ID работы: 2558435

Полукровка: Дочь перерожденного демона

Гет
R
Заморожен
185
Размер:
196 страниц, 41 часть
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
185 Нравится 291 Отзывы 47 В сборник Скачать

Глава 9

Настройки текста
POV Аделины       Четыре урока пролетели так же не заметно, как и полтора месяца учебы. Ничего интересного за эти четыре часа не произошло, поэтому и нет смысла рассказывать. Даже про ту же четверку, которую я получила за самостоятельную работу по русскому. Оценку, которую я так хотела получить, не смогла поднять мне настроение перед предстоящим уроком английского языка. Домашнюю работу я так ни у кого и не узнала, потому что ни с кем не общаюсь из своей группы, не считая Брауна, который четыре урока подряд не отводил от меня взгляда, что очень сильно смущало. Ника, догадывающаяся, в чем дело, часто толкала меня в бок и хитро улыбалась. Вопросы доходили, чуть ли не до личного характера, что заставляло меня даже краснеть, что бывало со мной очень редко.       В данный момент мы вышли из кабинета физики, на которой писали несложную проверочную. Ника, идущая в ногу со мной, что-то увлеченно мне щебетала, но мои мысли были далеко отсюда. На какой-то определенной мысли я не задумывалась потому, как они появлялись одна за одной и не связанные друг с другом. Поднимаясь по лестнице, на которой меня толкали, я не почувствовала, что кто-то в сумку кинул мне скомканную бумажку. Я, мечтательная и задумчивая, продолжала подъем на четвертый этаж. - Здравствуйте, - поздоровались мы с Надеждой Викторовной, идущей к нам навстречу, спускаясь с третьего этажа. - Здравствуйте, - сказала она с улыбкой, останавливаясь и хватая мою подругу за руку. – Ника, какой у вас сейчас урок? - Английский язык, - ответила Вероника. Я вместе с ней остановилась на лестнице, загораживая путь другим ученикам. - Пойдем со мной, ты мне в кое-чем поможешь, - произнесла директор, немного удивив мою подругу. - А Аделина? – спросила Ника, спускаясь вслед за женщиной. - Пока мне нужна только ты, если вдруг понадобиться и ее помощь, ты за ней придешь, - пояснила Надежда Викторовна, потянув за руку Веронику. - Пока! – помахала я рукой Никусе, когда она с вымученным лицом пошла за директором, будто какой-то двоечник.       Я продолжила подниматься, достигая последнего этажа гимназии. Завернув за угол, я пошла по длинному коридору левого крыла, где располагались кабинеты иностранных языков. Мне на встречу бежали ученики младших классов, гоняясь друг за другом, играя в догонялки. Мимо проходили учителя, прижимая к груди журналы, иногда останавливая ребят, начиная читать им лекции о поведение в школе.       Подходя к последнему кабинету, дверь которого была закрыта, что не позволяла нам зайти, я подошла к окну, ставя на подоконник сумку. Рядом со мной стояли кругом одноклассницы, глупо хихикая, наверное, вспоминая мое поведение на предыдущем уроке английского. Иногда они переводили взгляд на группку парней, обсуждавших длину юбок, проходивших мимо них девушек. Понаблюдав за этим несколько минут, я решила достать учебник и повторить пройденный материал. Повернувшись к окну, я потянулась рукой к молнии сумки, но увидела на ней маленькую скомканную бумажку. Сначала я подумала, что это мусор, но решила все, же проверить. Развернув листочек и хорошо его, расправив, я увидела небольшой текст. Это была записка, адресованная мне. Удивившись, я начала читать, едва разбирая «врачебный» почерк. «Привет, Холодная Леди! Я много наслышан о тебе, поэтому хочу встретиться. Давай на втором этаже в 12:45, возле кабинета №15».       Я скомкала бумажку, уже наперед зная, чем может закончиться данная встреча, но не приходить без причины я не могу. Взглянув на часы, я схватила сумку и быстрым шагом направилась к лестнице. У меня три минуты. Хорошо еще, что перемена у нас двадцать пять минут.       Многие смотрели вслед моей удаляющейся фигуры, но никто не собирался меня останавливать. Завернув за угол на лестницу, я столкнулась с Себастьяном, который увлеченно болтал с Денисом и Петром. Тема была явно мужской. Пробормотав неразборчивые слова извинения, я, не останавливаясь, продолжила спускаться на второй этаж, иногда перепрыгивая через две ступеньки. Миша, еще долго смотрел за мной, но не пошел вслед, наверное, догадался, что его это точно не касается.       