за актовым залом

утро вторника, Коломиец вновь сидит за излюбленной партой рядом с Семенюком. Денису неимоверно лень было сегодня вставать и куда-то идти (как и всегда, собственно), но единственное, что радует — первый урок музыки с Ильёй Ивановичем. он хороший учитель, молодой, понимающий и всегда улыбается. такие люди притягивают к себе, и урок пролетает быстро. белокурый парень поворачивает голову на соседа по парте, что ведёт себя подозрительно тихо, даже Губанова не сильно достаёт. — Вов, ты как? всё в порядке? будто сам не свой, — говорит Коломиец, поправляя очки. — всё в норме, не выспался просто, — отмахивается Владимир, складывая руки на парте и укладывая голову сверху. Денис не заостряет на этом внимание, может и вправду не выспался. не каждый же день веселиться и бодрствовать. через несколько минут в класс со звонком заходит Илья Иванович с акустической гитарой в руках, и ученики сразу приободряются. — доброе утро, класс, — улыбается Коряков, выдвигая один из стульев по центру и присаживаясь на него. — как вы могли заметить, в моих руках прекрасная гитара, и сегодняшний наш урок будет посвящен именно ей. Денис поднимает голову на учителя, и ему уже нравится начало урока. он проходится взглядом сначала по самому мужчине, а после — заостряя внимание на самом инструменте, и как идеально он лежит на руках Ильи. — акустическая гитара является основным инструментом для таких жанров, как рок, фолк, авторская песня, блюз и так далее. прекрасно подходит для атмосферных посиделок у костра или же разбавления вечера в кругу друзей. кто-нибудь из вас умеет играть на гитаре? — Коряков смотрит на пару поднятых рук, улыбка не спадает с лица: ему в кайф проводить подобные уроки. — не хочу вас напрягать, помимо меня это сделают и другие учителя, — усмехается мужчина и проводит большим пальцем по струнам. — попоём. после нескольких минут споров о том, какие же песни будут звучать на сегодняшнем уроке, выбор пал на примитивную Батарейку и произведения Виктора Цоя. — кто петь не хочет — может просто сидеть тихо и слушать, особенно последних парт касается, — Илья делает акцент на слове «тихо» и смотрит на последние ряды, где сидят Вова с Денисом. белокурый немного мнется и ничего не говорит в ответ учителю. Коряков немного погодя настраивается и начинает перебирать струны пальцами. всем до боли знакомая мелодия, все знают текст наизусть. отличное начало дня. ученики уже изучили голос Ильи Ивановича, но никто не знает, как он поёт — может быть у него даже и голоса нет. но как только он начинает петь, все сомнения сразу отпадают. пара подростков вполголоса подпевают Корякову, пока остальные просто слушают. на удивление даже самые шумные ребята молчат. и вот доходит время до припева, и подключаются остальные. Коломиец тоже подпевал, но не так активно, как остальные. он смотрел, с каким кайфом мужчина играл на гитаре и пел. снова замечает тот же самый блеск в глазах, что завораживает ещё больше. приятная атмосфера. хочется, чтобы все уроки так же хорошо проходили, как этот. когда песня была допета, несколько учеников стали хлопать в ладоши от прекрасного исполнения, тем самым заставляя Илью улыбнуться. пусть он и просто учитель музыки, но старается хоть как-то скрасить серые дни в школе. на этом уроке Денис вспоминает, что у него дома тоже лежит гитара, вот только попытки научиться играть обвенчались провалом, и парень просто забил на это дело. «а может..», — проносится одна мысль в голове и застревает там до конца урока. звонок на перемену прерывает игру на инструменте и пение, что не могло не огорчать. пока учитель не ушёл, Коломиец подрывается со своего места и идёт к учительскому столу. — Илья Иванович, — окликает белокурый мужчину, немного мявшись на одном месте. — да, что такое? — Коряков улыбается и переводит всё своё внимание на ученика. — тут дело такое.. у меня дома уже давно лежит гитара, и я никак не могу научиться на ней играть. не могли бы вы мне помочь с этим?.. если у вас, конечно, есть свободное время, — последнюю фразу парень проговаривает быстро, как бы не принуждая Илью. — хм.. прям хочешь научиться играть? — вопросом на вопрос пошёл, не стирая с лица улыбку. — да, — кратко отвечает юноша, сам не понимая, действительно ли он так сильно хочет этому научиться. возможно, ему просто понравилось исполнение, и он этим вдохновился. — что же, можешь приходить сегодня ко мне в тридцать третий кабинет после всех уроков, — поднимается с места учитель и пребывает в небольшом шоке. «а ему точно семнадцать?.. почему такой высокий?!» — возникает в голове, но быстро отходит на второй план. — да, хорошо, я обязательно приду, — Денис улыбается и возвращается на место. настроение по какой-то причине поднимается, а день кажется всё лучше и лучше. но всё ещё смущает состояние друзей. — Хес, как дела? — обращается белокурый к Губанову, а тот поворачивает голову на друга. глаза у него немного красные, да и, кажется, он сегодня не в лучшем состоянии. — нормально, спать хочется, но жить можно, — натягивает лёгкую улыбку Алексей и возвращается в первичное положение. Семенюк что-то смотрит в телефоне и не проявляет никакой активности, даже по отношению к Хесусу. странный сегодня день, однако. после уроков Коломиец всё же приходит в заветный