***
— Мне кажется, что вы меня не поняли. Я хочу чуть исправится, чтобы принять себя такой, какая я есть. — Я поняла. — Психолог резко посмотрела на наручные часы. — Ого! Как быстро летит время. Тебе нужно бежать на самостоятельную. Я передам Домине Шольдер, что ты заходила, но впредь если решаешь не приходить на консультацию или поменять время, то обговори это со своим психологом. — Хорошо. — Дерганая школьница покинула кабинет психолога. — Ялома, если еще раз придет ребенок Домины, то я выкину его в окно. — Тебя так смутила эта девочка? — Вы ее запрос слышали? — Да. — Женщина усмехнулась. — Тогда у вас не должно больше быть вопросов. — Девушка вернулась на свое рабочее место, достала из под стола черную бутылку с энергетиком и сделав пару глотков уткнулась на настенные часы. — Я чувствую себя как Билл Мюррей. — Как кто? — Рыжая женщина достала из сумки маленький контейнер с салатом. — Ну, Билл Мюррей. Смотрели день сурка*? — Неа, но знаю в чем смысл. — Ну вот я чувствую себя как главный герой фильма. Вот у вас было такое, что вы ставите на будильник песню и потом вы годами не можете ее слышать? — Да. — Вот я последних два года использую стандартный будильник, но недавно я поставила песню с этого фильма и теперь жизнь кажется еще грустнее. — Так убери песню. — Не могу, тогда я не буду чувствовать вообще ничего. Просто вчера ко мне приходил Сольвендо и я уже думала, что буду нормально работать, без бумаг. Но мне кажется, что он больше не придет, а я за ним бегать не собираюсь. — А что у него? — Да вот запроса нет, но в помощи он явно нуждается. — Он гей? — Почему вы это у меня спрашиваете? — Голос молодого психолого резко переменился. — Потому что я знаю, что было год назад. — Поделитесь? — Там все смутно, но суть одна. Парень с одноклассником вступил в сексуальную связь, а потом они поругались и один из них все рассказал. Мы так и не поняли обоюдно это было или нет. Просто мальчики давали разные показания. Психолог, который был тут до тебя пыталась выяснить, но Маре молчал. Она не хотела ему навредить, но он просто сидел на диване и молчал. Он просто принимал все, что она ему говорила, но не отвечал на вопросы. Я видела его тогда. У него взгляд был как у утопленника. — Ну, сейчас он выглядит лучше. — Наверное, я его давно не видела. — А что было со вторым парнем? — А второй не мог заткнуться. Он очень сильно паниковал. Он кричал, говорил что не виновен, что Маре во всем виноват и что именно он жертва, а Маре склонял его к сексу. Но, откровенно говоря, никто ему не поверил кроме его матери. Она закатила скандал и парня перевели в другую школу. — Жестоко судьба обошлась с пареньком. — Да, я до сих пор не понимаю, как он держится. Но вроде у него все хорошо по успеваемости и пока не попадает в неприятности, то нас это все не касается. — Мне сейчас просто интересно. Если он придет, то что он скажет мне? Он сказал, что ему со мной комфортно, потому что я не знаю эту историю, но потом он сам ее рассказал мне. У меня диссонанс. Невербалики не было. Не знаю, доверяет он мне так или просто вспылил. Я бы все хотела услышать от него. Про детство, про родителей, про того школьника. Он меня заинтересовал. Столько травм, а я как раз работаю именно с ними, а не С ЭТИМИ ДОЛБАНЫМИ БУМАЖКАМИ! — Психолог резко кинула стопку бумаг на другой конец стола.***
— Есть планы на день? — Один из школьников подошел к темноволосому парню, сидевшему на скамейке в школьном коридоре. — Да, сегодня первый день репетиторствования. — О! А кого тебе поставили? — Парень с интересом наклонил голову в бок. — Сольвендо Маре. — Ого! Самого лучшего ученика? Нашего мистера золотая медаль? — Парень слегка усмехнулся. — Будь с ним поосторожнее. — Это еще почему? — Слухи про него нехорошие ходят. — Парень схватился за край подоконника и начал качаться от него со стороны в сторону оперившись ногами в теплую батарею. — Я не верю слухам, и тебе советую. — Это-то да, но. — Школьник стал раскачивать чуть сильнее. — Но тут даже учителя шепчутся. Точнее шептались. С ним явно что-то не так. — Он обычный парень. — Резко ответил десятиклассник перебираю ступни друг перед другом. — Да ну? — Школьник притормозил возле одноклассника пытаясь что-то разглядеть в его глазах. — Ты что-то про него знаешь? — Ничего. — А если по правде? — То мой ответ не изменится. Я только знаю, что все относятся к нему не справедливо и завышено. Он обычный ученик. — Да, только умный, что пиздец раздражает этим окружающих. — Парень продолжил раскачиваться. — А ты откуда знаешь? Общался с