ID работы: 10454437

Изуку Айзава

Слэш
R
Заморожен
167
автор
Размер:
25 страниц, 6 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
167 Нравится 20 Отзывы 48 В сборник Скачать

О холодном мраморе и прекрасном несовершенстве

Настройки текста
      Тодороки Шото ненавидит свою внешность и характер. Всегда ненавидел их. Возможно это прозвучит странно, особенно учитывая всех его фанаток и фанатов, но так и есть. Все кому он нравится-говорят что он будто статуя высеченная из мрамора умелым мастером, который не поскупился на детали и отшлефовку своего творения. Однако, именно это и не нравилось Шото. Каждый раз, стоя перед зерколом в ванной, он видит изящную мраморную статую, но не живого человека. Да, по его венам течёт кровь, но она настолько холодная, даже на правой стороне, что парень начинает сомневатся, живой ли он? Он ненавидит то, что не похож на что-то живое. (ㆁωㆁ*) ~当社の沸騰したお湯はついにこちら~       Вот, он сидит в классе новой школы. Академия UA. Были ли у него сомнения что он может сюда не поступить? Конечно нет. Его тренировали с четырёх лет, он ученик по рекомендации, что могло пойти не так? Ничего. По этому сейчас он сидит за своей партой сзади всего ряда, читает учебник по истории и ждёт начала урока. Его мало интересовали новые однокласники. Они были обычными. Кто-то был мил со всеми, кто-то примечал самых симпатичных людей из класса(среди них были в основном девушки, но нашлись и два парня.), а кто-то орал на всех и вся, потому что их бесили. Хотя последнее относится только к одному человеку. И этот человек очень нервировал Тодороки. Парень с волосами-соломой красными глазами и взрывной причудой, которого пытылся унять парень в очках. Иида кажется.       Внезапно, в класс, в прямом смысле, влетает что-то зелёное и, мгновенно споткнувшись не пойми о что, упало на пол. Тодороки даже отвлёкся от учебника, как впринципе и все отвлеклись от своих дел.       На полу лежал, как оказалось, парень, с тёмно-зелёными волосами. Кудрявыми и наверняка очень непослушными. Глубокими изумрудными глазами, синяками под глазами и веснушками. С очень милыми, маленькими и не очень, веснушками. Невольно засматревшись на них, можно разглядеть, неверно, некоторые созвездия. Парень принял положение сидя. Тодороки отметил что он не похож на простого студента, хотя бы потому что он был одет не в школьную форму, а в простую чёрную худи на несколько размеров больше, и тёмно-зелёные шорты с красными ботинками. Тут прозвенел звонок. -Я. Успел.-Констактировал факт парень поднимая укозательный палец правой руки вверх. Левой рукой он проверял наличие спортивного портфеля у себя за спиной, на котором было множество значков с героями, с радугой или просто смайликами. -Попрошу тебя пройти на свободное место и быстро переодется в надлежащую для данного заведения форму, пока не пришёл учитель!-Сказал как отрезал очкастый парень с двигателями в ногах. Парень удивлённо посмотрел на него, но ничего не ответил, а только ухмыльнулся, будто что-то предвкушая. -Он не успел даже если бы захотел.-Послышался голос из дверного проёма. Все обернулись туда, но никого не увидели, однако, стоило им посмотреть слегка ниже, их взору предстала жёлтая гусеница с человеческим, сонным и заёбанным лицом.-Итак. 8 секунд ушло на то что бы вас успокоить. Вы детишки такие нерациональные.-Сказала гусеница расстёгивая молнию на животе и поднося ко рту пакетик с детским питанием, после чего успешно употребляя данный продукт. -И тебе с добрым утром, ворчня.-Отозвался веснушчатый парень. -Заткнись.-Ответил мужчина вылезая из спального мешка.-Здрасте всем кто выспался, остальным соболезную. Я ваш новый классный руководитель-Айзава Шота. -Ты опоздал.