Я не знаю как назвать. (Подростковая жизнь Антона)

* Что же меня здесь ждёт ? * Здание школы было 3-х этажным , деревянные стекла , снаружи серого света, изнутри видно свет ламп и люстр. * Пора * Антон медленно пошёл в здание школы , было немного страшно что его не примут здешние дети и учителя, вдруг начнут жестоко бить , ведь чем он не мальчик для битья: ботаник, очки с толстенными линзами , не особо сильный. От этих мыслей Антона отвлёк толчок. – Прости,на. Школьник убежал в класс. Прозвенел звонок что означал начало урока. Петров собрался с мыслями и вошёл в класс. На него обернулась приличная часть класса. – А ты кто такой ? Задала вопрос школьница с рыжими волосами. – Я новый ученик - Антон. – Ааа, я поняла , мне про тебя мама рассказывала . Что же я Катя. В класс зашла учительница, постукивая каблуками. – Доброе утро , Антон кажется. – Здравствуйте , да я Антон Петров , новый. – Класс с нами теперь будет учится новенький ,прошу любить и жаловать. Его имя вы уже услышали. – Антон , ты расписание уже знаешь? – Да, только учебников ещё нет . – Хорошо , тогда садись к Кате , я так понимаю что вы уже познакомились. – Да новенький , садись ко мне. Катя показала свободное место, и Антон недолго думая пошёл туда. – Первый урок прошёл довольно успешно , всё таки география была в прошлой школе любимым предметом. Антон без проблем показывал на карте страны , знал многие флаги разных стран, в общем и целом урок прошёл отлично , учительница поставила 5. – Молодец Антон , неси дневник на оценку. Класс был достаточно удивлён что новенький сразу получил заслуженную пятёрку. Перемена прошла спокойно , Петров поближе познакомился с новыми одноклассниками, однако он не смог познакомится с парнем , который столкнулся с ним , хотя видел его в классе. Вторым уроком была математика , он заметил нового ученика , с прыщавой физиономией и полным животом. А ещё он ощущал его пристальный взгляд. В отличии от Лилии Павловны, учительница по математике была более строгая , но не кричала. – Бяша к доске. – Почему я,на. – Потому что у тебя одни двойки , иди попробуешь исправить. Школьник очень неохотно прошёл к доске, начал решать уравнение, но запнулся. – Класс кто может подсказать что он забыл сделать? Антон поднял руку. – Отвечай если знаешь. – Он забыл при переносе поменять знак на противоположный. – Верно. Молодец. Бяша попытайся сделать так как сказал Антон. Бяша хоть и думал долго , но всё же решил уравнение. – Садись 3. Учи теоремы , глядишь и научишься . Паренёк ушёл за парту. Прозвенел звонок , следующий урок должен будет проходить здесь , так что Антон сразу достал предметы и вышел в коридор в надежде что он всё же сможет познакомится с учеником по имени Бяша , однако и в этот раз он его не нашёл. Через 20 минут прозвенел звонок на урок. Зайдя в класс он уселся на том же месте рядом с Катей. Был урок английского , в клас вошла молодая и добрая учительница , она смогла объяснить тему за пол урока и сказала что ученики могут тихо позаниматься своими делами. Антон решил что раз до звонка осталось 25 минут решил сразу сделать домашнее задание которое задали , какого же было его удивление когда он открыл тетрадь, где на весь листок был нарисован "красивый член" , резко закрыв тетрадь он спрятал её в портфель. Весь оставшийся урок Антон думал кто же мог так поступить , Катя не могла , ведь он видел как она общалась с девочками из класса. Из раздумий его вытянул звонок на перемену. И тут Антона словно прошибло током , следующая физкультура , а он по привычке её не взял. И снова он не смог познакомится с Бяшей , того просто не было в раздевалке. Начался урок , физрук был средних лет. И похоже что одноклассники его любили и уважали. – Так , я вижу что у вас появился новый ученик Антон Петров. Скажи, сколько у тебя было по физкультуре в прошлой школе? – Два , иногда три. Антон это сказал тише чем он обычно говорит. Удивлённый класс глазел на него. Как отличник получал двойки по физкультуре. – Ну посмотрим. Не волнуйся ты не будешь первым. Так пожалуй начнёт Пятифан. – Игорь Александрович , его сегодня нету. Сказала Катя. – Хорошо тогда Бяша , вперёд 20 отжиманий и 20 раз покачать пресс. – Окей, на. Ученик сразу вышел и начал отжиматься и качать пресс. Для него это не составило никакой тяжести , он закончив снова встал в строй. – Молодец Бяша 5. Следующий Александр. Этот тоже довольно легко справился. – Отлично 5. Так прошло с десяток одноклассников , и вот сейчас очередь Антона. – Так, а почему без формы? – Забыл. Петров уже чувствовал что хорошим это не кончится. – В следующий раз чтобы