Оказавшись на нужном мне этаже, я перевела дух, направляясь в правое крыло гимназии, где училась начальная школа. Коридор с кабинетом №15 в данный момент пустовал. Сейчас была большая перемена, и всех учеников с первых по четвертые классы повели в столовую или в спортзал на динамическую переменку. Точно не знаю, как она называется, у меня в начальной школе такого не было.       Тишина, присутствующая здесь была долгожданной для моего слуха. Мало кто из старшеклассников заходили в это крыло, если только покурить в туалете.       Проходя мимо кабинетов, я прошла в конец коридора, где возле окна стоял высокий парень, одетый в джинсы, белую рубашку с галстуком и школьную жилетку. Облокотившись о стену плечом, с засунутыми в карман руками, он смотрел в окно. На его лице играла легкая улыбка. - Привет! – не успела я подойти ближе, как заговорил парень. Точно, это новенький из параллельного класса, который перешел к нам неделю назад. У них, что в школах делают очистку, и всех исключенных переводят сюда? - Привет, - не успев хорошо отдышаться, произнесла я. - Я думал, что не придешь, - усмехнулся он, наблюдая, как я подхожу к окну и ставлю тяжелую сумку на подоконник. - Ты же позвал, я и пришла. - Значит, ты уже знаешь, зачем здесь? – оторвавшись от стены, парень в два шага преодолел расстояние между нами, оказываясь слишком близко. Я даже опешила от неожиданности, забыв как дышать. Его карие глаза внимательно следили за моими неловкими движениями отойти подальше, но моя спина достаточно быстро встретилась со стеной. Эта попытка вызывала на лице ученика ядовитую улыбку. Мне стало по-настоящему страшно. - Ну, догадываюсь, - пытаясь унять дрожь в руках и коленках, сохраняя и голос, ответила я. Получилось не очень, знаю. - Так станешь, моей девушкой? – его рука легла мне на бледную и холодную щеку. Большой палец едва ощутимо коснулся моих губ, которые невольно приоткрылись. Мои бледно-синие глаза расширились не то от моих действий, не то от действий парня. Наклонив голову, он стал гипнотизировать мой рот, проводя пальцем по контору нижней губы. Страх, овладевший так не вовремя, блокировал все мои попытки оттолкнуть десятиклассника. Ноги вмиг стали ватными, и я начала оседать, но все равно поднималась. Мужское тело находилось очень близко и от него исходило приятное тепло. Обжигающее дыхание, которое я чувствовала на своих щеках, окрашивало их в алеющие цвета заката. Дыхание, которое я не до конца восстановила, снова сбилось. Мне стало душно и кислорода становилось все меньше потому, как я не могла делать полноценного вздоха. – Чего молчишь, язык проглотила? – томно прошептал мне на ухо парень, ощутимо касаясь своими губами мочки моего красного уха. - Раз ты про меня так хорошо наслышан, то знаешь мной неизменный ответ, - шепотом и с большими перерывами ответила я. Было так душно, что я вспотела. Лоб вмиг покрылся испариной, а щеки и все внутри горело огнем. Десятиклассник, не довольный моим ответом, резко переменился в лице. Его глаза, до этого выражавшие нежность и потаенное желание, сейчас смотрели на меня презрительно и злобно. Прекрасные черты лица парня исказились в гримасе ярости. - Я рассчитывал, что ты поступишь более разумно, - прошипел он, резко и неожиданно выпрямляясь, ведь стоял до этого в наклоне прямого угла. Я с облегчением сделала большой и полноценный вздох. – Я надеялся, что ты не такая как твои раскрашенные одноклассницы, у которых ума с грецкий орешек. Но я снова ошибся. Ты такая же тварь, не думающая над чувствами парней. Легко нам отказывающая, а потом продолжающая жить, как жила. Я слушала, удивляясь. Глаза с каждым сказанным в мой адрес оскорблением увеличились. Еще никогда меня не сравнивали с моими одноклассницами. Никогда я не была ниже них. В первый раз я слышала пламенную речь парня, которому отказала. Все в жизни случается впервые. Кажется, этот год будет насыщеннее других, и видимо, именно в этом году я узнаю и услышу о себе еще много нового. - Слушай, когда тебе говорят, - меня вернула в реальность и отрезвила сильная и звонкая