Другая жизнь

Выйдя из подъезда, я пошла в школу более длинным путем, через многоэтажки, чтобы хорошенько всём происходившем поразмыслить-" Есть вопросы, но нет ответов, как и всегда! Почему мне снится этот сон уже как неделю подряд? И ещё по сериям с продолжением? Сначала я просто бегала по лесу первые два дня, потом следующие два дня прибавился ветер,да какой там ветер , целый ураган,что аж сносит с ног, а следом это неприятное чувство погони, которая нагоняет страха... А сегодня этот обрыв и этот по виду эгоистичный незнакомец, но когда я его увидела мне сразу подумалось будто бы он уже умер, просто жуть! И откуда я его взяла? У меня его в "знакомых" нет, уж я то помню. И почему так чётко? Вопросы, вопросы , а ответов-то тю-тю , нету, но я постараюсь найти их, и пока не нужно об этом никому говорить..." - завершила я свои размышления, так как уже подходила к школе и ко мне навстречу идет моя одноклассница- Ника. На самом деле её зовут Вероника, но она его себе сократила, оставив только последние четыре буквы. Но не могу сказать, что получилось плохо. - Ты чего идёшь, как мертвая?-,весело спросила она,- скоро урок начнется! - Да не выспалась просто,-ответила я и немного зевнула. - Мне кажется или ты всю ночь где-то бегала , а меня не позвала, - деланно изобразила грустную гримасу она. - Нет, тебе кажется,- напряженно ответила я. Подруга не понимала насколько она права. Ведь после каждого сна,который снится мне уже как неделю, у меня жутко болели мышцы,будто бы я не спала, а целую ночь марафон бежала... Ника лишь пожала плечами и потащила меня в школу.К моему несчастью, первым уроком была-Биология. Я нехотя зашла с подругой в класс. В классе у нас числилось всего 15 человек, и то 3 или 4 человека обязательно отсутствуют. Но как только мы зашли, увидели ещё и другой класс,так как у нас в классе мало человек, а класс рассчитан, как обычно, на 30 человек, у нас постоянно были с кем то совместные уроки.Сейчас совместный урок с 9л, там же Тим учится! Мельком посмотрела на людей в классе, да Тим тут, разговаривает со своим одноклассником, ко мне спиной,ну и фиг с ним! К стати учусь, как уже понятно, в Гимназии Края, при разговоре все говорят сокращенно ГК, кто-то сказал так один раз и идею подхватили все. В гимназии идут четыре "разновидности" классов. На пример 8л, 8к( крыланы) ,8 кр(крысюки), 8д - то есть по расам. Хотя класс крысюков и существует,но учатся они у себя под землей. Я учусь в 8л, да я не из людей крыш, но я поступала, когда ещё была полиморфом и мне сказали выбрать, и я выбрала людей крыш. - Ооо!Сейчас будет весело!- в предвкушении веселья сказала Ника. Я поддакнула в ответ. Потому что сколько бы у нас не было совместного урока с 9л, постоянно был не урок, а стёб, ржач и подкалывания со стороны парней из обоих классов. Сказать,что классы не ладили, не сказать ничего. Мы сели за четвертую парту возле стенки и сразу зазвенел звонок. Тут заходит в класс учитель биологии- Иосиф Александрович. - Итак, у нас сегодня совместный,как вы уже поняли, урок,то, что сейчас пытается вспомнить 9л,проходит 8л ,так что,надеюсь, все получат пользу от урока,-закончил учитель свою тираду, присел за свой рабочий стол,и начал открывать свой ноутбук с умной миной будто бы он сейчас,как минимум, велосипед впервые изобретает. - Презентация..- сказала Ника,доставая черновик, сейчас будем дурью маяться сидеть. И похоже не мы одни, я оглядела весь класс,все начали лазить по своим сумкам и доставать телефоны. Тем временем мы с Никой уже вовсю сидели и играли в крестики-нолики. Через 15 минут закончилась презентация. - Думаю сейчас не повезет 9 классу ,так как эту презентацию мы уже смотрели на прошлом уроке,-злорадствующе сказала Ника и победно хмыкнула. - Посмотрим как они отдуваться будут. Слова Ники подтвердились ,когда учитель поднял Макса из 9 и начал спрашивать вопросы из презентации, тот что-то пытался сказать, но ничего из этого толкового не получилось. - Ну конечно же ты не мог ответить! Ты же даже не смотрел на экран, и я видел только твой затылок! Сколько можно повторять,что нельзя отвлекаться на уроках, я не только про свои говорю. Таак,мое терпение лопнуло, мне плевать,что там сказали ваши классные руководители о том,что ваши классы смешивать нельзя, хоть переубивайте друг друга, но болтуны будут сидеть по разным углам!