       Когда Коичи за разговором с Роккаку уже начало клонить в сон, юноша, когда мужчина был уже у входа, пожелал ему спокойной ночи и еще:       — Спасибо за конфеты.       Роккаку усмехнулся.       — Да не за что.       И покинул больницу.       Коичи лег в кровать с тяжелыми мыслями. Но с другой же стороны, разве это не означало, что пора распутывать клубок в голове? Соскочив с кровати, он быстро записал: 1. Куда отправиться? Переродиться или остаться? 2. Что так мучает детей? 3. Чем занимается Гин сейчас?       Пересмотрев эти три пункта, он записал еще одну строчку, но не отметил ее цифрой, а просто обвел ее, нажав ручкой. «Что мне делать со своей болью?»       Стояла тишина.       Коичи, лежа в кровати, долго держал глаза закрытыми, пока не погрузился в вакуум. Ему ничего не снилось. А когда проснулся, он не помнил. Всепожирающая пустота разъедала его изнутри, а ответа на последний вопрос он не мог найти ни в какую в своей воспаленной голове.