ID работы: 11714053

репет

Слэш
PG-13
Завершён
57
gmbmnp соавтор
A.Veresk соавтор
Размер:
125 страниц, 18 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
57 Нравится 33 Отзывы 23 В сборник Скачать

4. «старик и море». и тревога

Настройки текста
когда питер согласился на консультации по средам и понедельникам, он как-то не учел, что... ну... между понедельником и средой, конечно, всего день, но между средой и понедельником... четыре дня. господи спаси. в четверг на литературе ответил хорошо - накануне вернулся домой поздно и думать сил как-то не было... а потом поспал днём после школы, и малясь ахуел от своей.. от всего. обещал же себе не смешивать геройствования и, ну... вы поняли. теперь главное - не спалиться перед тимоти. пятницу дожил еле как, уже про себя думая, что тимоти было бы... ну, неплохо... неплохо попасть в ещё какую-нибудь передрягу?.. тут легко понять неправильно, но скука смертная. в субботу и воскресенье слушал книжку - уже другую, новую. «американскую трагедию» мистер учитель решил «досрочно оставить». питер так и не понял, какого хуя, и решил, что тратить своё время больше не будет, но... интересно, черт возьми, - так что спросит у тимоти.. завтра. радостно отметил, что сегодня уже воскресенье, и попросил карен сделать чуть погромче.

***

тимоти со среды по пятницу выходить на улицу ещё откровенно боялся, но позволить себе прогуливать не мог... а вот в выходные основательно засел дома. мыслей никаких по поводу произошедшего не было - как в тот вечер объяснил себе все «абсурдным и непонятным» нью-йорком, так и... успокоился. боялся думать, на самом деле, но кого это еб... не так важно, в общем. за два дня пересмотрел «благие знамения» и «эйфорию» - сочетание ебейшее, но все повороты сюжетные он знал чуть ли не наизусть, поэтому включил чисто красивой картинки ради... налюбовался вдоволь. перед сном, за час до начала понедельника, закончил перечитывать концовку «американской трагедии» - чтобы освежить в памяти и было, что с питером обсудить... с питером, на самом деле, хотелось обсудить много чего не касающегося литературы, но это непозволительные вольности. тимоти и не мечтает.

***

школа по понедельникам ощущалась странно - даже слишком. за два дня питер, как и все остальные, отвыкал от стен настолько, что весь первый день недели уходил на акклиматизацию. и именно в этот непростой день у него значилась литература: учитель с гордостью баюкал в руках свой потрёпанный томик хемингуэя: — «старик и море»! — объявил мужчина сонному классу. ну, а чего он ожидал от школьников в технической школе. однако, слишком много он не требовал - просто осилить программу и сложить своё мнение о культовых произведениях. все кроме паркера и ещё пары-тройки ребят справлялись, — гениальное и правдивое произведение, написанное хемингуэйем аж в 1951 году… питер честно пытался слушать, но какой-то рассказ о море его привлекал не так сильно как «американская трагедия», в которой он всё таки даже начал разбираться, благодаря занятиям с тимоти. а тут море какое-то. ещё и старик. ну. весь урок учитель решил посвятить чтению вслух, и несмотря на расстройство нэда (тот думал, что они как обычно будут чатиться и обсуждать новости), паркер действительно старался вникнуть в суть, или хотя бы запомнить текст, чтобы было что сказать тимоти на занятии. каждый и каждая читали по одному абзацу - так и ходили кругами, развивая заодно и навык чтения вслух наряду с внимательностью. питер же в это время фантазировал как с порога орошает своего репета новостью и выдаёт какие-то умные тезисы по теме. аж хорошо стало. нэд, видя его мечтательное лицо, понимает: друг снова ушёл в себя, и кидает в него бумажный комок, чтобы привести в чувство. питер ловит бумажку на подлёте и успевает найти нужную строчку.

