Лисёнок

По всему телу японца словно прошёлся ток. Стояв на месте, он не мог ничего сказать. Будто словарный запас исчез, ничего на ум не приходило. Лишь только одно "чего?” кружилось в голове. Парень даже сначала не поверил словам Феди, но нагнетающая аура от класса заставила его убедиться в обратном. Мёртвой хваткой он держался за лямку портфеля, аж до лёгкого посинения, ведь винил в его пропаже мальчик именно себя, а из-за этого не только ладони потеют, но и сердцебиение учащается, так как знать, что ты мог его спасти просто эмоционально давит на тебя. Да. Фукуи звал Миаку на помощь, да и остальных людей тоже. Только никто не откликался так как сцена с дракой произошла в середине леса, где от дома и от улицы далеко. Плюс, это было бесполезно. Его сестра, небось, была на работе, а оставлять Тошу одного на произвол судьбы, где бродят дикие звери, было очень опасно. Кстати здесь сыграла свою роль и слабость паренька, так как жирного одноклассника тот тоже не мог дотащить до своего дома. Помотав головой, Фукито огорчённо нахмурился, прикусывая нижнюю губу до появления крови. «К чёрту эти отмазки. Захотел бы его спасти — спас бы. Может я и сам хотел, чтоб он сдох..Особенно после прошлого раза». Звонок в коридоре мигом привёл парня в чувство. Тот, резко вздрогнув, посмотрел назад прямо на пришедшего учителя с тетрадями и толстыми папками в руках. Учитель выглядел крайне измученно. Он не был подавлен, грустен или злобен. Он выглядел так, будто уже устал от всего этого дерьма и хочет в отпуск на море. С грохотом положив всё принесённое на стол, он быстро сел и раздражённо оглядел класс. Учащиеся поскакали на свои места. Преподаватель громко выдохнул, а затем томно вздохнул, уводя свой взор на израненный в кое-каких местах потолок. Было видно, что мужчина собирался с мыслями, что-то перемешивал в голове, расставляя и формулируя то, что хочет сказать классу. Медленными движениями его взгляд снова уставился на класс. Проходя глазами по каждому человеку за партой, он наконец подвинулся к столу и скрестил руки в треугольник, устремляя их к подбородку. — Вы уже в курсе про пропажу Скворцова, да? Учащиеся мгновенно кивнули. — И директор, и завуч, и ваш классный руководитель сейчас стоят на ушах. Ближе к середине учебного дня к ним приедет полиция для разбирательств. Они будут осматривать всю школу для поиска зацепок про Анатолия, по-долгу расспрашивать других учителей. Вас планируют отпустить пораньше. Сейчас перемены и уроки сильно укорочены. Уйдёте домой где-то в час. Большая половина класса мысленно заулыбалась. Учитель тут же опустил взор на учебник биологии и открыл его на каком-то из параграфов, давая понять, что урок уже начался. — Так. Зрительный анализатор. На доске мужчина начал чертить строение глаза, специально не подписывая что где что находится. Закончив с этим, он снова сел на стул и прошёлся по классному журналу, останавливая палец где-то в зоне предпоследней фамилии. — Так, Фукуи, я хочу тебя послушать как новенького. Парень с большой неуверенностью и дрожью в коленях встал из-за своего места и подошёл к доске с кривым рисунком. Он не хотел выходить к доске не потому, что было страшно перед классом всё рассказывать, а потому что с самого утра подросток чувствовал себя паршиво. — Параграф 49…Так. Покажи на рисунке где находятся все механизмы зрения, а затем расскажи строение сетчатки и изменение зрачка при свете и что на это опирается в первую очередь. Мальчик повернулся к доске, теребя в памяти то, что тот смог запомнить из учебника. Цифрой один он отметил склеру. Два — роговицу. Три — хрусталик. Четыре — радужную оболочку и зрачок. Пять — ресницы. Шесть — сосудистую оболочку. На минутку что-то ужалило в голову Фукито, и он болезненно поморщился, сильно надавливая при этом на мел. Сам парень не понимал откуда сегодня у него такая головная боль, но на людях это лучше не показывать.. Семь — стекловидное тело. Восемь — сетчатку. После всего этого он положил мел на специальное для него место и с вопросительным взглядом посмотрел на проверяющего учителя. Тот лишь кивнул, сказал быстрое "да" и перешёл ко второму вопросу. — Сетчатка состоит из рецепторов – палочек и колбочек, т.