ним? — Не-а. — Тогда не делай поспешных выводов. — Что-то ты в последнее время не разговорчивый. Отвечаешь кратко как робот. Куда делся мой общительный Кармайн? — Туда же куда и делся «мой» независимый Сераф. — Ну, сейчас не время мучить учителей свободой слова, но если дашь мне чуть больше времени, то Георгери поможет мне устроить революцию и свергнуть старосту. — Без обид, но Георгери будет лучшим старостой, чем ты. — Это еще почему? — Ты диктатор, а он любит демократию. — Так это все бессмысленно. Все равно все решает классный. — Но для управления народа нужно создать видимость важности окружающего мнения. — Ты, что уже к обществоведенью успел подготовится? — Что-то типа того. В любом случае меня сегодня ожидает французский и алгебра с Маре. — Ну, языком он владеет хорошо. Говорят это его стихия. В этом я ему очень сильно завидую. — Ну, так язык учить надо. А не прогуливать дополнительные занятия. — А они на то и дополнительные! — Парень резко повысил голос. — Чтобы дополнять. А мне дополнять нечего. — Они существуют для того чтобы в твою головушку вошло то, что не вошло на уроке. — Парень положил руку на голову одноклассника и взъерошил ему волосы. — Все равно это просто дополнительный предмет который нужен чтобы просто был. — Так используй его с умом. Я не всегда буду рядом. — А может я хочу чтобы ты всегда был рядом. — Парень хитро улыбнулся. — А знаешь! — Кармайн вскочил со скамейки. — Тебе в этом может помочь Авголдайн. — Нет… — Школьник на секунду замешкался. — Нет и нет. — А чего это у тебя глаза засияли от одного ее имени? — Она слишком умная, слишком спокойная, слишком… — Сераф сделал робкую паузу. — Слишком красивая. — И? Иди и поговори с ней. — Исключено. Она пошлет меня. — Не думаю. Она довольно милая. — Ты общался с ней? — Юноша будто воодушевился. — Да. Оказывается она тоже ходит на боевые искусства, только в другую группу. — И что она тебе сказала? — Ничего такого. Она дала мне совет насчет стойки. — Она прикасалась к тебе? — Неа, просто показала, как нужно стоять. — И все равно я тебе завидую. Она хоть обратила на тебя внимание. — Сераф, просто подойди к ней. — Не могу. — Можешь. Ты видел какую книгу она читала на перемене? — Нет. — Гроздья гнева**. Ты же ее недавно читал. Вот тебе и повод заговорить с ней. — Может быть. — Парень нервно посмотрел в окно. — Тогда сделаем так. — Десятиклассник резко вскочил перед другом и театрально громко произнес. — Я! Молдовит Сераф! Клянусь, что завтра заговорю с Авголдайн! — Тише-тише сударь. Еще только середина урока. — А, точно. А ты еще долго будешь сидеть? — До конца этого урока. Иди уже домой пока твое сердце не выскочило. — Ладно, тогда до завтра. — До завтра. Попрощавшись, длинноволосый школьник затерялся в коридорах пока Кармайн достал из кармана свой телефон и посмотрел расписание старшеклассников. Увидев расписание своего нового репетитора, он направился в сторону нужного кабинета. Дойдя до 208 кабинета парень присел на скамейку и принялся ожидать конца урока. Через пару секунд Кармайн понял, что вполне слышит некоторые слова из кабинета. Сначала он слышал плохо разборчивую речь школьника, потом громкий мужской голос и снова голос ученика, но уже женский. В какой-то момент Кармайн определил мужской голос. Это был новый учитель истории. Немного задумавшись парень выпал из реальности пока не услышал знакомое имя. — Сольвендо Маре. Это имя было произнесено так громко и с таким усмешливым тоном, что десятиклассник невольно заинтересовался причины такого коверканья имени. Да и услышать, как отвечает самый лучший ученик школы очень даже интересно и познавательно. Кармайн оставил свой рюкзак на скамейке и сделав два шага к двери прислонил к ней ухо. — Чем ты сегодня меня удивишь? — Параграф тридцать два, четвертый вопрос… — А давай лучше второй. — Перебил учитель. — Сегодня много кто его отвечал. — Хорошо. — Кармайну показалось, что парень произнес сквозь зубы. — Параграф тридцать два, второй вопрос, древний Карфаген. Древний Карфаген находится на севере Африки в Тунисе возле Тунисского залива… — Это урок истории. — Снова перебил учитель. — Больше истории, а не географии. — Город основала царица Дидона… — Кармайн внимательно слушал как парень без запинки рассказывал о городе о существовании которого даже не подозревал. Маре говорил не монотонно, но очень детально. Если он употреблял незнакомое слово, то сразу говорил его перевод, с какого языка это слово и его значение. Десятикласснику казалось, что блондин просто читает с книги, а не говорит все по памяти. В