- с иронией с голосе сказал он. - Евгения, поменяйтесь местами с господином Максимом,- заявил Иосиф Александрович - Живо!- строго добавил он. - Зачем???- одновременно с Максом жалобно спросили мы. Но учитель был неумолим. - Давайте,живее, не срывайте мне урок. Мы собрали вещи в рюкзак и быстро пересели. Максим сидел с Тимом, ну и славу богу,потому что мне не очень то хотелось с кем-то сидеть и слушать как на до мной пытаются стебаться. Также пересадили еще восемь бедолаг,но славу богу вроде бы особо ядерной смеси не получилось и те,кто так любят подраться и понаезжать, сидели рельно "по разным углам". - Привет,- сказала я Тиму как только села за парту,мы ведь не виделись целое лето, после того, как я спасла его и двадцать других умирающих от смертельного вируса. За это время я по словам многих изменилась и меня совсем не узнать, у меня отросли волосы и густая чёлка, вторую я сделала так, чтобы её можно было убирать набок. Также окраска волос слелала свое дело-волосы стали темнее. -Женя?- удивлённо спросил меня Тим- прости,сразу тебя не узнал,- улыбнулся он. - Да уж,мне так все кто видел говорят,-весело ответила я ему. Мне все же чудилась некоторая неловкость между нами. Я глянула на свою подругу. Та вовсю "кричала сигнал SOS",даже салфетку повесила на ручку,изобразив белый флаг. Макс лишь угрюмо уперся в экран телефона. Я лишь хихикнула и отвернулась от этой странной парочки. - Ладно ,раз не хотите по-хорошему 9 класс ,будет по-плохому,- сказал учитель и удалился в лаборантскую. Потом через минуту вышел и радостно объявим беднягам: - Самостоятельная на две оценки, первая на смысл того ,что вы там попытаетесь написать, ну,а вторая будет стоять парная первой, то есть если напишете на два,то в журнале будет не одна , а две двойки! И начал раздавать листы А4, на них оказались с двух сторон вопросы с вариантами ответа. Начались возмущения: - А почему 8 не пишет?- многие поддержали этот вопрос утверждающем гоготом. -Так не честно!Давайте не будем!-начались выкрики из класса. -Молчать!-крикнул преподаватель. -За эти работу я ставлю четыре оценки,еще будут оры, количество оценок увеличю,все поняли?-жестко проговорил учитель. В классе воцарилась мертвая тишина. -Вот так-то..-с легкой улыбкой проговорил он и продолжил спокойно раздавать листочки. После того как листочки были розданы,он прошел и у каждого поголовно забрал телефон. Даже у 8,хотя те и так бы не стали помогать 9, уж слишком вражда и неприязнь была велика во взаимоотношениях. Если честно,уже и не понятно особо почему. Видимо,просто у школьников нервишки шалят,ведь за пределами школы все милы и дружелюбны. Довольно странный феномен. Тим опасливо посмотрел на листочек, вчитываясь в задания. -Блестяще!- буркнул под себе Тим, отодвинул листок и лег на парту. - Да ладно тебе!-,сказала я,- листок подпиши хотя бы,я не знаю..- невзначай добавила я. Тот взял ручку быстро подписал лист и спросил - Довольна?? - опять лег на парту и закрыл лицо руками. Я лишь хмыкнула. - Я отойду, оставлю наедине с вашими мыслями. - с легкой улыбкой сказал Иосиф и вышел из кабинета. Преждевременно заныкав коробку с телефонным кладом у себя в лабораторной. -Это не честно,- в отчаянии сказал кто-то. И наш 8 класс заржал. - Ты какую оценку бы хотел за тест?