-Сказал зеленоволосый классному. -Зато не упал как ты перед всем классом.-Ответил герой. -Эмм... Вы не собираетесь его никак отчитывать?-Спросил слегка шокировонный Иида. Вообще там весь класс был в лёгком ступоре. -За что? -За то что он пришёл не в подобающем для ученика виде и общается к вам в неувожительной форме. -Во-первых - он не ученик. Во-вторых - он мой сын, ему можно.-Айзава выглядел так, будто на вопрос "Почему вы позволяете этому парню так с вами разговаривать?" отвечает каждый день и уже малясь подзадолбался.       Сказать что весь класс был ошарашен - ничего не сказать. У Сотри-головы есть сын? От кого? Может от Мисс Шутки? Она часто просила Айзаву женится на ней. Но она до сих пор это делает, если Шото не изменяет память. И что он вообще тут забыл раз не учится здесь? -Всё верно! Я Изуку Айзава, но вы можете обращатся ко мне на "Мидория сенсей". Так, что бы не было неудобств.- "Мидория" лучезарно улыбнулся и оглядел весь класс.-Я буду заменять учителей на уроках, когда те не способны это делать и вести предметы за них. А когда замен нет, буду вести уроки у вас вместе с остальными. Есть вопросы?-Спросил, как оказалось, учитель. -Да. Почему вы предподаёте в таком юном возрасте?-Задала вопрос Очако. -Всё просто. Я живу в UA с четырёх лет и воспитывали, а так же учили меня, здешние учителя. Из-за этого я давно освоил учебную программу академии и могу её предподавать.-Разьяснил Изуку. -Почему вы не похожи на своего отца?-Задала вопрос розовая инопланетянка. -Потому что я приёмный.-Всё с той же улыбкой ответил парень. На удивление всему классу он не выглядел расстроенным при этой мысли, хотя если он приёмный- то либо его родители погибли, либо они его бросили. И не один из этих вариантов не назовёшь хорошим. -А поче...-Одноклассник не успел договорить, как его перебил Айзава-сенсей. -Так. Вопросы оставим на потом. Сейчас все переодеваются и идут на стадион.-Остановил поток вопросов Шота и пошёл на место назначения. -Ждём вас там через пятнадцать минут. Не опаздывайте.-Помохал рукой зам и отправился за отцом. И только после этого, Шото заметил чёрные перчатки на ладонях зеленоволосого, у которых отсутствовали последние фаланги пальцев, открывая вид на тонкие пальцы и несколько еле-видных шрамов. *****************       Стадион был не самым большим, но быть больше от него никто и не требовал. Он вполне мог вместить в себя все классы и еще один бы поместился. Класс 1А стоял в самом центре стадиона, а учителя что-то обговаривали. -И так.-Наконец сказал Айзава-сенсей.-Сегодня вы будете здавать несколько нормативов. И тот кто будет последним в списке-того исключат из школы. -Что?!-Класс был взволнован (да сколько можно-то а?(-_-)). Только поступили и уже исключение? -Учитель! Но ведь это нечестно!-Возрозил кто-то из однокласников. -Нам дозволено учить детей так как считаем нужным это делать.-Ответил на вопрос сонный учитель. -Поверьте, вам ещё повезло. Однажды он исключил целый класс, посчитав его неперспективным. По этому не жалуйтесь и выкладывайтесь на полную.-"Приободрил" народ Изуку.-И вашем первым заданием будет бросок мечя на дальние расстояния, с помощью причуды. Кто первый? -А почему бы тебе самому не быть первым.- С ехидной улыбкой спросил тот взрывной парень что так бесил Тодороки.-Что бы быть достойным учителем, нужно завоевать увожение своего класса, а пока я не вижу никого кроме трусливого и хлипкого парня, который сложится пополам от первового же злодея! -...-Мидория немного промолчал, а взгляд стал менее дружелюбным и более холодным. Если честно, от него становилось непосебе.-Что ж... Бакуго Кацуки. Я прав?-Задал он вопрос взрывной псине.