какой-то момент Кармайн понял, что парень говорит уже больше десяти минут и что скоро урок закончится. — Коммерция в… — Можешь не продолжать. — Историк остановил блондина. — В этот раз очень много ненужной информации… — Учитель цокнул языком и усмешливо продолжил. — Могу предложить… Семь с натяжкой. — В смысле? — Ну… Тебя очень скучно слушать. Посмотри на класс, он скучает. Все уже минут пять сидят в телефонах. — А как это связанно со мной? — Информация должна заинтересовать. В этом смысл. Да и краткость – сестра таланта. — В прошлый раз, вы сказали, что информации слишком мало. — Маре, умей находить баланс. Слишком много не из учебника. — Баланс? В позопрошлый раз вы сказали, что мало одной информации из учебника. Сегодня я рассказал и из учебника и из дополнительных источников. — Это конечно хорошо, но нужно больше отталкиваться от нашей программы. — А вас не смущает, что я вышел на совершенно другой вопрос? — А тебя не смущает, что как ученик, ты должен знать весь параграф, а не один вопрос? — Представьте на месте меня другого любого ученика. Он бы не смог так быстро переключится с одного вопроса, на другой. Я сомневаюсь, что хоть кто-то выучил больше одного вопроса. — Хочешь сказать, что несправедливо тебя оцениваю? Кто-нибудь из класса может сказать, что я несправедлив? — В классе повисла тешена. — И все же всем вы поставили девятки и минимум восьмерки. У нас только два человека взяли информацию из дополнительных источников. — Хорошо Маре. Убедил. Класс! — Учитель снял с себя очки. — На следующем уроке мы напишем самостоятельную по всей теме, чтобы я смог здраво оценить каждого. — Не-е-е-е-ет! — Хором ответил класс, который еще пару секунд назад был наполовину в сонном состоянии. — Ну, что поделать. По мнению учеников, я не справедливо… — Резкий звонок перебил учителя, а испугавшись Кармайн отскочил к скамейке. Через пару секунд из класса выбежали ученики, пока им в след учитель кричал домашнее задание. Кармайн присел на скамейку и через открытую дверь увидел сидящего за столом учителя истории и стоящим над ним знакомого блондина. Из-за шума в коридоре, он не мог расслышать, о чем они разговаривали.***
— Маре, закрой, пожалуйста, дверь. — Блондин быстро подошел к двери и, встретившись взглядом с десятиклассником, услышав только тихое «прив» резко закрыл перед собой дверь. — Садись. — Историк указал рукой на парту перед учительским столом. — Это издевательство. — Присев за парту, сквозь зубы произнес одиннадцатиклассник. — Маре, я понимаю, как это выглядит. — Учитель протер глаза большим и указательным пальцами правой руки. — Но есть некие обстоятельства по которым я к тебе такой требовательный. — Интересно, по каким таким обстоятельствам. — Дело в том, что ты идешь на золотую медаль. — И? — И я знаю, как ее получают. В основном это просто вылизанные ученики. Дети, которые уже сделали себе имя и потом незаслуженно получают десятки, ибо школе нельзя портить имидж. Но я не такой, я вижу, что ты способный мальчик и что ты сможешь получить медаль заслуженно. —Заслужено? Да я единственный кто хоть что-то учит. Я единственный кто рассказывает без конспекта. На фоне своих одноклассников я… — Слишком много «я», Маре. — Остановил потоки гнева учитель. — Просто… — Просто почему? — Присмотрись к своим одноклассникам. Они все не большого ума. Особенно на твоем фоне. Но, им это и не нужно. Ну, натяну я им оценки, может отучаться потом где-нибудь, а не пойдут по черной дорожке. Но ты, ты способен заслужить эти оценки. — Это не справедливо. — А жизнь не справедлива. — Сделав небольшую паузу, учитель истории продолжил. — Ты свободен на этих выходных? — Что, простите? — Свободен ли ты на выходных? Думаю, ты бы мог оказать мне небольшую услугу. Я слышал истории, про тебя, но не думаю, что все так просто. — Я… — Ученик замешкался, пытаясь не читать между строк. — Я не знаю. Меня поставили на репетиторствование… — Я слышал об этом. Так ты каждый день будешь помогать младшим? — Не думаю, то есть не знаю. Сегодня только первый день. — Тогда давай сделаем так. Дай свой телефон. — Учитель протянул руку, и блондин положил в ладонь старый серо-голубой кнопочный телефон. Добавив новый номер в контакты, учитель плавно положил телефон в ладонь ученика, накрывая ее своими пальцами. — У меня есть ваш номер. — Это другой номер. Не для учеников. — Учитель вальяжно обхватил тонкие пальцы блондина, покрывая своей ладонью маленький телефон. — Я позвоню тебе или напишу. Если будешь готов, то мы что-нибудь придумаем. Забрав свой телефон Маре аккуратно опустил свою руку и, кивнув учителю, молча забрал, свой рюкзак и вышел из кабинета. Совсем забыв про десятиклассника Маре резко остановился перед ним, будто школьник материализовался из воздуха. — Ты в порядке? — Да, пошли.***
