Моя новая школа

      Я проснулась от звука моего будильника. Сколько время? Блииин 6:00 и зачем я поставила его на такую рань? Мне бы ещё поваляться, но я уже не усну. Ладно надо вставать.       Девочка встала с кровати и пошла на кухню, открыв холодильник достала молоко, подошла к полачкам у стола, достала хлопья и тарелку, зделала из этого не хитрый завтрак и поев помыла тареклу, убрала всё по местам и пошла в ванную помыть голову. Спустя минут 20 вышла, настроение чуть поднялось, посмотрела на время- 6:47.       –отлично, до школы ещё целый час с капейками) Надо собрать портфель.       Девчёнка зашла в свою комнату и начала складывать книги в портфель.       — таак…математика, история…бла бла бла пинал,дневник…тетрадка и всё.       Вика (так зовут главного героя) взяла готовый портфель и пошла в коридор, поставила его у двери.       — блин, забыла еду с собой положить.       Она пошла на кухню, взяла коробку для еды, поставела на стол и начала готовить бутерброды. Приготовив 3 бутерброда с колбасой и с сыром девочка убрала их в коробку, а коробку положила в портфель. Посмотрев на время и заметив, что опаздывает быстро зделала хвостик, оделась, взяла портфель и пошла в школу.       На улице шёл дождь и её более менее нормальное настроение упало на ноль. Дойдя до школы девочка поспешно зашла внутрь ,школа как школа,ходят ребята по коредору,дижурный смотрит за порядком,обычная школа. Девочка подошла к расписанию.        — Угу...первый урок математика ну ок.        Вика зашла в класс математики,села за свободную парту во втором ряду и разложила вещи.        — какой странный кабинет...66..ай ладно,не важно.        прозвинел звонок и все учиники сели по местам и вскоре зашёл сам учитель,встал около своего стола и сказал всем садиться.       * Балди * — здравствуйте дети,я Балди, ваш учитель математики и классный руководитель.^^        *мысли* оо,у него такой приятный голос) и выглядит он хорошо) правда немного уставший...        затем Балди ведёт обычный урок,вызывает детей к доске ,они решают примеры,нечего необычного. Затем звонок на перемену.        *мысли* ура,перемена!)        девчёнка собрала вещи и пошла в коридор,там подойдя к расписанию уроков и увидив следующим урок англизкий язык разачеровано пошла в кабинет. Английский язык был её не любимым предметом. Она зашла в класс и у неё в голове пронеслась мысль: опять кабинт номер 66? Странная школа... Вика прошла и заняла своё место,разложила вещи и стала ждать учителя,затем заметила какого то мальчика,так же сидящего на своём месте.        *мысли* прикольный пацан) может подойти ,поздороваться? Неет..я же " мастер " по знакомству и заведению друзей я опять всё испорчу и он будет меня избегать..я ведь странная...так что лучше просто отсижу на месте.        вскоре прозвинел звонок,вошёл учитель,представился и начался урок. Весь урок Вика смотрела на часы и отщитавала минуты до звонка,это был просто ад.        *мысли* как же я ненавижу этот инглиш! Я нечего в нём не понимаю! И ещё целых 20 минут до звонка...блин..        И тут девочку вызвали к доске.        *учитель* -..мм..Вика, иди к доске,составь предложения с неправельным глаголом.        не охотно она встала с парты и пошла к доске,подойдя к доске она начала тупить,так как не могла выполнеть задание. Так она простояла минуты две и учитель истории уже хотел ей ставить двойку,как то ли к счастью то ли к беде в класс забежал какой то ученик,он был запыхавшийся,на его леце был страх, он весь дрожал.        *учитель* — что случилось,мальчик мой?! Почему ты так напуган?        * пацан * — Балди! О-он..он..        * учитель * — ..ясно..        * обеспокоенный учитель выбежал в коридор,я как человек вечно искавщый приключений на свою голову побежала за учителем и только в коредоре услышала хлопки ленейкой,как буд то ей били об руку. Через несколько секунд бега я увидела Балди стучявшего своей ленейкой по руке,я не понимала почему он такой злой.       * учитель истории * — Балди,успакойся,пожалуйста.        Но математик и не думал успакаеваться он шёл быстрым шагом в сторону кабинета истории,где и был тот мальчишка.        *историк * — Балди,прошу успакойся,не заставляй мне применять силу!        