Учитель на замену.

Ненавидеть школу — обычное призвание подростков. Да и за что ее любить? Здание, похитившее бесчисленные дни твоей прекрасной жизни. Чем может нравиться заведение, где несовершеннолетние чувствуют себя, как крысы в мышеловке? В старших классах они пошли за сладким сыром, а оказались в западне из непроглядной череды уроков и домашки. Фрэнк всеми фибрами своей души желал поскорее выпуститься и отправиться куда подальше. Ведь будущее такое заманчивое. Там нет рамок и ограничений, ты сам себе хозяин, твои поступки, твои желания — все твое. Весь мир будет у твоих ног, если ты готов к этому. Фрэнк был готов. За всю свою недолгую жизнь он отрастил колючки в метр длинной. Этот мир не безопасен. Он таит свои угрозы. И если ты думаешь, что все что мог, уже предусмотрел, случается то, чего ты совершенно не ожидаешь... Очередной серый день. Фрэнк в очередной раз заходит в крыло старшей школы со звонком. Все бегут, суетятся в коридорах. А подросток, весь в татуировках, опускает свой навороченный скейтборд на пол и скользит на нем, обгоняя учеников. Поворот, еще поворот. — Фрэнк Айеро! — громогласно раздается откуда-то сбоку, — Вы хотите, чтобы я забрал у вас вашу горячо любимую доску? — интересуется пожилой математик, который стоит в дверном проеме. — Нет. И вам добрый день, мистер Скрейб, — с улыбкой добродушно отвечает подросток, хватая доску и остальной путь, проделывая пешком. — Не пытайся ко мне подлизываться, Фрэнк — с улыбкой кричит старикашка ему вслед. Все же он не мог всерьез сердиться на это "чудо". Фрэнк был любимцем многих учителей, хотя сам и не подозревал об этом. Айеро на прощанье дружески помахал профессору рукой и скрылся за углом. В кабинет, где у них должен был проходить урок, он влетел в числе последних и сразу занял свое место около окна. Здесь всегда ярко светило солнце, попадая на парту. Фрэнк любил во время особо скучных лекций понаблюдать за жизнью города из окна. Когда он вытряхнул из легкого рюкзака одну тетрадку и пару ручек и поднял взгляд на стол учителя, то немало удивился, не увидев за ним их всегда собранного и пунктуального профессора МакГонагалла. Этот занудный, но по-своему привлекательный мужчина средних лет никогда раньше не опаздывал на свои уроки. Наоборот, он каждый день приходил как можно раньше, чтобы подготовить материал для уроков. Ребята, конечно же, обрадовались, а Фрэнк неопределенно пожал плечами и заткнул уши наушниками. Сегодня его лучший друг Боб не пришел, так что развлечься с таким же безбашенным одноклассником не представлялось возможным. Прошло минут 20 от урока, и ребята всерьез решили, что урока сегодня не будет. Некоторые даже стали собираться, чтобы покинуть аудиторию. Но как только первый заяц оказался поближе к выходу, в дверь влетело "нечто", быстрым шагом преодолев расстояние до учительского стола и с силой кинув на него классный журнал, громко проорало: — Всем оставаться на своих местах! — все аж подпрыгнули. А человек в черных очках схватился за голову и добавил уже тише, — Бл*, громко получилось... Тише надо было. Это "нечто" было одето во все черное. Облегающие джинсы, приталенная рубашка, расстегнутая на последние пуговицы, иссиня-черные кеды. Волосы ярко-красного цвета растрепаны во все стороны. Да, и вообще, вид этот человек имел весьма помятый, как - будто только что встал с кровати. Глаза закрывали сильно затемненные солнцезащитные очки, хотя над городом не было видно ни лучика и, судя по всему, собирался дождь. Пока он пытался не потерять равновесие, хватаясь за стол, кто-то громко закричал с последних парт: — Да он бухой! — Стоп, — "нечто" подняло палец вверх, призывая к порядку и непонятно откуда выудив бутылку минералки, на глазах у всего класса начало подавлять свою жажду, громко глотая. Когда бедная бутылка опустела ровно на половину, "оно" громко провозгласило в полной тишине: — Я ваш новый учитель! Аплодисментов не последовало. Не хватало только сверчков за кадром. — Что ж, — молодой человек поджал губы и, доковыляв до учительского стула, свалился