Выйдя со школы Маре выглядел слишком обеспокоенным. Он не сразу застегнул куртку и то пару верхних пуговиц непослушно выскальзывали из под пальцев не дав нормально перекрыть горло. Кармайн что-то невыразительно тихо произнес, на что парень просто пару раз кивнул головой смотря в даль. Дойдя до дырки забора прямо перед главным входом, блондин остановился. — Стой. — Приказав, юноша повернулся ко входу и посмотрев в окно третьего этажа не обнаружил социального педагога резко повернулся обратно. — Что-то забыл? — Нет. Просто кое-что вспомнил. Не обращай внимания. — С тобой точно все в порядке? — Да, просто был тяжелый день. Веди меня. Куда нам надо? — На остановку у торгового центра в стороны инфекционки. — Забавно, я живу там рядом. — Я живу в частном секторе. Ты тоже? — Нет. Но у меня дом выглядывает на частный сектор. Живешь рядом с улицей Зала? — Да. — Темноволосый парень расстегнул верх куртки. — Думаешь совпадение? — Нет, она сказала, что я единственый кто остался из свободных актевистов и волонтеров. — Ага… Школьники шли по протоптанной дороге через кучу девятиэтажных домов. Серые улицы с лазурно-голубыми домами выглядели более угнетающими на фоне подтаявшего снега. Дорога во внутреннем дворе домов особенно неудобна зимой. Где-то неровный вздутый асфальт, а где-то грязь перемешанная с мусором покрыта небольшим слоем подтаявшего снега. Детские площадки напротив двух школ забиты жестяными банками из под дешевого алкоголя, а от желтой облезлой краски исходило особое безумное настроение. Кармайн не мог вынести неловкого молчания и в какой-то момент, переходя дорогу, решил нарушить тишину. — Можно задать вопрос? — Не против если я закурю? — Почти одновременно произнесли парни и ожидая ответа от друг друга замолчали. — Да. — Оба парня согласились. — Что ты хочешь спросить? — Уходя от неловкости, блондин достал из кармана маленькую металлическую коробочку и достав из нее последнюю сигарету, закурил на ходу. — Может, познакомимся по ближе? — Парень перешагнул небольшую лужу и посмотрел на слегка искривлённое лицо собеседника. — Я не очень хороший собеседник. — Блондин выпустил тонкую струю дыма в противоположную сторону от школьника. — Дело во мне? Или в конкретно в этой ситуации, из-за которой ты стал моим репетитором? — Дело только во мне. Все те кто со мной общаются в конечном итоге разочаровываются во мне. — Звучит очень депрессивно. — пройдя через маленький киоск по среди жилой улице, Кармайн решил разговорить блондина. — У тебя есть друзья? — Увидев как у Маре приподнялась одна бровь, парень не дал ответить блондину. — Прости, это некорректный вопрос. — Нет. — Школьник сделал глубокую затяжку и выдыхая серый дым продолжил. — У меня нет друзей. У меня никого нет. — Тогда это отличный повод подружится! — Эм… Наверное? — Просто попробуй. Может у нас есть что-то общее. Что тебе нравится? Просто расскажи, чем ты занимаешься в свободное время. Или давай просто позадаем друг другу глупые вопросы. — Хм.. — Блондин выкинул окурок в мусорку стоящую рядом у входа в торговый центр. — Я люблю растения. — Растения? — Да. Наверное, это странно. Я еще не встречал человека любящего выращивать что-то. У меня в комнате весь подоконник забит цветами и мне нравится за ними ухаживать. — Это же так круто! Я в шестом классе с трудом фасоль вырастил на мокрой вате. У тебя есть любимый цветок? — Да, аглаонема. Я назвал ее «Безнравственная». — Я даже представить не могу как он выглядит. Звучит как красный длинный цветок. — Неа, он выглядит как куча плоских зеленых листов с белыми пятнами. Я хочу себе еще один, но с красными. У него еще листья, будто воском покрыты. — Сделав короткую паузу, школьник тяжело выдохнул. — Так и быть. Давай позадаем друг другу глупые вопросы. Ты первый. — Отлично! — Обрадовшись, Кармайн перевел взгляд на светофор. — Какой твой любимый цвет? — Мне нравится белый и серый. Люблю спокойный монохром. — Интересное сочетание. Это как спокойствие и чистота. Очень подходит тебе. А мне нравится красный и все его оттенки. Цвет победы. — Я всегда думал, что красный цвет – цвет агрессии. — Почему? — Ну, все ядовитые насекомые и животные имеют красную, оранжевую и желтую окраску. — Серьезно? Я про это не знал. Даже интересно. Осы же желтые. А божьи коровки тоже опасны? — Они хищники. — И в правду. Они же