кабинет Ильи Ивановича. — как он вообще согласился на это? — проговаривает мысли вслух парень и два раза стучит в кабинет, после чего дёргает за ручку и открывает дверь. — можно войти? — он немного заглядывает в кабинет, где за столом сидит Коряков. — проходи, — спокойным голосом говорит мужчина и приглашает ученика присесть напротив него, что белокурый и делает. — так как времени у нас не много, обучим пока азы. начинать надо с того, что тебе нужно будет выучить аккорды. хотя бы самые основные. но учти, пальцы у тебя болеть будут, даже очень; не стоит сдаваться, если с первого раза что-то не получается. все понял? Коломиец кивает. он даже как-то заслушался учителя, но суть уловил. Коряков достаёт гитару из чехла и берёт её в руки. — сначала стоит выучить аккорды и, конечно, правильное расположение пальцев, — он переводит руку на гриф инструмента и зажимает подушечками струны. — самые базовые аккорды — это Am, Dm, E. сюда же можно приплюсовать G и C, — он переставляет пальцы под нужные аккорды и проводит большим пальцем второй руки по струнам, тем самым показывая расположение руки и звучание каждого. — в интернете можешь набрать «подсказки», чтобы было легче. хочешь попробовать? — хочу, — Денис всё это время очень внимательно следил за движением рук учителя и вспоминал свои неудачные попытки. Илья бережно передаёт гитару в руки ученика, затем берет листок и быстро рисует на нем схемы аккордов, подписывая их. двигает листок к парню, чтобы тот увидел. — попробуй поставить аккорд C, — он тыкает на листок и наблюдает за стараниями парня. Коломиец очень напряжённо пытается поставить правильно пальцы, но не совсем получается. — ты слишком напряжён, — мужчина поднимается со стула и подходит сзади к парню, немного сжимая плечи того, что бы тот снял напряжение. Денис немного не ожидал такого поворота, отчего щеки покрылись лёгким румянцем, но под сильными и тёплыми руками Корякова он и в правду немного расслабляется. — с гитарой надо обращаться, как с девушкой — нежно, не причиняя инструменту дискомфорт, — поясняет учитель. — теперь пробуй. Денис вновь ставит пальцы на лады. получается лучше: он проводит рукой по струнам и слышит приятный звук. — во-от, молодец! другое дело, — улыбается Коряков. — видишь, не всё так ужасно, как может казаться на первый взгляд. давай следующий, — Илья отстраняется и идёт на своё место. такие слова мотивируют и даже помогают, но в попытке проиграть следующий аккорд, звук уже неприятный и режет слух, а Денис закусывает губу, немного расстраиваясь. — ничего страшного, это нормально. не за один же день ты хотел научиться играть, правильно? в этом деле главное начать и не бросить при первой же неудаче. выдохни и попробуй снова, — не то чтобы у учителя было прям дикое желание научить этого парня играть, но если человек хочет не только слушать музыку, но и научиться играть её, то почему бы ему не помочь в этом. он же всё-таки учитель, да и верит в способности Дениса. вторая попытка получилась лучше, что заставило улыбаться обоих. Денис поднял голову на мужчину и, заглядывая в зелёные глаза, увидел там поощрение и поддержку. это странно описать словами, но парень и вправду чувствовал себя увереннее и расслабленнее, находясь рядом с Ильёй Ивановичем один на один. даже сам Денис не может обосновать, почему так происходит. может от того, что Илья сам ещё молод и понимает подростков как никто другой? над этим ещё надо будет подумать. но можно сказать точно, что ему в кайф находиться рядом с этим человеком. время прошло незаметно. на улице темнело, а пальцы с непривычки стали болезненно прокалывать. мужчина смотрит время на наручных часах и даже удивляется. — ого, да нам уже идти пора. Денис немного расстраивается, но понимает, что ещё чуть-чуть, и его руки просто не выдержат, да и уроки ещё делать надо. — спасибо, что не отказали мне в помощи, — искренне улыбается Коломиец. — не за что. я только за, если человек хочет сам притронуться к музыке, — Коряков улыбается в ответ и начинает быстро собирать свои вещи. от ответной улыбки, у Дениса становится ещё теплее на душе, а щеки снова предательски покрываются румянцем. обменявшись аккаунтами в социальных сетях, Илья сказал, что скинет нужную информацию по поводу гитары, её настроя; какие аккорды парню надо будет проработать дома. как только Денис переступает порог квартиры, он идёт к себе в комнату, доставая из шкафа запылившуюся гитару. с помощью приложения настраивает её и пробует сыграть хотя бы один аккорд, что за сегодня усвоил, но без Ильи Ивановича это получается намного хуже. дело ли только в учителе (?) Коломиец не может сказать точно — сам ещё не разобрался. через некоторое время ему приходит сообщение от пользователя «Илья Коряков» с прикрепленными файлами и картинками. — вот, тренируйся дома и приходи в пятницу после уроков, если нет дополнительных занятий. это сразу приободряет, и Коломиец отвечает практически моментально. — никаких доп.занятий у меня нет, так что обязательно буду) — хорошо, тогда до пятницы :) белокурый чувствует, как внутри опять становится тепло и приятно, что очень странно. но сейчас его это не волнует; разбираться он будет потом; а сейчас просто наслаждается приятными ощущениями и хочет сделать так, чтобы Коряков в нём не разочаровался.