пощечина. Моя прохладная рука быстро легла на место удара. На щеке появился след от пальцев парня, и она тут же покраснела еще больше, начиная сильно жечь. Глаза предательски защипало, а все вокруг стало расплываться от подступивших слез. Он меня ударил. Я устремила на ухмыляющегося и довольного собой парня взгляд своих бледно-синих глаз, из которых начинались течь градинками соленые капельки. – Что, удивлена? Конечно, раз тебя еще не целовали, значит и не били. Хотя, за твое отношение к нам, тебя нужно хорошо наказывать. Если бы все старшеклассники этой школы на твой отказ тебя били или наказывали, думаю, что ты не проходила бы в девственницах и до 16. А если бы били, то не протянула бы и недели. Ведь рука у нас тяжелая. Неправда ли? – насмехаясь на до мной, спросил парень, довольный тем, что я лью слезы от его сильной пощечины. - В твоих глазах столько ненависти ко мне, и страха одновременно. Смешно, - засмеялся наигранно десятиклассник, но резко стал серьезным, снова оказываясь близко ко мне, впиваясь пальцами в мой подбородок, поднимая и заставляя посмотреть в его глаза. – Ты считаешь меня козлом, который ударил девушку. Но я не бил представительницу прекрасного пола, я ударил мерзкую тварь, разбивающую наши мужские сердца.       Я слушала его внимательно, сглатывая слезы и шмыгая носом. Я стояла перед ним, как овечка перед волком. Настолько хищными и страшными были его глаза. Слова, произнесенные губами парня, резали немного оттаявшее отчего-то сердце. Мне было по-девичьи страшно, что в любую минуту он может мне запросто изнасиловать, и обидно, ведь он не считает меня девушкой. Что из-за моей красоты, которой я привлекаю внимание мужского пола, хотя сама я этого не хотела, меня бьют и оскорбляют. А что мне оставалась делать? Встречаться со всеми парнями по очереди? Каждого любить и целовать. Отдавать себя без остатка? Что если мне это просто не нужно, что если я хочу быть обычной незаметной школьницей-мышкой? - С тобой бес толку говорить, - толкнув меня, что я едва удержалась на ногах, он медленными шагами направился по коридору, удаляясь от меня.       Я, не сдерживая слезы, кинулась в женский туалет, зарыдав там в голос. Сев в уголке на корточки, я обняла коленки и спрятала в них свое красное и заплаканное лицо. Еще ни в жизни я не плакала из-за парня в туалете, даже если он меня ударил. Я не представляла, что делать дальше и как жить после его слов. Я ведь никогда не была размазней, сдававшейся без боя, но сегодня во мне, будто бы, что-то порвалось. Мне просто хотелось вернуться домой, и больше не приходить в эту чужую мне школу, которая так и не стала, как для многих моих одноклассников, вторым «домом».       Прозвенел звонок уже как пять минут назад, а слезы так и не переставали течь ручьем. Я хотела, но не могла подняться и пойти на урок. Ноги меня не слушались. Я дрожала потому, как сидеть было в туалете холодно. Достав сухие салфетки, я стала вытирать и так покрасневшие глаза. Щека продолжала гореть адским огнем, напоминая, что именно произошло десять минут назад.       Облокачиваясь на кафельную стену рукой, я стала медленно подниматься на ноги, едва на них удерживаясь. Голова неожиданно резко заболела, почувствовался упадок сил, а внутренний жар распалял еще больше. Приняв устойчивое и вертикальное положение, я небольшими шагами подошла к раковине, открывая кран. Холодная вода приятно остужала кожу рук и лица, когда я стала умываться.       Остудив внутренний и внешний жар, я выключила воду и взяла свою сумку, решив все-таки пойти на урок моего любимого английского. Хорошо, что ударивший меня парень учился в параллельном классе, и, думаю, что не успел еще рассказать парням из моего.       Теперь, пока я буду поднимать по лестнице, мне нужно будет придумать веское оправдание, где я пропадала полные пятнадцать минут. Одним «я была в столовой» или «меня задержал учитель» я точно не отделаюсь. Меня, как подсказывает шестое чувство, просто либо не впустят в класс, либо не отпустят после звонка. Но я уже придумала, что именно наплету учителю иностранного, пусть даже если над этим будет снова смеяться весь класс. Конец POV Аделины
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.