тлю едят. — Какой автобус нам нужен? — Отойдя за остановку, блондин посмотрел на расписание транспорта. — Четверка. Теперь ты задавай. — Через пару минут приедет. Я не знаю что спросить. — Да что хочешь. Что первое пришло в твою голову. — Какой у тебя рост? — Сто семьдесят восемь. — Нечего себе. Я где-то сто шестьдесят семь и то дышу тебе в ключицы. — Блондин встал на носочки пытаясь понять сможет ли он быть одного роста с парнем но все равно не достает до макушки. — Ты еще вырастишь. Мой тренер говорил, что до двадцати трех еще есть шанс вырасти. — Очень слабое утешение. К остановке подыхал автобус и войдя в него школьники показали свои справки и встали по среди транспорта где было меньше всего людей. — Какой твой любимый школьный предмет? — Я люблю иностранные языки. Я хожу на все кружки и дополнительные занятия. Я хорошо знаю английский, французский и итальянский. Немецкий сложен в произношении, но я его понимаю. В этом году пошел на китайский. А летом начал учить транскрипцию фарси. Еще я немного понимаю латинский и слова произошедшие от него, но греческий мне совсем не нравится. — Ахринеть… Как тебе памяти на это все хватает? — Я просто легко запоминаю слова. У меня хорошая память. — А мне что-то сейчас ничего не нравится. Но я хочу пойти учится на психолога, так что стараюсь учить углублено биологию. А ты на кого хочешь пойти? — Это будет уже вторым вопросом подряд. — Тогда это мой следующий вопрос. Задавай. — Какая погода тебе нравится? — Когда тепло, но не жарко. Конец весны. — А мне нравится жара. Не люблю зиму и сырость с грязью как сейчас. — Скоро пройдет и будет сухо. Так на кого хочешь пойти? — На посла. Ну, или в политику, в общем. Хотя раньше хотел стать провизором. — Интересный выбор. — Твоя последняя прочитанная книга? — Неловко говорить, я ее взял с книжной полки отца. «Манипуляции и юмор». — Неожиданно. Я ожидал что-то из школьной программы. А кто твой отец? — Психотерапевт. — Решил пойти по его стопам? — Не совсем. Психолог не имеет медицинского образования. — А я дочитываю «Путь вниз». Там главный герой постепенно уменьшается в размерах. — Звучит интересно. Ты бы хотел манипулировать или защитится от манипуляций? — Манипулировать. Я и так понимаю когда мной пытаются манипулировать. — А я на оборот. Кстати в той отцовской книге говорится, что 60% человек хотят защитится от манипуляций. Что ты об этом думаешь? — Мне кажется, что в статистике учувствовало много людей незнающих психологию. Ну, ведь психологи видят невербальные знаки и легко могут понять, когда ими пытаются манипулировать. Что значат шестерки на твоей байке? — Шестерки? — Парень на секунду задумался. — А, я если честно, думал что это девятки, но тут смотря как повернешь. Этот символ часто меня преследовал, и я решил подогнать его под свой стиль. Тем более это моя любимая байка***. Она очень теплая и мягкая внутри. Просто потрогай. — Юноша резко расстегнул свою черную куртку и оборвав пару кнопок резким дерганьем об край байки вывернул ее подол. Затем парень схватил блондина за тонкой запястье и приложил его ладонь на внутреннюю часть байки. — Как тебе? — И вправду мягко. — Блондин не ожидал к себе внезапных прикосновений, и проведя пальцами пару раз по ткани, быстро убрал подрагивающую руку. — Сейчас выходим? — Нет, на следующей. Выйдя из автобуса школьники направились через выкопанный двор на другую улицу продолжая задавать друг другу «глупые вопросы». Пройдя пару серых четырехэтажек и местную школу они перешли дорогу к небольшому продуктовому магазину за которым блондин остановился у девятиэтажного серого здания. — Я тут живу — Парень указал ладонью на старое здание с балкона которого что-то кричали иностранцы. — Тут? — Да. Тебя что-то смущает? — Нет, просто тут написано «студенческое общежитие». — Да. — Ты живешь в общежитии? — Ага. Интернат номер пять. — Парень будто саркастично улыбнулся краем рта. — Просто это так… необычно. Ну, просто ты не студент. В общагу же сложно заселится. — Ага. — Но ты… — Брюнет пытался подобрать нужные слова. — Но я школьник. — Да-а… — Неловко протянул парень. — За хорошие заслуги, активизм и первые места в олимпиадах. — Круто! Я даже не знаю что сказать. Я начинаю тобой восхищаться. — Не нужно мной восхищаться. Просто мне относительно повезло. А до твоего дома далеко? —Блондин резко сменил тему. — Не особо. Мы уже рядом с частным сектором. Школьники прошли вдоль серого здания, и перешли с асфальтированной дороги на обычный песок. Чем дальше они шли, тем меньше здания им попадались, а когда они дошли