е из светочувствительных клеток. Колбочки находятся в «жёлтом пятне», точнее сказать в центральной части сетчатки. Они также обладают меньшей светочувствительностью. Глаза Фукито начали рябеть. К горлу подступала тошнота. Но сказать он этого не мог из-за своей боязливости, а также из-за того, что учитель подумает, что ученик просто хочет слинять с урока. — А дальше что? — начал подгонять мальчика мужчина, нетерпеливо постукивая по столу. — А дальше.. — парень на секунду приложил оба пальца ко рту, будто думая, что вот-вот его вырвет, но всё обошлось. Кажется, никто не придал этому значения. — В остальной части сетчатки находятся и колбочки, и палочки. Вторых преимущественно больше, а также они передают только чёрно-белые изображения. Также они обладают большей чувствительностью и могут действовать при слабом освещении. Голова кружилась, а образы плыли. Учителя биологии теперь стало двое, и парень не определяет кто настоящий, а кто фальшивый. — Хорошо. Что можешь рассказать про слепое пятно? — Ах, эм..— мальчик пошатнулся. Кое-как удержавшись на ногах, он снова взглянул на учителя, который в запасе имел ещё одну свою копию и теперь, как у калейдоскопа, у парня представился образ из мужчин в зелёных рубашках. — Аксоны нейронов образуют зрительный нерв. Его называют «слепым пятном» из-за отсутствия на выходе зрительных рецепторов. — С тобой всё хорошо? На месте ровно можешь удержаться? — словно тот ничего не говорил, с ноткой раздражения спросил очкарик. — Мне оооочень хорошооо… — в глазах плыли человечки в зелёных рубашках. Ещё раз пошатнулся мальчик, чуть-ли не упав каким-то образом на пол. Большая половина класса захихикала, а мужчина посмотрел на него так, будто подозревает подростка в чём-то нелегальном. — Лааадно…— подозрительно поглядев на отвечающего протянул биолог. — А теперь изменение зрачка. Нарисуй на доске как это всё происходит, чтоб классу было понятно. Судорожно взяв мел в руки, парень собирался нарисовать глазное яблоко, но как только приложил мел к доске, его будто что-то торкнуло. Сумеречный лес весь блистал в звёздах. Из-за деревьев лилась музыка и неоновое освещение, окрашивая всё поблизости в красочные цвета. Хруст снега раздался под ногами идущего. Этот идущий был Фукуи, но только себя он видеть не мог. Даже вниз глянуть не смог. Но это не волновало парня от слова совсем. Ему важна та вечеринка, что устроили люди неподалёку. От того места веяло радостной атмосферой, и раздавались счастливые возгласы. Просто интересно, что там происходит…Как только Фукито сделал шаг вперёд- Моментально вскинул голову. Мальчик посмотрел на идеальную линию, ведущую вниз к окончанию доски. Видимо, он приложил лоб к доске и ненадолго забылся, пока рука вела точно по такому же направлению. Стерев длинную черту, подросток нарисовал округлость и дальше от неё лучи, ведущую через роговицу, попадающие на радужку со зрачком, а вместе с этим и на сетчатку. — Вот. Если свет на сетчатку попадает слишком яркий, то зрачок сужается, освещённость на сетчатке становится оптимальной, а если слабое освещение, то наоборот расширяется. В этом процессе участвует автономная нервная система. Блуждающий нерв суживает зрачок, а симпатический расширяет. Благодаря их совместной работе устанавливается нужный диаметр зрачка. Слова ученика проходили мимо ушей биолога. Учитель оглядывал не рисунок, а мальчика, обеспокоено смотря тому в глаза. В классе началось тихое бормотание последних парт. — С тобой точно всё хорошо? — проигнорировав сказанное спросил темноволосый. — Лучше не- Свет в глазах погас. Вокруг что-то щёлкало, ступало на пол, опрокидывало вдали. И Фукуи думал, что находится в эпицентре всех этих действий. Впереди вырисовывались непонятные контуры с гримасами. Искривлённые лица показывались в тёмной гуще мрака, уродуя своё лицо до неестественных улыбок и ехидных зрачков, сверлящих взглядом на растерянного парня, который вообще не понимает, что с ним и здесь происходит. В этих всех образах мальчишка видел окровавленные фотографии пропавших детей. Что-то резко меняло кадры происходящего, не давая толком увидеть, что предстаёт перед глазами. Отчётливо он смог увидеть только топор и кучу конфет на алом снегу. Надменные взоры заставляли подростка дрожать как в не себя, тихие смешки вдавались в уши громким эхом, а приближённые человеческие глаза проницали внутрь его души страх и желание убежать от них подальше. Вот только бежать некуда, так как внизу обрыв, а там воняет металлом и падалью. Отступать некуда. Перед глазами также на несколько секунд всплыла картина, которую Фукуи не забудет… Повешенный человек шатался на дереве, как и привязанная к другой толстой ветке одинокая качель с единственным листком на ней. Скакалка, что являлась подобием верёвки, сильно сжала шею мёртвого, оставив на этом месте кучу виднеющихся бордовых полосок. Что-то завывало, пейзаж вдали размывался, становясь чёрно-серым с тёмными контурами деревьев вдали. Фукито смотрел на эту картину и видел только расширенный единственный глаз мертвеца, смотрящего на подростка через копну прядей, будто удивляясь, что так с ним поступили. Едва ли эхом, хриплым голосом донеслось, будто сам ветер произнёс:

«Зачем ты убил меня, братец?»

Даже если закроешь уши и глаза, то всё равно этого не избежишь. Тебя насильно будут заставлять всё это слышать и смотреть. Слышать изменённые до неузнаваемости, но такие родные голоса, и видеть кучу глаз, пронзающих твоё тело насквозь, будто осуждая тебя за твоё существование. Руки протягивались к дрожащему телу школьника со всех сторон. Пальцы, измазанные в крови, а может и вовсе отсутствующие, тянулись к Фукито, будто хотев тронуть парня, утянуть за собой и поиграть с ним вдоволь, царапая до крови лицо и выдавливая глаза наружу. Чтоб красное молоко стекало с его глазниц, не щадя его самочувствие и того, что он не хочет снова чувствовать себя опустошённым. Фукито в панике оттолкнул от себя учителя и пошатнулся назад, уперевшись пятой точкой о стол с военными самодельными фигурками. Флажки и солдатики упали на пол, а мини-танки чуть съехали. Вцепившись в свои волосы руками, парень смотрел вниз на свои нормальные, но для его воображения, обрубленные ноги. — Ч-что с тобой?! Ты весь бледный! Класс начал шептаться. Позже из шёпота это перешло в громкие разговоры, которые слышал Фукуи у себя в подсознании, принимая как за очередные те голоса в голове. Они твердили "вот же чудик!", "он болен?", "псих какой-то", "и зачем он к нам перевёлся? Лучше сразу в психбольницу". — Нужно срочно позвать медсестру! Надя, сходи. Надя пулей вылетела из класса, что аж её две косички вверх поднялись. Парню не переставали мерещиться руки и глаза, которые хотели сожрать того изнутри. Они будто специально давили на мальчика своими движениями, что тот не мог ничего выдавить как сдавленный "тхх!", будто при параличе, где всё тело тяжелеет, не слушая твои команды. «Он одержим». — голос 1

Голос 2 — «Отродье!»

«Он реально сделал это с вашим сыном?» — Голос 3

Голос 4 — «Мы можем перенести его сознание в более молодой возраст..без памяти о том, что случилось на самом деле».

«Нам придётся обдурить его генами». — Голос 5

Голос 6 — «Он никуда не уезжал».

…. …. …. … ….

Операция прошла успешно

…. ….. …. — Давление поднялось. Бедный мальчик, перепугался наверное… Медсестра заботливо посмотрела на проснувшегося Фукито. Тот в первую очередь посмотрел на учителя. — И почему же ты мне не сказал, что плохо себя чувствуешь? Фукито замолк. Он просто отвёл взгляд в сторону удивленного класса. Медсестра выпрямилась и направилась на выход. — Вроде здоров. Просто самочувствие плохое было. После медсестры внезапно в класс зашла классная руководительница с листком в руках. — ТАК! Мне срочно нужен Павел и Андрей! Это к директору! Оба парня уже поняли о чём идёт речь и в какой они там роли оказались. Поэтому, встав со своих мест, просто молча пошли за классной. — Это по делу Скворцова? Так понятно же, что этот псих его убил. Только посмотрите на его поведение, — указала пальцем на Фукито Олеся. Тот понимающе опустил голову вниз. Оба учителя недовольно на неё посмотрели. — А я что-то не так сказала? Я, к примеру, видела, как он шёл туда же, куда и Тошка. Поэтому- — Заткнись. Фукуи просто шёл домой, — заткнул рыжую Андрей. Рыбина покорно закрыла рот. Перечить своему возлюбленному, пускай и с невзаимными чувствами, не хотелось. Хотя у неё до сих пор крутился вопрос "почему домой японец идёт через лес?" — Пускай даже и не Фукито, — на имени японца Олеся закатила глаза. — То это по-любому сделала Надя. Я слышала, что она после столовой сказала Тоше, чтоб он сдох. — Ах ты с-! — Надя на миг вспомнила где находится. Откашлявшись, она посмотрела на стервозный взгляд зелёноглазой. — Я в день его пропажи пахала на огороде бабушки, так что завали своё хле-….хлеборезку. Олеся зевнула, махнув рукой. На самом деле она сама прекрасно понимала, что девка непричём, но её просто всегда злило, что та часто ошивается рядом с Андреем и является в их компашке «третьим запасным начильщиком ебал». А соперницу устранять надо. Любыми способами.