***

к шести вечера питер уже был готов заниматься настолько, насколько вообще может. заточил карандаши, протёр с полок пыль. честно пытался разобрать беспорядок на столе, но оставил это дело, чтобы потом не искать нужные вещи: он лучше ориентируется в своём беспорядке. патрулировал он раньше, предусмотрительно вернувшись домой за час «до»: мэй снова была на дежурстве, поэтому он спокойненько шатался по квартире, болтая с карен. та начитывала ему сначала краткое содержание, а потом и анализ произведения, которое он даже не читал. тимоти, видимо, был до ужаса пунктуальным: позвонился в дверь в 17:57. — привет, — расплылся в улыбке питер, наблюдая на парнем, что прошёл в квартиру и самостоятельно закрыл за собой дверь. — привет-привет, как выходные прошли? — тимоти выглядел посвежевшим и выспавшимся. — да так, — питер вспомнил свои стенания, — монотонно. — дочитал «трагедию»? — подвигал бровями тимоти, будто речь шла о чём-то эдаком. — не-а, — выдаёт с готовностью пит, — учитель сказал что отложим на «потом», чтобы успеть до конца полугодия разобраться с «гэтсби». шаламе приподнял одну бровь, поджимая губы: странный, конечно, выбор: — а сейчас что разберём тогда? — «старика и море». — о-о-о, ну ладно, я погорячился когда нагнал про себя на вашего учителя: я едва не плакал пока читал. — серьёзно? — паркер вспомнил сухонькие краткие содержания и скучноватое начало, — хотя, возможно да… кстати, чаю-кофе? — потанцуем, — передразнил тимоти. питер смутился, вообразив что-то, — давай чаю, если тоже хочешь..? питер позвал его за собой на кухню: в принципе, можно и там посидеть, раз мэй сегодня нет. во всяком случае, жутко хочется попить чаю. тем временем тимоти думал, что вообще-то это здорово, что питер доверяется ему и готов сидеть за одном столом: делиться личным пространством. это несомненно было приятно. также, как и наблюдать за парнем, мечущимся туда-сюда то с пакетиком, то с доской для нарезки. тянуло спросить, всегда ли он такой активный, но тим не решался нарушить ниточку доверия между ними и держал язык за зубами. — кстати, а у тебя как выходные? — спросил питер, отрезая дольку лимона. да, он запомнил: зелёный лимонный для шаламе. себе-то кинул просто чёрный. — да так, пересматривал сериалы всякие. почитал вот в воскресенье. отдыхал в общем, чтобы не словить выгорание, — делится тимоти внезапно для самого себя. а питер слушает: ушки на макушке. понимая, что лезть глубже и рассказывать больше - это уже перебор, оба замолкают, не зная как перевести тему. питер глянул на тимоти мельком: у того под глазами переливались и отсвечивали красиво редкие блёстки. неизвестно и непонятно было от чего они, но на нём это смотрелось красиво и гармонично. а ещё и с кофтой - вроде самой обычной, но красивого глубокого синего цвета. наконец шаламе находит что сказать: — ну так, как прошёл урок? рассказывай, что запомнилось. или что понравилось-не понравилось, от этого и начнём плясать. — ну-у, — начал питер неуверенно и не то чтобы содержательно. в классе только и думал о том, как удивит тимоти... наверное, надо было ещё и слушать, — мне понравилось, что мы... читали. так, по цепочке, как в средней... ну, последний год мы обычно читали дома и в классе только обсуждали, я имею ввиду. тимоти про себя тихонько думает о том, что оно и не мудрено - такой неинтерес, - но пока молчит. питер собирается с мыслями. — мне... наверное... ну.. — ставит кружки на стол, следом разворачивается к шкафчикам, чтобы достать чего-нибудь к чаю, — знакомо состояние старика? я не про материальное, он там просто вроде... говорил сам с собой? мне просто именно этот момент попался на чтении... прочувствовал. и мы не дочитали, так что я не знаю, о чем там книга вообще, но было... грустненько, — на стол легла пачка печенья и коробка конфет - кто-то подарил её мэй на профессиональный праздник, — я надеюсь вообще, что он... ну... не умрёт? не люблю книги, где умирают. особенно в море... — сел напротив тимоти, тот отпил из кружки, пряча ошалелые глаза, — пока хочу догадками поделиться. ну, в плане... что там по развитию сюжета. у нас он пока только вышел в море... там другие лодки отчаливали... рассвет вроде был... мне так грустно ещё - не люблю слово «хижина». но он смирился и так любит своё дело... я бы наверное не смог... замолчал и приложился губами к кружке. тимоти подпёр щёку кулачком, разбирая видение питера: — а ты? ну, вот так рыбачить... смирившись. жить вот так. за окном прилично темнело. тимоти хоть и сидел спиной к окну, но отследить это смог - лицо питера в одном лишь свете слабенькой лампы казалось ему до страшного приятным... но что думать об этом монологе он и не знал. вновь отпил чай. — рыбачить - точно нет, — выдаёт наконец питер, обдумав. у него перед глазами пролетает собственная жизнь: то, как он практически каждый день выходит - не на рыбалку, конечно, но «охотиться» за нарушителями правопорядка. это же, по сути, оно? или… — в плане, это было бы здорово делать иногда, просто ради развлечения, наверное… но чтобы так каждый