был в форме , а пока сними пиджак чтобы не мешался. И раз у тебя была тройка по моему предмету попробуй сделать 7 отжиманий. Антон уже морально сломан пошёл делать отжимания. Он ели смог сделать 3 раза. – Хах, слабак ! Послышался довольно неприятный смешок прыщавого ученика. – Бабурин , ты и одного не можешь сделать так что помалкивай. А ты Петров , попробуй сделать от лавочки. Физрук указал пальцем на лавочку что была противоположно в углу. Антон мысленно поблагодарил учителя ведь там его жалкие попытки сделать отжимания никто не увидит. Под конец урока физрук выставил оценки, и позвал Петрова. – Антон подойди. Тот медленно подошёл. – Послушай , я думаю что ты сможешь стать немного сильнее , попробуй попросить своего отца чтобы он тебя помог подтянуть оценки по предмету. – Хорошо , я попробую. Соврал Антон и ушёл из спортзала , на другой урок. И снова он не смог познакомится с Бяшей , это было странно , куда может постоянно пропадать человек , он словно призрак который испаряется. Последним на сегодня уроком стало рисование , ведь учитель биологии заболела поэтому 6-й отменили. – Итак добрый день класс сегодня вы должны нарисовать рисунок на тему ваш любимый предмет которым вы пользуетесь дома. Также вы помните что я не ругаю за плохие рисунки. * Наконец-то любимый урок , и учитель даже нечего.* Антон нарисовал карандашами коробку домино , в которые он играл с Олей. Он помнил её на память, поэтому смог нарисовать практически как оригинал. – Итак класс , время вышло , сейчас я посмотрю что вы нарисовали. У каждого было что-то своё. У Саши – боксёрские перчатки. У Кати – пудра. У того самого скрытного паренька на имя Бяша был нарисован человек , ну или что-то похожее , видимо рисовать он не очень то и умел. Наконец очередь дошла и до него. – Так , ну давай посмотрим что нарисовал ты. Антон протянул рисунок. – Вау... Где ты так научился рисовать Антон? Я никогда не видела такого красивого рисунка. – Да само как-то получается. – Очень красиво , можно ли твой рисунок повесить в школьной библиотеке , там находятся очень много хороших рисунков. – Конечно можно. Антон это сказал с уверенностью в себе. Очень многие завидовали как он умеет так красиво рисовать. Даже Кате было завидно что он нарисовал лучше неё. Под конец урока все направились на выход. А Антон тем временем пошёл в библиотеку за учебниками. В классе остались Катя и Бабурин, учительница как раз показывала дорогу Антону к библиотеке. – Кать! – Чего тебе Семён? – Скажи честно , тебя бесит этот белобрысый . – Ох, ещё как я отличница , а этот Антон мне всю малину портит, ну кроме пожалуй физкультуры. – Ну тогда слушай , вот что мы сделаем. После объяснения у Кати появилась хищная ухмылка. – Да, такой план мне подходит убить двух зайцев одновременно. – Тогда за дело. Антон забрал все свои учебники, и пошёл домой в хорошем настроении. * Оказалось что всё на так уж и плохо* Придя домой он как и раньше сделал все уроки , и начал рисовать здание школы в котором был. Оля похоже смотрела мультики так что тот не стал её отвлекать. Спустя некоторое время Карина звала детей ужинать. За столом она решила спросить как первый день выдался у её сына. – Ну, как тебе первый день в школе? – Отлично мама , я со многими познакомился и мой рисунок даже оставили вроде своеобразной галерее школы. – Это очень хорошо. Скоро ночь поэтому доедайте , идите в ванну и спать. После всех процедур Антон лёг на кровать обдумывая кто такой этот Пятифан , и куда постоянно девался этот загадочной мальчишка Бяша. С этими мыслями он лёг спать. На следующий день Антон выспался , поэтому пока мама спит он быстро приготовил себе пару бутербродов и запил чаем. После оделся, собрал рюкзак , и оставил записку что он ушёл в школу. Дошёл до неё он нормально , подскользнувшись на льду всего 1 раз. Придя уже в понравившеесю ему школу он отнес верхнюю одежду в раздевалку. На первом уроке он заметил двух новых личностей. Парня который сидел в спортивной форме с загадочным Бяшей . А так же девочку с длинными чёрными волосами , однако не с кем так и не смог познакомится , ведь те пришли под урок. Урок прошёл довольно спокойно, Антон снова получил пятёрку на этот раз по литературе. Закончился урок На перемене он решил познакомится с одноклассницей. Он даже увидел вдалеке того самого Бяшу и Пятифана. Антон уже хотел начать разговор как вдруг его толкнули и он неудачно врезался лицом в грудь этой девочки с чёрными волосами. Та в свою очередь не ожидала такого и застыла на месте. Это же и увидел стоящий вдали Рома, вернее уже когда блондин "поцеловал" в грудь эту