ID работы: 14600319

The Stanley Parable. (в основном концовки)

Джен
PG-13
В процессе
9
автор
Backberry соавтор
Размер:
планируется Миди, написано 34 страницы, 10 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
9 Нравится 3 Отзывы 0 В сборник Скачать

9) Запутанная концовка (часть 3)

Настройки текста
…Стенли прошел ещё через одну слабо освещённую комнату, как только он вышел, он услышал серьезный голос Рассказчика — Стоп. Стенли, быстро вернись и посмотри на тот папоротник. Стенли не припомнил никакого папоротника, пока шел за желтой линией, но когда он вернулся в ближайшую комнату, он все-таки заметил растение в большом горшке. Видимо, Стенли попросту не заметил папоротник, когда прошел мимо него. — Стенли… Этому папоротнику суждено сыграть важную роль в нашей истории! Только чуть позже. Запомни его, Стенли, запомни его до мельчайших деталей. и постарайся не забыть о нем в будущем. Стенли рассмотрел внимательно папоротник, хоть и со стороны это казалось весьма странным и даже жутким. Работник 427 понятия не имел для чего ему нужно запоминать этот растение, которое кажется настолько бесполезным, как работа Стенли по мнению Рассказчика. Спустя несколько минут, — да, этот человек потратил несколько минут, чтобы детально рассмотреть такой свежий, зеленый, большой, цветущий, густой и мокрый папоротник, — он снова отправился по следам линии. Когда он наконец вышел из какой-то двери, он оказался в офисе, через который не раз проходил в начале каждого своего путешествия, но странно было другое. Желтая линия… она просто распалась на 3 части! И не все так просто, линия, по которой шел Стенли изначально остановилась в конкретной точки и начала вести в 3 разные направления: вперед, влево и вправо. Стенли был сконфужен куда идти, но и в то же время начал расстраиваться, так как из-за разделения пути он потерял того малыша, который рисовал эту желтую полоску. Интересно, как он вообще умудрился рисовать сразу в 3 направлениях? Он что, растроился? Хотя, это не кажется каким-то чудом, помня то, что мальчик умел рисовать на потолке и ходить там же. — Эй! Что? Мы вернулись обратно? Нет! Нет, нет, нет, нет… Стенли выбрал путь вперед, так как этот путь вел туда, где он еще не побывал. Зайдя внутрь Стенли снова встретил уже знакомого мальчика, который остановился на долю секунды, чтобы поднять глаза в потолок, пока Рассказчик обращается к нему. — Разметка, ты в курсе, что мы ищем Притчу о Стенли? — начал Рассказчик серьезным и даже холодным голосом, — Ну, историю, сюжет — тебе это хоть что-нибудь говорит? Ребенок слегка расстроился и опустил взгляд в пол, когда его начали ругать. Но тут он посмотрел на Стенли, который начал медленно подходить к нему, взрослый тепло и ободряюще улыбнулся мальчику, как бы говоря двигаться ему дальше, игнорируя голос. Мальчик тут же повеселел, когда прочитал это все в глазах мужчины, крепко взял кисть в руки и снова пошел спиной вперед, чертя желтую полоску для Стенли, присутствие его нового друга радовало и стимулировало мальчика идти дальше.

После нескольких минут молчания, которые были периодически прерваны хихиканьем мальчика, Стенли и разметка снова пришли в тупик — в комнату с тысячью мониторами. — Ну опять черти что! Разметка, как ты могла с нами так поступить? Мы ведь доверились тебе! Через все то, через что мы прошли вместе?! После таких слов ребенок снова не удержался и тихонько посмеялся над словами рассказчика, прикрывая рот ладошками. Видя поднятое настроение своего маленького приятеля, Стенли не мог не ехидно улыбнуться этому тоже. — Нет… я так больше не могу… Катись оно все к черту! Рестарт.