-Если ты так хочешь увидеть мои способности, то смотри.       Он встал в середину белого кружка и, глубоко вздохнул. Отставив левую ногу назад, а правую чуть вперёд, он замахнулся мячём и, спустя пару мгновений, кинул его куда подальше. Перед самим броском, Мидория активировал свою причуду, и учеников немного ослепил яркий зелёный свет. Когда же все пришли в себя, то посмотрели на класного руководителя и увидели измерительный пребор, который показывал... -1,403 метра?!-Прокричала чуть ли не хором половина класса. На вид такой маленький и хрупкий парень, которого казалось можно сломать пополам просто дунув на него, показал столь хороший результат. -Что ж. Надеюсь больше ни у кого не возникнет вопросов почему я здесь предподаю.-Снова улыбнулся он, складывая пальцы в замок. Однако теперь его взгляд был более уверенным и с какой-то стороны насмехающимся над Кацуки, который определенно его недооценил. От этого взгляда прошлись мурашки по коже, а увожения к данному предпрдавателю заметно прибавилось.       Остальная часть тренировки проходила относительно спокойно. У Бакуго были лучшие результаты во всём классе, чему собственно никто не удивился, учитывая что на вступительном экзамене у него были самые лучшие баллы. Но в какой-то момент, вперёд начал вырыватся Тодороки и когда он занял первое место уже в третьем нормативе подряд, Кацуки сильно разозлился. -Это что за дела, Двумордый?!-Разъяренно сказал он подходя к Шото. Их рук первого вырывались искры взрывов, а второй был готов использовать свою правую сторону и вот-вот должна была начатся драка, как тут причуда Тодороки перестала работать, а к Бакуго подошёл зам и схватив его за шкирку, активировал свою причуду. -Какого чёрта ты делаешь, сукин сын?!-Каччан было взорвал Мидрию прямо там, но... у него не вышло и искорки?-Что за?!. -Годы идут, люди меняются, а реакция всегда одинаковая, ну сколько можно-то а?-С каким-то огорчением произнёс юный учитель.       Тодороки взглянул на Айзаву-сенсея и понял что тот использовал на нём свою причуду. То что зделал старший предподаватель понятно, но что зделал младший? Разве у него не силовая причуда? -Обходитесь без драк. У меня от вас глаза болят.-Шота закапал глаза и взглянул на сына, который сейчас протяжно зевал. -Мидория-сенсей.-Обратился Шото к учителю.-Разве у вас не силовая причуда? -Моя причуда позволяет пускать импульсы по моим нервным окончаниям.-Пояснил Изуку.-Регулируя их силу, можно как нанести урон, так и деактевировать причуду другого на некоторое время. -Вау! С такой сильной причудой можно одолевать по-настоящему сильных соперников!-Крикнул парень с красными волосами, которые стояли торчком. -Ага, только лимит всё же есть. Если я перестараюсь с силой импульсов, то нервная система может не выдержать и просто разорватся. Тогда я не смогу пользоватся причудой как минимум месяц, да и это просто больно и закончится может очень плачевно.-С горечью сказал учитель, как будто вспоминая что-то плохое. Тодороки был в ступоре, когда понял что подобное, скорее всего, уже происходило. Многие после разрыва нервной системы становились инвалидами, а он стоит сейчас здесь. На первый взгляд конечно хилый и слабый, но достаточно сильный. Да и при каких обстоятельствах могли порватся его нервы?       Примерно за такими мыслями Тодороки провёл весь оставшийся школьный день. Больше разногласий не было, если не брать в учёт пассивную агрессию со стороны Бакуго. *************************       Уроки уже закончились и все ученики покинули класс. Все кроме Шото. Он остался сидеть за своей партой. Почему? Он сам не знал. Хотя нет. Причина ему всё же известна. Ему нравилась тишина. Дома его ждёт отец со своей постоянной руганью и тренировками, а в учебное время шум издают одноклассники и, непосредственно, учитель. И только в апсолютно пустом классе можно было насладится блаженной тишиной.       