на него, — Меня зовут Джерард. Джерард Уэй. Но для вас я навсегда Мистер Уэй! Запомнили? Тишина. — Вот и ладненько. — Мистер Уэй, развалившись на стуле, выудил из кармана своих штанов телефон и начал быстро что-то на нем набирать. Около минуты никто не смел шелохнутся, приходя в себя, разглядывая попугая, который назвался их новым учителем. "Чему он может нас научить?" - подумал Фрэнк, как и остальные, разглядывая фигуру Мистера Уэя. Он больше походил на нескладного подростка. Рост у него, определенно, не был маленьким. Спутанные красные волосы падали на лицо, не давая возможности его рассмотреть. Тем временем, в классе было слышно, как муха пролетает и как стучат клавиши под быстрыми пальчиками Джерарда. Наконец, он отвлекся от столь поглощающего его занятия и снова взглянул на класс, как будто впервые его видит. — А что у вас сейчас за урок? — невинно поинтересовался он. Никто не ответил. — Ну, что? — не отрываясь от своего телефона, поинтересовался Уэй, попутно набирая последнее сообщение, — так и будем играть в молчанку? — Ну, вообще-то, у нас как бы история, — саркастически заметил один из крепких парней, который входил в школьную команду по футболу. — Отлично! — воскликнул Уэй, лучезарно улыбаясь. — Я знаю историю, так что выбрасываем учебники, они вам не понадобятся. — Неужели? — в очередной раз послышался сарказм. — Даже удивительно, как вы в таком состоянии воспроизводите членораздельную речь. — Деточка моя, — Уэй нагнулся и подался вперед, буквально ложась на учительский стол, упираясь в него руками и испепеляя взглядом из под очков девушку в первых рядах, — я знаю побольше вашего, уж поверьте. — Он обратно натянул свои очки. За те несколько секунд, что он их приподнимал, можно было заметить, что глаза у него красные и опухшие как у дьявола из-за полопавшихся капилляров. — Продолжим наш задушевный разговор. — К Джерарду опять вернулось хорошее настроение. И такие резкие перепады сложно было не заметить. Уэй открыл журнал и быстро стал листать страницы. — Где ваш чертов класс?! — бубнил он себе под нос. — Фак! Ладно, — захлопнул журнал, — будем считать, что все здесь. — И его тонкие потрескавшиеся губы расплылись в некоем подобии улыбки, больше похожей на ухмылку. Фрэнк откровенно начал скучать. Он уже продумывал хитрожопый план быстрого побега до столовой после звонка и так задумался, что не сразу понял, что их новоиспеченный учитель опять начал нести всякую ахинею. — И так... Ваш учитель... Как его там? Мистер... — Джерард даже начал прищелкивать пальцами, пытаясь вспомнить, — короче, это тоже неважно. Главное, что он заболел, и меня прислали к вам на неопределенный срок. Ммм, чтобы еще такого сказать... Надеюсь, мы с вами поладим, — после долгих размышлений отрезал он. По классу пробежал нервный смешок. — В общем... — было видно, что Джерарду сложно дается конструктивная речь, поэтому он постоянно хмурился, крутился в кресле и долго раздумывал. — На первом уроке я могу вам рассказать, например о... ПРЕДОХРАНЕНИИ! — радостно заключил он, хлопнув в ладоши. И тут класс просто не выдержал и покатился со смеху. Фрэнк лишь разочарованно покачал головой и отвернулся к окну. Остаток урока Джерард откровенно делился своим многочисленным опытом в области девочек/мальчиков. Класс завороженно кивал и просил продолжения. Джерард как раз вошел в раж, когда прозвенел звонок. Некоторые даже тяжко вздохнули. — Надеюсь, вам понравился наш с вами первый урок, — с лукавой улыбкой заявил Мистер Уэй. По классу пронеслось радостное и многоголосое: "ДА!", а Джерард аж засиял. — У нас впереди еще много совместных уроков, — загадочно подытожил он. — Скорее бы все это все кончилось, — недовольно буркнул Фрэнк, проходя мимо учительского стола. Ему даже показалось, что это прозвучало слишком громко, но Уэй как будто не слышал и продолжал наматывать круги в кресле, строча очередное сообщение. Фрэнк, фыркнув и закатив глаза, вышел из класса, провожаемый пристальным взглядом из-под очков мистера Уэя. Он уже не улыбался и выглядел опечаленным.