до частных домов, то и атмосфера города тут же изменилась. По пути парням встречались различные участки с разнообразными домами. Где-то были простые старые деревянные одноэтажные домики с пристройкой, а где-то шикарные кирпичные дома с большими балконами и необычным строением. Пройдя мимо дома с куполообразной стеклянной крышей школьники завернули за угол и пройдя мимо еще пару необычных домов Кармайн остановился. — А это мой дом. — Это? — Парень бегло оценил участок взглядом, обратив внимание на ширину темного кирпичного двухэтажного дома с большими окнами. — Такой мрачный. Совеем на тебя не похож. — Он только снаружи такой, внутри он очень светлый и уютный. Да и двор за домом очень красивый особенно летом. Надеюсь, ты увидишь его весной. — Не думаю, что я долго буду тебя обучать… — блондин немного замешкался. — Мне сказали, что ты способный, но ленивый. — Я не ленивый. Просто сейчас мне немного не до этого… В общем заходи. Школьник протянул руку через калитку и открыв ее изнутри пропустил своего репетитора и закрыл за ним дверь на щеколду. Пройдя пару метров по каменной очищенной от снега дорожки, парни приподнялись на маленькую лестничную площадку и вытерев обувь об коврик зашли в дом. Кармайн быстро снял с себя кроссовки будто он по пути уже успел развязать шнурки и сразу же скинул с себя куртку на пуфик. — Оставь обувь тут. — Парень указал на пластиковую подставку у двери. — Тебе нужны тапки? — Нет, спасибо. Тут и в правду очень уютно. — Юноша оглядел коридор, отделанный красным деревом, и его взгляд сразу привлекла стена напротив входа рядом с лестницей. Куча рамок разных форм и размеров с фотографиями семьи и по отдельности были беспорядочно разбросаны по стене рядом с гигантским веером и тумбочкой, на которой стояла ваза для благовоний и книга с непонятными иероглифами. — Кармайн, могу ли я задать тебе личный вопрос? — Конечно. — Откуда твой отец? — Блондин уставился на фотографию с мужчиной держащего самурайский меч азиатской наружностью. — Мой папа с Кореи. — Так ты получается метис корейской и европейской наружности. — Если быть точным, то я тягубя**** наполовину кореец. — Ого, не знал, что существуют названия для смешивания крови. — Их довольно много. Например аргубя – это на четверть кореец. — Расскажешь потом поподробнее? — Конечно. На самом деле это очень частый вопрос. Так что не стесняйся, если тебя что-то интересует из моего рода. — Прости, просто я не люблю задавать личные вопросы. Я тогда неловко себя чувствую. — Все хорошо, пошли наверх. Парни поднялись по лестнице на второй этаж и пройдя напротив двух дверей Кармайн зашел в большую ванну. — Тут можно помыть руки. Иди, я сейчас подойду. Вытрись потом синим полотенцем. — Хорошо. Маре зашел в уютную фиолетовою ванну, покрытую необычной узорчатой плиткой. Повсюду веяло чем-то таким запретным для парня. Блондин ощущал себя лишним в умиротворённом доме. Будто ему здесь не место. Парень нажал на дозатор с ароматным мылом и пока намыливал руки засмотрелся на огромную ванну с стеклянным ограждением вместо шторок и кучей различных баночек с морской солью различными пенками, шампунями и гелями. Вытерев руки парень вышел из теплой ванны и прошел в соседнюю комнату где брюнет пытался максимально быстро прибраться. На секунду дернувшись, парень повернулся к старшекласснику. — Прости за бардак. Я в последнее время очень устаю после тренировок. — Все в порядке, я понимаю. — Садись пока за хонтахту*****. — Парень указал на небольшой низкий столик который обычно показывают в стереотипных азиатских фильмах. — Хонтахта… Необычное название. — Есть такое. Обычно за такими столами обедают, но мне нравится за ним делать домашку. В первое время будет непривычно, но если подобрать правильную позу, то он будет очень удобным. — Понятно. Я тогда разложусь. Кивнув, Кармайн продолжил шаркать по комнате собирая бумажки пока Маре доставал книги с рюкзака. Разложившись блондин осмотрел небольшую комнату в которой вроде и много мебели, но она стоит так гармонично, что все пространство кажется довольно свободным. За спиной парня стоял рабочий стол с большим окном выглядывающим во двор, правее от стола стоит большое красное кресло, а левее, ближе к стене книжная полка. Там же стоит и довольно крупная застеленная кровать. Напротив азиатского столика Кармайн заканчивал собирать мусор с полок. —Так, все! — Брюнет выдохнул с облегчением. — Точно! Может ты хочешь есть? Я могу что-нибудь разогреть или принести перекусить? — Нет, спасибо. — Точно? Не стесняйся. — Точно, не оттягивай