***

Так и прошёл день. Несколько уроков подряд Фукуи никто не трогал. Просто посматривали и шептали что-то между собой. «Поздравляю себя, я теперь один из самых подозрительных и нелюбимых учеников в классе». Иностранец тяжело вздохнул, опуская свою голову на парту. Он теперь проклинал не только свою внешность, но и состояние здоровья. Вдруг кто-то погладил его по макушке. Сначала мальчик не придал этому значение, приятно распластавшись, но поняв, что происходит, уставился на того, кто это делал. Софья мило улыбнулась, а Федя с Надей встревожено посматривали на белокурого. — Теперь тебе лучше? — заботливо взглянула на янтарноглазого брюнетка. — Немножко… — Ну ты и вдарил учителю, просто вау! — свистнула белокурая. — В-вдарил!?! Я его ударил? — встревожено воскликнул Фукуи. — Надь, не преувеличивай. Он просто его оттолкнул, — положил Пятифан руку на плечо своей красотки №1 в школе, усмиряя её гиперактивность. Иностранец снова устроил свидание с партой. Ему было так стыдно перед Владимировичем Персостратовым. Надо бы извиниться… — Как насчёт проводить тебя до дома? Я могу это сделать, мне не трудно, — снова улыбнулась Тихонова. Федя и Настя многозначительно посмотрели на этих обоих, затем глянули друг на друга, затем снова на них и ухмыльнулись, тихо присвистнув, отдаляясь от парты японца дальше и дальше. — Д-да, хотелось бы, — неуверенно согласился смущённый школьник. Разговор бы продолжился, если бы не вошедшая в класс пожилая учительница химии. Все покорно сели за свои парты, так как она была очень строгой и пересаживания не терпела.

