Застенчивые влюблённые

      До начала уроков в школе, оставалось не так уж и много времени. Из кабинета музыки, всё ещё доносились приятные для ушей, звуки игры на гитаре. Эти звуки привлекли внимание мимо проходящей мисс Грейс. Директриса сильно удивилась, услышав вместо привычного пианино что-то другое. Грейс подошла к двери кабинета музыки и заглянула в щëлку.На удивление, увидев там играющего на гитаре Скелла, директриса решила зайти внутрь. —Мистер Деми, что тут у Вас происходит?—зайдя в кабинет, задалась вопросом Грейс. Скелл, увидев постороннюю, тут же бросил гитару на парту. —Здравствуйте Грейс.. Да ничего такого! Развитие юношеского таланта—указав на сидящего парня, с улыбкой произнёс Деми. —Я конечно этому очень рада, но этим стоит заниматься после уроков—указав пальцем на настенные часы, произнесла директриса. —Ах да, точно, Скелл, тебе бы пора идти на математику—обратился к юноше учитель музыки. —Окей, мистер Деми, отлично сыграли!—взяв свой рюкзак, на прощание сказал парень. —Мистер Деми, не могли бы Вы подойти к моему кабинету, после уроков?—посмотрев на учителя, спокойно спросила Грейс, подойдя к его столу. —Оу, да, конечно, я подойду. Что-то приключилось?—поинтересовался Деми. —Небольшой разговор касательно нашего учительского состава...—с заметным неким волнением произнесла директриса, достав из кармана длинные ножницы и положив их на стол рядом с учителем музыки. —Да, конечно, но.. Зачем это мне?—с любопытством посмотрев на лежащий предмет, спросил Деми. —Вы скоро все поймёте...—тихо сказала Грейс и поспешно удалилась из кабинета. Мистер Деми конечно сильно удивился такому короткому и странному разговору, который создавал лишь больше вопросов, чем ответов. Не придав этому особого значения, учитель поставил ножницы в стаканчик с другими канцелярскими принадлежностями. После этого Деми уселся за пианино и подняв крышку, принялся думать-чего бы такого сыграть? Этим раздумьям помешал громкий топот в коридоре. Деми встал со стула и подошёл к двери. Но вдруг дверь со всей скорости открылась, чуть не сбив учителя, благо он успел отскочить назад. В класс вошла явно чем-то злая мисс Циркуль с перевязанным глазом. Учительница подошла к столу Деми и принялась что-то искать в шкафчиках, чуть ли не вырывая их при открытии. Музыкант знатно испугался такому визиту учительницы высшей математики. Недолго постояв возле открытой двери, Деми снова вернулся за пианино. Из-за страха в присутствии Циркуль, он не мог сосредоточиться на игре, поэтому стал ждать её ухода. Но Циркуль явно не спешила уходить-она всё продолжала копошиться в шкафчиках стола Деми, даже не спросив его разрешение в конце концов. Тогда учитель музыки на свой страх и риск отважился как-то помочь с поисками, чтобы учительница покинула кабинет как можно быстрее. —Вы.. Ищите что-то?—волнуясь спросил Деми, подойдя к Циркуль. Женщина повернула голову в его сторону. —Успокоительное будьте добры—сквозь зубы произнесла Циркуль. —Сëркл.. У Вас тут.. Эм.. Чернила?—указав на повязку учительницы в чёрной жиже, произнёс учитель. —Будьте добры дать мне УСПОКОИТЕЛЬНОЕ ПОЖАЛУЙСТА—снова произнесла Циркуль, но только намного громче. —Да-да-да-да... Сейчас... Я поищю..—с дрожью в руках, Деми полез в ящичек стола. Мисс Циркуль стояла позади него и тяжело дышала ему в спину, от чего учитель лишь больше паниковал. —Вот, держите...—достав из шкафчика большую бутылочку валерьянки, произнёс Деми. Сëркл сразу же схватила эту бутылку и направилась к выходу, не сказав ни слова. Как только учительница покинула кабинет, Деми со спокойствием вздохнул и вернулся за пианино. Полностью успокоившись, учитель принялся снова раздумывать какую-же все-таки мелодию сыграть. Но этому снова помешало открытие входной двери. Деми снова вскочил со стула. На этот раз в кабинет спокойно вошла мисс Блуми. Учительница сделала пару лëгких шагов по классу и остановилась напротив учителя. —Мистер Деми—прищурив глаз, обратилась женщина к учителю—Вы бывали в Лонквиде? —Эм... Нет, к чему этот вопрос?—заподозрив неладное, спросил Деми. —Знаете Деми..