- тихо спросила я Тима. Тот ответил не меняя позы- мне бы четыре хотя-бы, но я то уж точно не напишу, а если на пятёрку бы написал, то у меня может быть выйдет и крепкая четвёрка. - Без Б,- ответила я, нагло забрала листок и ручку, чтобы чернила не различались, и начала быстро отвечать на ответы. -Ты что делаешь??- спросил меня Тим ,когда заметил ,что я пишу что-то на листке, а я уже ответила на вопросы на первой страницы и теперь заканчиваю на второй. - Все равно ты не планировал особо ничего писать,я решила попробовать,- сказала я отмечая ответ на последний вопрос, и перевернув страницу где начинается начало теста говорю ему: - Если хочешь четвёрку,то ответь на эти два вопроса в самом начале, если нет, то в первом вопросе правильный ответ- Г, а во втором- Б,-проговорила я и довольная произведенным эффектом ,сложив руки на парте и положив голову на них, отвернулась от него. И тут в класс входит Иосиф Александрович и громко говорит: - Работы все на первую парту! - сел обратно за свой рабочий стол. Все нехотя сдали работы и девочка с первой парты встала ,собрала работы со второго ряда и положила ему на стол, тот одобрительно кивнул ,вновь открыл свой ноутбук и экран на стене заработал. - До конца урока осталось примерно 15 минут,так что я сейчас быстро проверю ваши работы, и в конце урока скажу ваши отметки , а сейчас посмотрите краткий фильм о животных, - сказал он и кликнул курсив на фильм, а сам занялся проверкой работ. -Не волнуйся,по идее,все должно быть правильно..-прошептала я Тиму, утешающе положив ладонь на его предплечье. -Ну посмотрим..-прошептал он и улыбнулся уголками губ. Закончив на этом диалог, я с любопытством оглядела класс.Все до единого ученика сейчас смотрели фильм. "Вот что значит самостоятельная по пустякам" - мысленно прокомментировала я поведение ребят. *15 минут спустя* - Итак ,оценки!Скажу честно, меня приятно удивил один человек, от которого я совсем этого не ожидал,а вот насчет остальных... В общем..давайте облегчим мне задачу и у всех ,кого я не назову, двойки,- сказал он хладнокровно. -Заодно и оценочки проставим,-проговорил он,взяв в руки журнал. -Сжальтесь....-,простонал 9 класс. - Это оценки за ваши реальные знания. К тому же,это хороший стимул учить биологию,не так ли? Иначе как вы исправите оценку,- самодовольно просиял Иосиф Александрович. "Тоже же,власть свою хомячковую почувствовал"- мысленно произнесла я и закатила глаза. - Хмхм... Итак, Иванова- 4, Подонялов- 3, Макаров- 3-, Кравчук- видно сегодня не твой день- 4, вот и все, почему вы не учите Биологию? Она такой же наравне предмет как История или Физика, она тоже нужна для общего развития... И началась великая нравоучительная тирада длиной с роман-эпопею. -Ну...Ты пыталась.. Тим шепнул мне. Я чувствовала,что подвела его, мне было до жути стыдно перед ним. Я ведь подала ему надежду на хорошую оценку...И так облажаться. Мдаа. Я мельком посмотрела на него,но он уж особо долго не расстраивался, видно уже привык к двойкам.Я недоуменно посмотрела на учителя, там же всё правильно было! Как же так?! - Ой совсем забыл , про человека ,который меня удивил сегодня, это Тимофей, правда у тебя один недочёт во втором вопросе , но тебе 5- , - сказал учитель тепло улыбнувшись. Тимофей оживился от этой новости, но как-то все равно юыл немножко в шоке. И как учитель отвернулся,чтобы проставить оценки, спросил меня: - Откуда ты это всё знаешь?? Я ведь просмотрел, там вопросы были сложнющие, даже у Кравчюка 4,а он тот еще ботаник. - Мне просто повезло,- сказала я, чтобы отвертеться, но Тим подозрительно посмотрел на меня и понял ,что я чего-то недоговариваю.Меня спас звонок на перемену ,и я быстро собрала учебник в рюкзак и ,закинув его на плечо, вышла из парты. Поняв,что подругу ждать бесполезно,потому что в проходе между партами,где она сидела, образовалась "пробка",я быстро проскользнула к двери. У выхода из кабинета меня уже ждали...