день, рутина… нет. у меня есть хобби, я гуляю и занимаюсь… спортом, но это ведь не одно и то же. тимоти молчит, обдумывая и сказанное, и собственные тезисы. обсуждать произведение с человеком, который читал только начало и пока не успел составить всю картину целиком, выхватывая по кусочкам - это интересный опыт. он обычно не переносил опыт персонажей на себя, приписывая все стенания абстрактному человеку, однако питеру, кажется, было проще понять именно перенося свойства на собственную судьбу. ну, что же - хотя бы так можно удержать его внимание. с хижиной, конечно, интересно. — монотонность выматывает, — наконец соглашается шаламе. печенье сладкое-сладкое, но ему в кайф: сахар возбуждает нервную систему, и ему ещё нужно с собственной домашкой поквитаться. благо, что он мастер лить воду. но сейчас не о нём, — чтобы не мучать тебя догадками, что задали на дом в итоге? — только чтение наверное, — питер просто махнул рукой, — как обычно. а в среду будем обсуждать. сказали до… щас гляну, — пробежался глазами по заметке в телефоне, где записал домашку чтобы не портить конспект, — до шестидесятой страницы и историю написания книги… — к слову, там интересно, — оживился тимоти, — только там со спойлерами. а хотя, ты же уже подглядел краткий пересказ, я прав? — хитро глянул на питера. тот застенчиво покивал, — ну ладно, тогда мне же проще. в общем-то, хемингуэй и сам был влюблён в море и рыбалку, и общаясь с кубинскими рыбаками… питер, честно, слушал с открытым ртом: стало интересно. казалось бы, сюжет достаточно простой и даже… статичный, однако накладывающий определённый отпечаток. даже чисто по исторической сводке. он думает, что теперь точно хочет если не прочитать самостоятельно, то дослушать и хотя бы успеть ознакомиться с более короткой версией. хотя, учитывая, что в их школьной версии там всего 120 страниц (по словам тимоти, в его оригинале порядка двухсот тридцати), им и так давали более чем сжато. тем более, камон. сто страниц осталось: паркер полон решимости. — ну что, давай тогда пропишем историю написания? — подытожил тимоти, наощупь уже отыскивая свою чашку в полутьме. питер проследил за его окольцованными пальцами. — пойдём, — сам питер в темноте видел куда лучше обычного человека, о чём время от времени забывал: ему не требовалось много света чтобы хорошо видеть. именно поэтому он уверенно зашагал по темноте коридора, прекрасно ориентируясь. тим позади обалдевше включил фонарик на телефоне и кое-как добрался до комнаты, едва не убившись пару раз о непонятные коробки: — а можно свету добавить? — спросил наконец у питера, которому и тут хватало небольшой лампы с тёплым-оранжевым светом. тимоти пиздец тошнило от оранжевого освещения, навевая чувство духоты и тесноты. — конечно, — очухался питер и метнулся к большому свету, проносясь мимо тимоти. тот по привычке уже вжался в шкаф, не ожидая такой скорости от подростка. да, гиперактивный, но не так же… историю создания питер решил нагуглить сам, хотя достаточно полно и ровно написать конспект у него пока и не получалось... он старался. тимоти сидел рядом, изредка заглядывая то в тетрадь, то в телефон, чтобы потом проверить и внести поправочки - договорились, что будут теперь делать так, чтобы питер смог вытренировать в себе этот навык. и питер тренировал. тим же бесстыдно любовался... и думал. на парня десятью минутами ранее нахлынуло что-то странное... прилив. сначала тим обрадовался, что тот смог разговориться, но то, насколько хаотичным это все в итоге вышло... неудобно как-то. в плане - тим боится, что заставляет его чувствовать себя неловко и... и так его отличный от обычного мозг пытается заполнить пустоту?.?.. тим уже не знает. это такое смятение. ещё и вопрос этот задал... хотя, наверное, это и к лучшему - смог направить хаотичную энергию подростка в одно конкретное русло. пока наблюдал за тем, как старательно питер выводил буквы на бумаге, пришёл к мысли, что тому банально нужны наводящие вопросы? это звучит как правда... реально ведь, если задуматься, - когда в голове полный бардак из букв и мыслей, нужен рецепт, по которому можно было бы действовать. в общем, решил для себя, что к занятию по «гэтсби» подготовит список вопросов. питер выглядит очень воодушевленно. *** питеру... некомфортно. не от тима, ни разу, просто... будто фоном. проблема только в том, что чутьё молчит - это какие-то непонятные ему отголоски, будто... блять, в голове одни ассоциации с морем, но похоже на тяжёлый такой воздух перед штормом и низкое небо... вот так ощущается. это началось тогда, когда они зашли в кухню - резко так, будто в один момент... но когда вышли, не прекратилось. питер это даже не сразу заметил - всё чаепитие он пытался заглушить состояние, хоть как-нибудь забыться, и от того так неловко болтал... вымотался. тимоти ушёл... воодушевлённым. попрощался, похлопал по плечу и сказал читать, раз уж такой запал, чтобы настроение не пропало. питер, только дверь за тем закрыл, отправился спать. может, хоть так пропадёт.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.