Тодороки посмотрел на свою руку. Белоснежная кожа обтягивала накаченные мышцы и была настолько гладкой, что, казалось, была отшлефованным мрамором. И Шото это бесит. Ему хочется взять нож и исполосовать кожу шрамами, что бы стало, хотя бы немного, менее похоже на камень. Он ненавидел то, что отец относится к нему как к оружию, с помощью которого он сможет обойти всемогущего, а не как к живому человеку со своими желаниями и чувствами. А то, как сильно он похож на статую, ещё больше угнетает ситуацию.       Внезапно, в коридоре послышались шаги приближающиеся к пустому классу, и вскоре из дверного проёма показался зеленоволосый парень. Увидев Шото, тот слегка удивился что он тут. -Тодороки-кун? Что ты тут делаешь один?-Задал вопрос вундеркинг подходя к своему ученику. -Мне нельзя сейчас быть здесь?-С какой-то горечью произнёс Шото. -Да, нет. Просто как-то странно что ты тут один сидишь и ничего не делаешь. -Просто люблю посидеть в тишине.-Сказал ученик, вновь опуская взгляд на свою руку. -А. Тогда ясно.-Изуку слегка улыбнулся и сел на стул перед гетерохромом.-Тебе так интересно разглядывать свою ладонь? -...-Разноволосый промолчал незная что ответить.-Скажите... Я похож на живого человека?       Внезапный вопрос поставил учителя в ступор. Почему он спрашивает это? Конечно же он похож на живого человека. Может травма из детства? Осмотрев гетерохрома, Мидория понял что тот почти ниразу за весь день не показал практически никаких эмоций. Может он комплексует по этому поводу? Думает что из-за этого он отличается от других? -Кконечно ты похож на живого человека. Ты же не статуя в конце концов.-Мидория вновь улыбнулся, даже не догадываясь что попал в самую точку. А Шото вновь показал своё поражение учителем. Он явно теперь куда более интересная личность для Тодороки, чем казался раньше. -И даже шрам не мешает этому?-Голос предательски дрогнул. Деку поднял на него свой взгляд и понял что тема шрама для него очень больная. Ибо для человека, что всегда ходил с каменным лицом, показывать свою грусть и непонятно откуда взявшийся страх, это что-то серьёзное.       Изуку горько улыбнулся и снял перчатку на правой руке, после чего вложил её в ладонь Тодороки. У второго широко раскрылись глаза. Вся рука веснушчатого парня была исполосована шрамами, большими и маленькими. Какие-то были глубокими, какие-то еле-заметными, а кикие-то выглядели совсем свежими. В некоторых местах были видны неправильно сросшиеся кости, что явно намекало на переломы в прошлом. Шото посмотрел в лицо учителю с ужасом. -Когда ты поступаешь на героя, будь готов к тому, что на теле с завидной регулярностью будут появлятся подобные отметены.-Произнёс он.-И комплексовать по этому поводу глупо. К тому же...-Зеленоглазый снял перчатку с левой руки и коснулся самыми кончиками пальцев шрама Тодороки, после чего, почти невесомо, провёл по нему.- Мне твой шрам даже нравится.-Он приободряюще улыбнулся, а сердце Шото пропустило удар. Мягкий голос Изуку успокаивал и ласкал уши, исполасованные шрамами и столь неаккуратные пальцы казались гетерохрому самыми прекрасными из всех что он только встречал. А улыбка Мидории... Она была в точности как у его матери. Такая же мягкая и добрая. Хотелось взять его за руки, крепко обнять и никогда не отпускать.       Изуку был несовершенен как ни посмотри. Но для мраморного и холодного Тодороки, он стал самым прекрасным несовершенством, о котором гетерохром не смел и мечтать.
Примечания:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.