—учительница снова зашагала по кабинету—я не понаслышке знаю о Вашей так скажем "финансовой проблеме". И в правду-мистер Деми жил в небольшой двухкомнатной квартире с постоянной нехваткой денег на что-либо. —Вообще-то это вас не касается, но все же как это связано с Лонквидом?—смутившись, спросил учитель. —Я сама оттуда родом—смотря на пол, начала Блуми—все мои родственники, как думаю Вы уже поняли, проживают именно там.. И появилась возможность попасть туда. —Мне и тут нормально, спасибо за предложение, но я откажусь—усевшись за пианино, начал отнекиваться от этой затеи учитель музыки. —Сами подумайте—подойдя к Деми, начала уговоривать учительница—разве Вам по душе жить буквально в "коробке" с кучкой хлама под кроватью? —Погодите-ка... Откуда Вы знае.. —Разве Вам по душе завтракать лишь одной чашкой кофе?—перебила Блуми. —Но ведь я просто... —Разве Вам по душе... —Стойте! Откуда Вы всё это знаете!?—одновременно испугавшись и разозлившись, перебил собеседницу Деми. —На этот вопрос я отвечать не намерена—улыбнувшись, произнесла Блуми. Учитель всё же остался в недоумении насчёт известий о происходящем в его квартире. —Ваш вердикт?—снова спросила учительница. —Я... Сейчас... Сейчас я не могу принять решение.. Да и тем более у меня куча вопросов, например , почему Вы вдруг решили взять туда именно меня?—поинтересовался учитель. —Мужчин лучше Вас, я пока что не видела, за неимением других..—улыбнувшись, произнесла учительница, шепотом. —Это... Это комплимент?—расстерялся от таких слов Деми. —Воспринимайте это как хотите, сейчас лишь дайте своë согласие или отказ—вернулась к вопросу с переездом Блуми. —Мисс Блуми, прошу прощения конечно, но всё ещё остаётся уйма вопросов на этот счет. В этот момент в коридоре раздался звонок. —Мистер Деми, давайте сделаем вот как..—учительница достала из кармана маленькую бумажечку и положила на пианино. —Что это?—взяв бумажку, спросил Деми. —Мой номер телефона, я позвоню Вам когда будет свободное время, согласны?—приблизив голову к учителю, тихо сказала Блуми. —Эм.. Хорошо.. Буду ждать Вашего звонка—убрав бумажку в карман, сказал Деми. —Ожидайте ближе к вечеру—сказала учительница и вышла из кабинета, медленно прикрыв дверь. —Фух.. Наконец-то...—в полголоса произнёс Деми и положил голову на клавиши пианино. Сейчас музыканта мучал вопрос, насчёт такой резкой и незапланированой поездки за границу. Лонквид находился рядом с ОФ- страной, где и распологается наша бумажная школа. ОФ хоть и была государством крупным, но все же имели свои недостатки. Одним из них было население-одна часть страны была куда более густонаселённее чем та, где и находилась наша бумажная школа. Другим же недостатком была средняя заработная плата некоторых профессий, которая затронула и мистера Деми, ведь денег часто могло не хватать. Что же насчёт Лонквида? Страна в разы меньше ОФ//, но насколько же прекрасна! Дивная природа и инфраструктура, маленькая безработица и инфляция, отличные политические отношения с другими государствами, не считая ОФ//. Одним словом это было прекрасное место для проживания, особенно для такого человека как Деми, который сам ещё давно планировал поселиться там, но видно не сраслось. Все эти мысли связаные с проживанием засели в голове учителя. Его размышлениям помешал скрип двери- опять в кабинет кто-то зашёл.. сколько можно..Учитель не спеша поднял голову с клавиш пианино. Из-за двери выглядывала мисс Саша. —Ох, Деми! Я Вам не мешаю?—улыбнувшись, спросила учительница. —Нет-нет, что ты! Проходи!—сразу повеселев, учитель встал со стула и открыл дверь. Саша улыбнувшись вошла в класс и села на одну из первых парт. Деми же снова уселся на стульчик возле пианино. —Что-то нового не приключилось, пока не виделись?—певчим голосом, спросила учительница. —Всё как обычно, планировал сыграть на пианино—посмотрев на инструмент, сказал учитель. —Деми, ты ведь давненько обещал, меня научить играть на нëм—ехидно улыбнувшись, сказала учительница. —Всё время руки не доходили... Но сейчас я свободен, и ты как я вижу тоже, поэтому... Можем сыграть и в четыре руки. —В четыре руки? Это как?—с любопытством спросила Саша. —Вдвоём на одном пианино—ответил Деми. —Хех.. Как скажешь!—дав положительный ответ, учительница села рядом с Деми и принялась слушать его инструкции.