учебу. — Хорошо, если что скажи. Все же ты еще и мой гость. Кстати, родители придут только вечером, так что нам не помешают. С дрогой стороны ты бы не смог отказаться от ужина моей мамы. — Я не хочу причинять вам неудобства. Думаю, мы быстро все поделаем, и я побегу домой. Расчехляй алгебру. Достав свой учебник Кармайн посмотрел обведенные в книге задания и принялся переписывать их в свою рабочую тетрадь. — Тут все довольно просто. — Маре активно жестикулируя, объяснил смысл уравнения, после чего Кармайн на листочке быстро начеркал вариант решения. —Так? — Да, все верно. Только эту часть можно расписать подробнее. Учитель может придраться и сказать, что ты списал. — Блондин карандашом каллиграфическим подчерком расписал дополнительные действия при решении уравнения. Около часа парни решали уравнения по алгебре. Закончив с последним заданием, Кармайн радостно закрыл книжку. — Сделаем перерыв? — Смотри как тебе удобнее. Быстрее закончишь, быстрее займёшься своими делами. — Дай мне минуту. — Парень потянулся прогнув спину назад и вернулся в исходное положение. — Английский я сделал на перемене. Проверишь? — Брюнет достал толстую тетрадку и протянул ее репетитору. — Давай. — Взяв тетрадь и прочитав своеобразное сочинение на тему путешествия на три страницы растянутым кривым подчерком Маре вернул тетрадь. — В принципе неплохо. Зачитай мне. — Угу. — Кармайн с небольшими запинками, скорее пытаясь разобрать свой подчерк, зачитал свое сочинение. — Отлично. Я не понимаю, зачем тебе я? Тупо пеньки под зад давать? Ты и так отлично справляешься. — Я более-менее понимаю английский, а с алгеброй повезло. Обычно я туплю. Вот с французским все сложнее… — Что с ним? — Я его не понимаю. У меня не получается произношения, слова слишком сложные. Нужно было брать дополнительный предмет не языковой. — Расстроено парень опустил глаза. — Совсем не понимаешь? — Да. — Что тебе задали? — Куча заданий. Слова вставить в текст, ответить на вопросы и все такое. — Покажи. — Кармайн протянул помятую книжку размером А4. Посмотрев задания Маре положил книгу на стол. Там не сложно. Давай для начала переведем текст. — Может сегодня пропустим? — Неа. Я и так сегодня с тобой только домашнее задание делаю. Вот и появился шанс улучшить твои слабые места. — Французский не мое слабое место. Чтобы быть слабым местом, нужно чтобы было это место, а его там нет. — Блондин приподнял бровь, сверля взглядом школьника. — Не смотри так на меня. Я совсем его не понимаю. — Давай я как-нибудь тебя замотивирую что-ли… Так проще будет… — Хотя мне нечего тебе предложить. — Ты же не в первый раз помогаешь другим, верно? — Да? — С вопросом ответил блондин. — Тот кто был до меня… Как ты его мотивировал? В комнате повисла тишина. Маре отвернулся в сторону скрывая свое выражение лица ладонью. Через минуту он повернулся обратно. — Тебе этот способ не подойдет. — Способ? — Да. Хотя это скорее была услуга. — Ус… — К чему ты ведешь? — Резко перебив парня, блондин сжал в руке книжку. — Наслушался чего не надо? Тебе лучше не идти по этой дороге. Она скользкая. — О чем ты? — Кармайн занервничал, не ожидая подобной реакции. — За идиота меня держишь? Ты все знал! — Старшеклассник перешел на крик и в момент вернулся в равновесие. — Вот почему ты так терпелив со мной. — Да о чем ты? — Можешь, не претворятся. Просто скажи, что тебе наговорили. — Мне ничего не говорили. Я слышал только то, что с тобой лучше не связываться, но почему я не знаю. Это все что я знаю. — Это из-за моей связи с Ноа. Мы… мы были близки. — В каком смысле? — А знаешь, хочешь, как он будешь как он. Ты сам в этом будешь виноват. Мне уже плевать на все это. Открывай книгу на любой странице. — Брюнет послушно открыл книгу в середине. — Читай. Так и быть, буду тебя мотивировать как я умею. Прочитаешь без запинке будет ждать особая награда. — Эм… Просто читать? — Да. — Элён зон… — Алён! Не элён. — Хорошо. Алён зон фантэ ле… — Блондин слушал как парень старался читать, но тот запинался через слово чем сильно резало слух парня. — С начала. — Но почему? — За каждую ошибку будешь начинать с начала. — Алён зон фантэ ле пэтре же кто гвер трелё вир… — Хорошо. Продолжай. — Маре плавно положил свою ладонь на предплечье парня, а за тем скользнул рукой под стол положив ладонь на бедро парня заставив того запнуться и замолчать. — Я сказал, продолжай. — … ленёр ле танвар сон блён… — Ладонь блондина нежно двинусь к внутренней части бедра и остановилась… — блён то ля вар. — С начала! — Замешкавшись Кармайн продолжил читать с начала пока