***

Вот и последний урок закончился. Софья и Фукито вышли вместе на улицу. По дороге они болтали ни о чём. О погоде, об учителях и об оценках. Всё было бы прекрасно, если бы они не дошли до тропинки… На главной дороге стоял шум и гам, который так противен Софье. Она закрыла уши и глаза, недовольно слушая всю эту брань. — Пойдём по лесу. Мне здесь не нравится. — Как хочешь. Юная пара снова продолжила свой путь, но уже через лес. Дело дошло даже до «за ручки взяться». Оба смущённо посмотрели в разные стороны, избегая контакта с глазами друг друга. И пока влюблённая пара шла, за ними кое-кто наблюдал… Этот «кое-кто» высунулся из-за кустов с битой, показушно расположив её рядом с головой. За ним так человек шесть ещё. Друзья остановились. Софья тут же впала в немой ступор. Она уж точно не ожидала увидеть его. Жестокого и бесчувственного гада, с которым она провела несчастный год в отношениях. — Саша, ты что здесь делаешь!!? — Да так..просто птичка нашептала, что какой-то пидор мою девушку уводит. По взгляду Софьи можно было прочесть «Олеся». Фукито удивлённо оборачивался то на свою подругу, то на незнакомого хулигана. — Какая ещё девушка?! Мы с тобой давно расстались! — озлобленно громко сказала Тихонова. Глаза Фукуи стали похожи на астраханские арбузы своим размером. Они встречались? — Может ты и приняла такое решение, а вот моё сердце нет. Саня подошёл ближе к своей бывшей. Вот тогда Фукуи смог отчётливо разглядеть внешность Саши. Хладнокровно-серые глаза смотрели с маниакальной радостью на Софу. Лохматые тёмно-каштановые волосы торчали в разные стороны. Одежду он надел такую, что были видны его шрамы на шее и чуть ниже. Японцу казалось, что этот парень не знает слова «нет». Это заставило Фукито чуть отстранится когда тот подошёл. — Может ты снова станешь моей возлюбленной? Пойми, я не могу без тебя. — Даже и не- — А не то~~~ Саня щёлкнул пальцами, и трое из его банды побежали в сторону иностранца, схватив его за руки и поднося нож-бабочку к его горлышку. Фукито вылупил глаза. Судорожно он сглотнул ком в горле, смотря на трёх усмехающихся парней, что с безумной радостью смотрели на его страх в лице. Софья встревожилась. Она посмотрела на Саню. Раньше девушка встречалась с ним из-за того, что пацаны с параллели её обижали и ей нужен был тот, кто их накажет. Но сейчас дама в этом не нуждается. Леди бросила сероглазого, убедившись, что он полный козёл. Сейчас же жизнь поставила её перед вопросом буквально жизни и смерти. Банда её бывшего была ОЧЕНЬ безумной и жестокой. Они могли вытворять с неугодными им школьниками что угодно и им от этого ничего не будет, так как папаша Саши — директор школы. Они могли поранить Фукито и причём очень сильно, а она этого не хотела. Поэтому, опустив голову, балерина вымолвила тихое «да», на что Саня ненормально улыбнулся. — Молодец, хорошая девочка. Но знаешь..Я не прощу его за то, что он так близко с тобой взаимодействовал, а поэтому… Те трое мигом швырнули японца на землю, начиная бить его в лежащем положении так, что иностранец даже встать не мог. К ним присоединились ещё два парня и одна девка, вмазывая ногами того по животу или по голове. Изо рта новенького полилась кровь, а на теле, небось, куча синяков от таких ударов появится. Тихонова возмущённо и тревожно уставилась на это зрелище, начиная умолять своего ставшего парня прекратить всё это. Тот лишь усмехнулся и снова щёлкнул пальцами. Те машинально прекратили этим заниматься. Кажется, японец от нескольких таких серьёзных ударов уже отключился, бездушно валяясь на снегу, как выпотрошенная плюшевая игрушка. София хотела подбежать к своему другу, но ей моментально загородили путь. — Давайте напоследок ему преподадим урок. Хэй, Базилик, тащи верёвку. Тот, кто назвался базиликом, умчался куда-то в кусты. Вернулся он уже с верёвкой. — В-вы же не собираетесь..? — ошарашено попыталась спросить Софья, но ей даже не хотелось произносить ЭТО, так как было слишком страшно. — Нет, мы оставим его в живых. Хотя бы ради тебя. Саня потрепал по голове Софу. Её сердце пропускало, кажись, миллионы ударов в секунду. Она слишком боялась за Фукуи и за то, что эти мерзавцы могли с ним сделать. Эти оборванцы нашли два расположенных рядом друг с другом дерева и привязали его ноги по ним. Скотчем же заклеили руки и рот. Насмехаясь над своей собственной работой, отродья и их главарь с Софьей ушли под плаксивый взгляд последней.

***

«Проснулся» Фукито не сразу. Он поморгал глазами и осмотрел местность. Лес. Пытался что-то издать, но выходило это приглушённо и неразборчиво. Вот это его и удивило. Он попытался что-то сказать, но этого не получалось сделать. Тогда уж встать, но, подёргав ногами, обернулся и обнаружил, что они у парня раздвинуты в разные стороны и встать, естественно, он никак не мог. Руки тоже были связаны, и иностранец заметил это только сейчас. На самом деле эта ситуация его очень сильно смутила, так как ему всё равно понадобится чья-нибудь помощь, а он, извините меня, находится в такой позе, в которой только из стиральной машины можно вытаскивать, да и то просить своего отчима или сводного брата, а не незнакомого прохожего. Парень усердно пытался выбраться. Он понимал, что в лесу один и никто ему не поможет. А здесь водятся дикие звери. А Фукуи умирать не хотел. Поэтому, серьёзно приняв ситуацию, начал сильнее извиваться, издавая приглушённые «ммрх!» и вертя задницей то вправо, то влево, смущаясь от своего положения и то, как он выглядит со стороны, больше и больше. Господи, почему эти дряни блохастые выбрали именно такой способ отомстить новенькому? Бесполезно выбираться. Казалось, мальчик уже принял свою судьбу быть съеденным волками, но из-за деревьев раздался очень знакомый лисий смех…