---

И снова перед глазами желтая полоска. Стенли вздохнул, так как чувствовал, что его начала одолевать усталость после всех этих рестартов. Он оглянулся, мальчика рядом не оказалось. Может, он был где-то дальше? — подумал Стенли и немедленно пошел вперед, чтобы снова встретить то маленькое светящиеся чудо. Как только он дошел до первой двери из своего офиса, она закрылась перед самым его носом. Стенли это возмутило. — А знаешь что, Стен? Давай вообще забудем об этой «официальной сюжетной разметке». Неееееет! — вскричал бы Стенли, если бы не его вежливость и уважение к другим людям во время разговора. Он чувствовал, будто уже сходил с ума после стольких рестартов, линий, сюжетов совершенно один! Кроме голоса, конечно же. И то, Стенли никак не может доказать ни правдивость этого голоса ни его иллюзию в его голове. — Не особенно она нам и помогла… Хотя бы было весело с тем маленьким светлячком, — хотел уже сказать Стенли. — …мы же умные люди, так? Мы придумаем свою историю, что-нибудь… захватывающее, дерзкое, таинственное, содержащее в себе смысл! Да, поверь мне, Стенли, нам с тобой это вполне по силам. Тогда почему бы нам не отправится… вот туда? Стенли увидел, как дверь 437, в которую раньше Стенли вообще не мог зайти, открылась, и за ней был снова тот скучный, бледно-желтый коридор. Разметка вела совсем в другую сторону, в закрытую дверь, которая была рядом с 437-й. Стенли понял, что другого выбора не было, как послушать Рассказчика и, само по себе удивительно, снова пройти против правил, но уже с одобрением управляющего здесь. Работник 427 стоял на месте, размышляя о сегодняшнем дне, — если это вообще сегодня, правильно было бы сказать момент, — почему-то его не грызла совесть тогда, когда он намеренно ломал игру, шел против голоса и просто делал все возможное, чтобы развлечь себя, не думая о последствиях. Что с ним такое? Что с ним происходит? Раньше Стенли не наблюдал в себе такого бунтарского поведения. С ним явно что-то не так, или с местом что-то не так, или с Рассказчиком? Стенли боялся сойти с ума так, поэтому быстро вошел в открытую дверь, стараясь отвлечь свой мозг от страшных мыслей. — Ну вот! Разве не здорово? Мы с тобой, Стенли, прокладываем новый путь, пишем новую историю! Это действительно приносит мне удовольствие, надеюсь, и тебе тоже. Черт возьми, да мы горы свернем! … — Хм, о чем должна быть наша история? Давай-давай, Стенли, включай воображение!.. Стенли просто шел по желто-оранжевому коридору, в пол уха слушая своего собеседника, хех, точнее рассказчика, пытаясь позабыть прошлые мысли и, надеясь, что этот магический голос может только двери закрывать, Стенли бы не хотелось, чтобы кто-тол читал его мысли. — …Это может быть все что угодно, Стенли! Мы можем все поперепробовать, а еще- Ах, дьявол. Опять она. Стенли остановился и просветлел. Он снова увидел свою любимую желтую линию, которая, видимо, сломала потолок и вернулась к Стенли. в конце коридора можно было заметить того самого мальчика с кистью, который радостно помахал Стенли ручкой, а дальше, смеясь, побежал дальше, рисуя желтым. Стенли лучезарно улыбнулся и немедленно отправился сразу же за ребенком, который как всегда веселился, бежа впереди, изрисовывая потолок, стены и пол в желтом. -… Стенли. Я думаю нам надо отстранить эту разметку от участия в нашей с тобой невероятной истории… Стенли почти не слушал Рассказчика, а просто бежал сзади мальчика, который еще больше удивил работника своими новыми действиями. Ребенок оглянулся назад на Стенли, все еще улыбаясь, но через секунду его лицо поменялось на более испуганное и нервное, будто он увидел рой пчел. Он стал бежать быстрее, будто за ним кто-то гнался, помимо Стенли, с нехорошими намерениями. Стенли удивился, не бежит ли ребенок от него, но смело откидывая эту мысль, он просто ускорил шаг. -… Ни желтых полос, ни залов с мониторами, никаких больше путаниц, — Стенли понял в чем дело. Если этот «Рассказчик» управляет всем здесь, то может сделать с ребенком, рисующим разметку, все что угодно! Возможно из-за этого малыш испугался, — Просто игнорируй ее и все должно быть тип-топ! Стенли выдохнул и немного замедлил темп. Значит игнорировать… Нет уж, Стенли будет- черт! Работник 427 снова заметил, что он снова меняет свое мнение — следовать ли инструкциям или нет. Это уже начинает волновать его, но ребенок его не ждет, поэтому Стенли тут же догнал ребенка, снова отложив свои жуткие мысли в самый темный уголок своего разума. Ребенок, в спешке рисовал линию, но на секунду поднял глаза. Стенли не мог предположить, взглянул ли ребенок на него или на что-то невидимое, но это явно его очень испугало, поэтому малыш ни секунды не теряя пошел по потолку, отодвинул некоторую ее часть и ушел куда-то за… потолок? Сложно объяснить…

Продолжение следует…

Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.