рука блондина начала нежно поглаживать бедро и двигаться все выше и выше пока рефлекторно ноги не сжали теплую ладонь. — Расслабься и начни с начала. — Алён зон фантэ… Алён — Убрав руку с бедра Маре положил ладонь на гульфик****** брюнета и принялся медленно водить пальцами вверх-вниз пока не почувствовал как из штанов начал выпирать бугорок легко помещающийся в ладонь. Наклонившись ближе к уху брюнета, Маре перебил его. — Ме жюр софироз. — Прошептав на ухо Блондин продолжил гладить бугорок. — Сначала. — Когда Маре убедился в четкости произношения слов, то он расстегнул ширинку парня и запустил свою ладонь под нижнее белье. Ощутив слегка прохладные пальцы на голой коже Кармайна передернуло от холода. — Давай, еще чуть-чуть. Лён жюр офисоё… — Продолжив, блондин расстегнул грубую пуговицу и приспустив чужое белье оголил полностью возбуждённый член. — Зарн софиё… Сначала… — Уже полностью красный Кармайн, с трудом держал себя в руках дрожа и голосом и телом. Блондин обхватил ладонью полностью член и принялся очень нежно и ласково водить ладонью вверх вниз. При этом он дышал прямо в ухо парню заставляя того еще сильнее краснеть. — фи ту ён мар. — Прошептав правильнее произношение на последнем слоге Маре прикусил мочку уха парня, заставив того остановится. — Продолжай… — По привычке Кармайн начал сначала, а блондин принялся поглаживать головку члена. — … сан ар пью… — Закончив читать брюнет прикрыл лицо ладонями. — Поздравляю! Ты справился… Значит тебя ждет особая награда. — Ч-что? — Парень уже не соображал, а только пытался прерыть свое красное лицо. — Просто расслабься. Я все сделаю… Маре убрал свою руку с члена парня и наклонился головой под локти брюнета. Сначала он глубоко вдохнул, а потом прикоснулся губами к головке члена. Сделав своеобразный поцелуй он принялся покрывать член поцелуями дорожкой вниз, о потом погладив губами всю длину вернулся головке. Прокашлявшись в сторону, он взял головку себе в рот и принялся языкам рисовать узоры по коже. Спустя минуту он взял чуть больше смазав слюной член и выпустил его из-за рта. Через секунду, набрав в легкие воздуха, он взял еще и принялся активно двигаться в вверх-вниз. Услышав заглушенный стон, парень подключил к работе руку и принялся двигать ее по всей длине до своего рта. Хорошенько смазав член, Маре убрал руку и попытался взять в себя всю длину, что было для него соложновато. Остановившись в таком положении на секунду он снова поднял голову, чтобы отдышаться и прокашляется. Затем он снова обхватил член губами, но при этом не поднимая головы он нащупал руку Кармайна и положил ее себе на волосы. Брюнет замешкался, но потом он грубо вцепился в волосы блондина и пытался соответствовать темпом. Ускорившись Маре начал активно издавать пошлые влажные звуки чем еще сильнее возбудил юношу и тот кончил прямо в рот парню. — Кахогро! — Парень резко выпустил изо рта член, пытаясь прокашлятся в сторонке. — Хоть бы предупредил, что кончаешь! — П-прости… Я-я… — Это что? Твой первый раз? — Эм… — Парень лишь сильнее покраснел… Он пытался что-то промямлить, с одной стороны показать свою опытность, но смотря в серые глаза парня понимал, что тот уже прочитал его как книгу и не один раз. Маре лиши быстро вскочил и побежал в ванну промыть рот, пока Кармайн приходил в себя и спрятал свое хозяйство. — В общем то это все. — Вернувшись, парень быстро закинул свои вещи в рюкзак. —Проводишь меня? Или мне самому уйти? — П-подожди! — Не говори ничего. — Скорее всего завтра меня исключат. Я просто устал от всего этого. — Нет, подожди. Брюнет схватил убегающего парня за тонкое бледное запястье. — Что? — Довольно грубым голосом спросил блондин, смотря в верх в зеленные испуганные глаза. — Да я даже сказать ничего не могу! Я не знаю что делать. — Делай что хочешь. — Нет, просто… Блядь… — Постояв так в тишине, парень так и не придумал что сказать. — Так ты меня проводишь? — Парень вырвался с железной хватки. — Другого выхода у меня нет… Парни молча шли к выходу и когда Маре одел свою куртку, то Кармайн нарушил тишину. — Может мне тебя провести до общежития? — Не нужно. — А остаться не хочешь? — Так! Я понимаю, ты сейчас в шоке. Переспи с этими мыслями и не трогай меня. Если хочешь продолжить, то позвони мне завтра когда отойдешь. — Блондин уже нервно достал металлическую коробочку, в которой не оказалось сигарет и захлопнув ее обратно положил в карман. — Пока. Уйдя Маре быстрым шагом направился в общежитие, пока Кормайн, не понявший, что сейчас произошло, плюхнулся на диван в коридоре лицом в подушку.