саму одноклассницу. * Я его никогда не видел , что за идиот посмел облапать у всех на глазах ученицу . Ненавижу таких* – Ухты Полина , да ты оказывается у нас шлюха , обнимаешся со всеми. Да-да-да. Послышался смех очень много людей. Полина не выдержала расплакалась и убежала. – Ты зачем это сказала Катя , меня толкнули. – Толкнули чё правда что ли. Антон просто развернулся и пошёл в другую сторону , он не хотел встречаться ни с Полиной ведь боялся что тогда у него и не будет шанса на дружбу , но и подальше от класса , особенно от Кати и Семёна. Полина же в слезах пробежала возле Пятифана и Бяши в туалет. На следующем уроке Антон отсел от Кати на пустую парту. Начался урок математики, также двое опоздавших вошли в класс и сели сзади него. И Петров чувствовал что его сзади прожигают взглядом. Урок снова прошёл спокойно , на перемене он столкнулся с тем самым пацаном в спортивной форме. Встреча была не из приятных. – Значит слушай сюда белобрысый. Не вздумай никогда так делать больше , с этой угрозой он ушёл. * От него веет ужасом , что я ему сделал? И почему я не мог ему ничего ответить* Следующим уроком была физкультура , Антон отпросился заниматся объясняя это тем что он упал утром на льду и у него болит рука. Физрук прекрасно знает своё дело поэтому поверив ему , он не заставлял его делать отжимания. В тоже время Антон наблюдал за Ромой , он услышал его имя. Надо сказать что Рома без труда сделал аж 40 отжиманий и 35 раз покачал пресс. * А надо отдать ему должное , не хотелось бы с ним связываться , особенно в драке.* Остальные уроки прошли нормально, правда Полину он так и не увидел. Собравшись и одевшись Антон вышел из школы. Уже когда он ишёл по тропинке в лесу он услышал голос. – Стоять белобрысый. * Этот голос может быть только у одного человека – Рома Пятифан.* Антон ускорился но его поймали с двух сторон две разные руки. Его столкнули в сугроб. – Я же сказал стоять , хули ты побежал? – Что тебе нужно? – Поговорить , Бяша подсоби. Бяша резко ударил в место между шеей и плечом. Ударил он сильно, от резкой боли он схватился за больное место , внезапно Рома прижал Антона окончательно в сугроб , что снег начал попадать за шею Антону, а ещё зачем-то прижал руку Антона. – Что ты хочешь? – Ты какого хера к Полинке прицепился сегодня. Антон почувствовал что Рома медленно оттягивает руку от плеча. – Я не цеплялся. – Не ври мне белобрысый. Рука Антона была уже под углом 90 градусов. А Рома поставил эту руку на своё колено. – А я и не вру. – Ну не хочешь по хорошему. Рома развернул руку Антона на 180 градусов. – Будет по плохому. – Что ты хочешь? – Хочу чтобы ты хорошенько , медленно прочувствовал боль и страх которую она испытала. Бяша держал тело Антона в мёртвой хватке. А Рома же держал верхнюю и нижнюю часть руки Антона , при этом локоть Антона был на колене у Ромы. – Ай , что ты делаешь. Рома молчал , боль нарастала все сильнее и сильнее. – Прошу перестань , больно же , отпусти. Уже на полу крик умолял Антон. – Хорошо , я отпущу тебя. Рома немного ослабил хватку. – Спасибо. Антон уже думал как уйти отсюда поскорее домой. Но он почувствовал резкую боль. Рома со всей силы переломал руку Антону через колено. Жалкий крик вышел из уст Петрова. – Ааааааа! Мгх. Больно! Антон заныл. – Будешь знать как распускать руки на школьниц. А это так для профилактики. Рома резко несколько раз позгибал сломанную руку Антона. Тот орал от боли ещё больше. Наконец Рома закончил . – А теперь смотри сюда белобрысый. Рома выхватил из кармана нож-бабочку и демонстративно провёл острым заточенным лезвием по куртке Антона. Рукав рвался при первом же контакте с ножом. – Впечатляет правда? Я думаю ты понял что с тобой будет если ты расскажешь это кому нибудь . Я там тебе 2 совета : 1-й скажешь родакам что упал на льду. 2-й НИКОГДА меня не зли. С этими словами Бяша отпустил Петрова , а хулиганы скрылись в чаще леса. Найдя силы Антон с жуткой болью пошёл домой. Когда он туда вошёл к нему прыгнула Оля , которая неудачно задела больную руку. Антон заорал на весь дом. На крик прибегла Карина. – Что случилось Антон? – Рука... Мгх. Я сломал руку когда поскользнулся. – Как ты так умудрился. Карина осторожно сняла куртку , приложила лёд в кульке. Затем перебинтовала ему руку. Посколько гипса у неё не было , она одела себя и Антона , и они пошли в местную поликлинику , где Петрову наложили гипс. Приехав обратно Карина позвонила в школу и сказала что Петрова неделю не будет. Петров который теперь сидит с гипсом на левой руке , даже одной правой смог нарисовать нож-бабочку, сзади подписав "Рома Пятифан"