учитель его не слушал,он ярасно смотрел на своего калегу и продолжал идти по направлению к кабитену. Я посмотрела в глаза Балди,пытавшись узнать,почему он такой злой,ведь взгляд может многое сказать о состоянии человека,но я увидела лишь холодный,яростный взгляд учителя,я поняла,что Балда себя не кантралирует. Мне даже стало немного страшно. Я быстро отвела взгляд от его глаз. В это время Балди уже стоял почти одоко историка.        *учитель* — Балди! Последний раз предупреждаю! Успакойся,возьми себя в руки!        а затем историк тихо добавил.       * Джон(имя учителя истории) — Вика,быстро биги за директором.        я кивнула и со всех ног побежала в кабинет директора,распахнув дверь и увидив нечего не понимающего детектора я воскликнула.       — мистр Директор! Там.. м.Балди и м.Джон!! Скорее за мной!        Директор и я побежали в тот каридор,где были учителя. Когда мы добежали до места я увидела,что Балди стоит около Джона с ленейкой в руках и пытаеться ударить его,а Джон в свою очередь с большими усилиями держит руки математика,чтобы не получить сильный удар,было видно,что сил удержать калегу ещё хоть на минуту не хватает,Балда сильнее историка.Директор подбежал к Балди и отталкнул его от историка. Джон отожёл назад,а Балда яросно пошёл на директора.        * Дидя(директор) * — Балди! Успакойся,я не хочу вредить тебе!        Спокойно сказал дижурный,было ясно,что он к этому привык. Но математик и директора не слушал,он уже подошёл к ниму и замахнулся для удара,но дидя схватил его руки. Я стояла и в шоке смотрела на происходящее я была очень напугана. Деректор стоял и пытался привести Балди в нормальное состояние словами,а Балда в свою очередь покрывал его чуть ли не матом. На звуки собралась вся школа,ученики стояли и в шоке как и я наблюдали за этим, учителя взволновано наблюдали ,а некоторые пытались тоже привести математика в нормальное состояние словами. Так прошёл остаток урока, Балди не успакаевался,но я заметила в его глазах..искру? Тёплую,добрую искору. Прошло ещё минут 5 и Директор по мимо того,что уже не мог удерживать Балду так и понимал,что словами математика в сознание сейчас привести не получается, он отталкнул математика и дал довольно сильную пощёчину.        Балди упал на колени и держась одной рукой за щёку пару секунд помолчал, а потом промолвел не очень громко,но в тишине все услышали.        *Балди * — ...п..простите..я....не хотел...        несколько секунд математик продолжал стоят на коленях смотря в пол и держась за щёку,потом дидя подошёл к Балде и поднял его. Затем директор пошёл провожать математика в мед пункт.        * Джон * - ...ладно,дети,сегодня все уроки математики отмяняються,а сейчас расходитесь по кабинетам ,все кроме детей у которых классный руководитель- Балди,этим детям прошу остаться тут.        Все ушли,а мой класс и я подошли к историку.        *Джон * — слушайте,темболее то,кто пришёл в эту школу в первые,я не хотел вам рассказывать это сейчас,но из за этого случая придётся..Балди,это очень хороший учитель математики и добрый человек,но...у него есть как бы..болезнь...если вы отвечаете на пример не верно он..звререет..и становиться таким,каким вы его видели сегодня..так что прошу..старайтесь решать примеры верно,хорошо? Кстати,забыл сказать про кое что ещё,иногда Балди может задать.."не ришаемый пример",так его назвали учиники..будете к этому готовы..сам Балди понимает написанное и с лёгкостью может решить его,но мы видем этот пример как множество цифер друг на друге..а когда математик произносит этот пример в слух будет слышен шум..и если всё таки решили пример не верно,знайте,сразу же бегите изо всех ног к директору,он поможет,он единственный кто может образумить математика. Я вам это говорю,потому что Балди ваш классный руководитель,и у вас чяще математика,ведь у вас бывает по два урока в день. Только прошу,не вините учителя в этом. Надеюсь вы понимаете,что он не может себя контролировать в таком состоянии..ладно,идите в свой кабинет.        я со всем классом пошли в кабинет, забрав свои портфели мы пошли на следующий урок. Остаток дня прошёл обычно,нечего такого больше не случилось.Через пару уроков нам сообщили что завтра уроки по расписанию,а затем отпустили по домам. Дойдя до дома я немного уставшая кинула портфель с д/з в комнату и села играть в телефон. Проиграла так где то час,а здедав домашку, собрав на завтра портфель и поев легла наконец спать.