***
- Мика-а, ты просто красотка! - оглядев меня со всех сторон, возбужденно выкрикнула Катя. - Конечно, ты всегда ничего, но сегодня прямо таки бомба! У тебя появился что ли кто-то!? Давай, колись, сердцеедка. Только моя подруга-абсолютная-бесстыдница может орать на всю улицу, вгоняя меня в краску. - Цыц. Мы в людном месте. - шикнула я на неё. - Не говори глупостей, у меня просто прекрасное настроение. Было. Пока ты не умудрилась мне его подпортить. Подруга рассмеялась. Говорю же, она просто нахалка. - Я знаю тебя сто лет! У тебя никогда ничего просто не бывает. Рассказывай своей лучшей подруге кто сумел достучаться до твоего ледяного, забитого учебой сердца? - Катерина-а, если немедленно не прекратишь выводить меня из себя, я буду вынуждена прекратить наше общение. - Да ну тебя! - фыркнула моя-уже-бывшая-подруга. - Не верю, что это просто так. Закатив глаза, я ускорила свой шаг. - Ладно, забили и забыли. - догнав меня и прихватив за локоть, сказала моя-восстановившая-свой-статус-подруга. - Что там со стихом моим, кстати? - Именно твой стих привнёс в мою жизнь ужаснейшие последствия. Даже не знаю кто виноват я, потому что додумалась написать его именно в тетрадке по любимой геометрии, либо ты, промывшая мои мозги своими чувствами к Олегу. На мою тираду она лишь показала язык и протянула: - Чего не сделаешь ради любви. Даже чужой. Коза.***
Так, школьный день, начавшийся с сюрпризов, не обещает ничего хорошего. Наш составитель расписания, видимо, решил сделать моему классу подарок: к тем двум урокам математики, запланированным на сегодня, удивительным образом добавился ещё один. Как будто мало нам её... Хотя, я и не испытывала огромных сожалений, сама не знаю почему. Раньше бы жаловалась на чокнутого составителя расписания весь день. Что же поменялось?***
Биология, ОБЖ, французский, литература и русский прошли никак. Ничего хорошего, ничего плохого - полный нейтралитет. Далее шёл матан. Что сказать, на него я не летела на крыльях любви (фу, что за пошлость), как многие мои одноклассницы(-ки?), но и не плелась Достоевским на свою казнь. Зайдя в класс, невольно бросила взгляд на Владислава Максимовича. Модно-взъерошенные волосы, синяя рубашка, узкие чёрные джинсы - ничего необычного, в общем. И, конечно, учитель не смог обойтись без своих дурацких высказываний, иначе бы все решили (я), что его похитили инопланетяне и клонировали. - Ничего себе, Лисовская, ты иногда даже бываешь похожа на девушку. Закусив щеку изнутри, стараясь не показать, что меня задели слова этого недручителя, я молча с гордо-поднятой головой поплелась к своему месту, не обращая внимания на смешки дноклассников. И я ещё вчера думала, что, возможно, он не так плох как кажется? Дура. Наконец начался урок. Снова тригонометрия. Не то чтобы неинтересная тема, но какая-то «механическая». В математике, частности алгебре, я люблю именно её свойство избавлять от ненужных мыслей путём действий с числами. С ними всё понятно, логично, системно, ничего не выходит из под контроля. И, конечно, меня не оставили в покое. Напротив, вызвали к доске. Благо, была алгебра. - Топай к доске, рыцарь математики. Решив, что ещё большие проблемы с этим придурком (когда это я стала разбрасываться подобными терминами) мне не нужны, выбрала известную всем тактику поведения с неприятными лицами - холодная вежливость, пусть этого он и не заслуживает. Задание, что мне досталось было лёгким, поэтому я без труда начала его решать и так бы без труда решила, если бы не один человек, решивший в край меня доконать. «А как ты здесь нашла синус?», «какой формулой воспользовалась вон там?», «уверена ли, что это правильно решение?». Стараясь не сорваться на учителя, я, на сколько могу судить, спокойным голосом отвечала на тонну вопросов, попутно решая данное мне задание. И что в итоге? Он поставил. Мне. За ответ. «4». За идеальный ответ. А на мой вопрос - «Почему 4?» (читай «какого черта»). Он ответил: «Я не заметил особого рвения к тригонометрии как таковой. Ты решала как робот, без души». Ещё и сидел на! столе и ухмылялся гад. Чувствуя, как медленно накипает во мне что-то очень нехорошее, я даже не стала ничего отвечать, боясь взорваться от несправедливости. - Могу я сесть на своё место? - Зачем ты мне ещё нужна у доски? Садись. - хмыкнул Владислав Максимович. Сев за парту, зажимая и разжимая кулак, глянула на сочувствующую подругу. «Мудак и урод. Чего на тебя взъелся?» «Полностью согласна. Красные дни в календаре, наверное.» Отсидев ещё один урок алгебры, я дожидалась геометрии. С которой всё началось. Нас ждал пренеприятнейший сюрприз в виде самостоятельной работы. Мне, как человеку не особо понимающему этот предмет, данная весть показалось катастрофой. Судя по лицу Кати, мнения наши совпадали. Да и опять оказалось, что тетради он якобы не проверил, что означало в свою очередь, что разобраться с чёртовым стихотворением сегодня не получится, ибо подходить к нему у меня не было никакого желания. Подруга, всё поняв, страдальчески вздохнула. Раздавая листочки, математик приблизился к нашей парте. Я прямо увидела в его выражении лица что-то пакостное. Увидев свой вариант, всё в моей голове встало на свои места. Слова знакомые, смысл непонятный. Ах да, забыла рассказать, самостоятельные работы проводит Владислав Максимович исключительным образом так, чтобы никто не списал. Уж не знаю зачем такому шалопаю как он это, но все приняли данный закидон как данность и смирились. И вот, у каждого свой уникальный вариант. Списать с телефона тоже не получится, ибо математик ходит по кабинету, заглядывая чуть ли не под парты. Картина «Приплыли». Первые четыре задания с выбором ответов - «Шоу интуиция», «Битва экстрасенсов» в деле, а в оставшихся шести нужно расписывать решение. Первые семь вопросов я решила. С небольшими потерями нервных клеток, но решила, остальные же три вызвали ступор. - Если будут вопросы по решению, можете мне их задать. - раздалось прямо передо мной. Что ещё за аттракцион невиданной щедрости? Вскинув голову, увидела как синие ледышки впились в моё лицо. «Ну уж нет! - забились в моей голове мысли. - Лучше уж получить заслуженную лично собой оценку, нежели пользоваться подачками этого щедрого короля.» Поэтому я опустила голову и продолжила разбираться в своих заданиях. Желание показать, что мне совершенно не нужна помощь, сказалось удивительным подъемом духа. Мне вдруг стало ясно решение одной из трудных задач, и я застрочила на своём листочке. Слушая, как одна одноклассница за другой обращаются за советом к Владиславу Максимовичу, я лишь ухмылялась их жалким попыткам привлечь к себе внимание. Но и чувствовала какой-то неприятный осадок, оставшийся после сегодняшней математики. Этому, думаю, способствовал взгляд, прожигающий и обжигающий полыхающих льдин.