***
Дети часто ставили Тяньлан Цзюня в тупик. Слишком умными и любознательными они были. Они быстро усваивали знания и во многих науках уже обгоняли многих учёных мужей, но при этом оставались детьми. Они легко и просто могли создать сложнейшее заклинание, но при этом могли отправить в суп птицу вместе с перьями! (правда, Тяньлан Цзюнь подозревал, что и А-Цзю так же делает!). Тяньлан Цзюню и А-Цзю пришлось временно запретить детям использовать стихии. Силы каждого ребёнка по отдельности хватило бы для уничтожения маленького города. Они могли играючи создать элементального голема, но когда вылепили свои первые статуэтки животных, Тяньлан Цзюнь не сумел определить к своему стыду ни одного из слепленных животных. Первые попытки игры на Гуцине закончились подъёмом лютых мертвецов. Пришлось перенести обучение музыке в специальное пространство! Когда дети решили заняться садоводством, все думали, что это будет отличным решением отправить лишнюю энергию в мирное русло. Но когда по дворцу забегали баклажанные лошади, огнедышащие перцы сожгли пару кроватей, родителям пришлось срочно вмешаться. А гибриды животных созданные его детьми!? От них в панике убегали даже страшные создания из бесконечной бездны! Отдельная история была с учителями малышей. Унаследовав чувство юмора у обоих родителей, и самоуверенность Тяньлан Цзюня они сменили почти десяток учителей. Самой безобидный шуткой для учителя было обнаружить у себя какую то новинку из магазина А-Цзю. В сложных случаях приходилось отдирать от ноги учителя морковного хомяка или вытаскивать его из логова человекоголовых пауков. Поэтому А-Цзю создал своего клона для того, чтобы обучить детей четырём искусствам. Тяньлан Цзюню досталась роль учителя демоническим наукам. Сперва к обучению детей присоединился внук Тяньлан Цзюня Сяо Ло, а затем и дети Чжуджилана, вот так неожиданно А-Цзю и Тяньлан Цзюнь стали преподавателями.***
____ Тяньлан Цзюнь стоял на коленях, пушистые уши виновато свисали с головы, хвост жалобно постукивал по полу. А-Цзю сурово отчитывал его за не выполненное задание. Назначив наказание за плохое поведение в виде порки. Тяньлан Цзюнь снял одежду и покорно ждал пока А-Цзю закрепит его на скамье для наказаний.Тонкий прут резко опустился на его оголенную спину, оставив яркую полосу. - Считай! Раздался требовательный голос А-Цзю. Прут снова опустился на спину - Ооодин. Тяньлан Цзюню было тяжело сдержать похотливый стон. После 10 удара Тяньлан Цзюнь не смог сдержаться, его возбуждение от порки мешало ему сосредоточиться. Ему хотелось больше. - Видимо это наказание не подходит ученику, он слишком невнимателен, прошипел ему на ухо А-Цзю. А-Цзю завязал глаза Тяньлан Цзюня плотной маской и продолжил. - Тогда займёмся каллиграфией. Медленно А-Цзю стал выводить иероглифы на спине Тяньлан Цзюня кистью. С маской лишавшей его зрения, чувствительность Тяньлан Цзюня возросла. Каждое движение кистью заставляло его нервы петь от напряжения. Поэтому он плохо угадывал, что за изречения А-Цзю нанёс на его кожу. За каждую не угаданную строку, а Цзю наказывал его. Укусы расцветали на теле Тяньлан Цзюня. Резко потянув за цепь закрепленную за соски Тяньлан Цзюня, А-Цзю заставил Тяньлан Цзюня прийти к пику наслаждения. - Разве я разрешил уже этому ученику, получить наслаждение? - Учитель просто дайте мне возможность искупить вину, молил Тяньлан Цзюнь. Пальцы А-Цзю резко вошли в него. - Какой же распущенный ученик, в него так легко войти, прийдется тебя наказать посильнее. Тяньлан Цзюнь почувствовал как А-Цзю медленно вставляет в него большой вибратор. Медленно до упора. Включив его, А-Цзю оставил Тяньлан Цзюня. Тяньлан Цзюню казалось, что пытка длится уже несколько часов, его нефритовый столп был каменным от напряжения. Не желая сердить А-Цзю Тяньлан Цзюнь дрожал сдерживая приход наслаждения. Слезы текли из глаз. - Умоляю Учитель, простите ученика, взмолился Тяньлан Цзюнь. Прохладные ладони А-Цзю коснулись напряжённого тела Тяньлан Цзюня. Раздвоенный язык нежно слизал с его щёк солёные капли. - Прошу вытащите вибратор, учитель возьмите меня сами, молил Тяньлан Цзюнь. Когда А-Цзю вынув вибратор вошёл в него, Тяньлан Цзюнь почти терял сознание от накрывшего его желания. - Прошу учитель глубже, стонал Тяньлан Цзюнь. - Накажите сильнее этого не достойного... P. S. Побочным эффектом преподавания стало открытие того, что А-Цзю нравятся ролевые игры в учителя и ученика. Успешно проведя серию игр, А-Цзю добавил в ассортимент магазинов наборы для игры "в Учителя". Со временем линейка для ролевых игр лишь расширяла ассортимент.