,,Я хочу стать полицейским"

7 дней - столько дней Мичиру пробыла в военном училище и проходила подготовку. Целую неделю ей приходилось вставать в девять часов утра и за 5 минут успевать собраться и встать в строй в столовой для переклички, а после за 10 минут позавтракать рисом с чаем. Это всё, конечно, не супер-пупер, но, пожалуй лучше, чем голод во время испытания жизни: путь от дома семьи Кагемори до Анимасити, и Мичиру это хорошо понимает и старается радоваться всяким мелочам. Такой настрой она пытается передать и Антонио, которые медленно, но верно движется через свои комплексы и проблемы. Антонио стал общаться со всеми заметно больше, чем обычно, хотя это не так уж и удивительно: половина жизни в одиночестве (не считая родителей) даёт свой результат в виде комплексов и депрессии вместе со стрессом, а такое обстоятельство дел ему порядком поднадоело и появление Мичиру в его жизни стало как раз, и это, в своём роде, подарок жизни. Ему хватило сил побороть ,,себя", ведь он понимал, что другого шанса может и не быть. Личное жизнь курсанта это дело второго плана, а в военном училище на первом месте стоит подготовка новых бойцов и полицейских, так что, какие проблемы бы в личной жизни не встречались, готовиться к службе в полиции было необходимо. За эти семь дней курсанты успели узнать о правильном физическом воспитании, кое-что о жизни своего командира, научились радоваться самой простой еде и так далее... Ну ладно, шутки шутками, но за неделю курсанты на самом деле получили достаточно много новых знаний и некоторый опыт: некий результат в проходе полосы препятствий, улучшение физической формы всех курсантов, малый навык первой медицинской помощи; слабый пол узнал о работе ДВС (двигателей внутреннего сгорания) и автомобилей в целом, а парни учились прыгать с парашютом. На повестке дня сто семьдесят пятого дня оказалось владение навыками использования радио-станций, заучивание основных команд общения и навык настройки раций. Стоит сказать, что Костя и Иван уже умели обращаться с рациями: не такое строгое законодательство Российской Федерации в отношении радио-частот, да и вообще к распространение раций дало возможность ребятам прослушивать полицейских, общаться с другими радиолюбителями и немного хулиганить в эфире. Они об этом похвастались и через некоторое время пожалели об этом... Чтобы доказать своё право владеть рациями, парням необходимо было доказать это путём сдачи написанного на коленках Рональда экзаменационного теста по этой теме и выполнить практическое задание. Костя хоть и был знатаком в технической части, а Иван в практической, экзамен нужно было сдавать по отдельности. -,,Эх... Бедняги..." - подумала про себя Мичиру. Как результат, запрет на совместную сдачу этого мини-экзамена не позволил ,,слиться двум умам воедино" и доказать своё право на владение рациями, поэтому последовало наказание: 50 отжиманий и изучение темы на общих правах. Сначала была теоретическая часть в кабинете, где командир Рональд объяснял техническую часть работы радиостанций, рассказывал о радио-волнах и их видах и способы рационального применения раций, ну и немного законодательства Японии в отношении всего этого дела на гражданке. Спустя несколько часов не очень понятной для бывших двоечников теории физики радио-волн в природе, пришло время физических нагрузок. Мичиру не привыкать к этому: что до, что после поступления, её физическая форма была вполне хорошей. У Мичиру частенько в голове крутился вопрос: ,,Каково сейчас остальным? Ладно я занимаюсь баскетболом, но видно же, что другие устают быстрее...". В группе, конечно, было несколько ,,качков" и спортсменов, но большая часть и в правду имела проблемы в физическом воспитании, хотя они должны были понимать, что если они хотят стать полицейскими или военными, то физкультурой заниматься они будут ,,прям конкретно". Прошло уже примерно 100 минут после начала тренировки, всё шло хорошо. В один момент один из курсантов, которого звали Кельман, уже был сильно вымотан, но сдаваться не решился, однако, дальнейшие 5 минут добили его до конца: ноги его уже не держали тело, которое умеренно стремилось упасть на землю, что и произошло: потеря сознания - обморок. Мичиру заметила это и как можно скорее пришла на помощь бедолаге. Она ,,не гоняла балду" в течении недели и поэтому знания о первой мед. помощи её пригодились. Перевернув страдальца лицом в небу, она подложила под голову свой, как бы сказать, пиджачок, чтобы язык пострадавшего не ограничил дыхание. В первые секунды она замешкалась, и, как это обычно у всех бывает, задалась вопросом: ,,Что делать?!", но тут же собралась и начала решительно и уверенно оказывать помощь. Рональд это заметил и ,,закинул этот момент в копилочку". Спустя 5 минут бедолага всё-таки очнулся, но жалеть себя не намеревался, поэтому сказал так: ,,Я конечно всё понимаю, нужен отдых и всё такое, но я пришёл сюда тренировать себя, поэтому, рядовой Кельман докладывает: во время занятий почувствовал себя плохо и потерял сознание, но быстро пришёл в себя и к выполнению боевой задачи полностью готов!". -Рональд: ,,А ты, паренёк, молодец... Во даёшь!" Паренёк показал настоящую собранность и мужество всем, и даже произвёл впечатление на Мичиру. Она извлекла небольшой урок из этого: на первый взгляд даже самый немощный может оказаться сильным духом. Пришло время одночасового отдыха, во время которого Мичиру уже как неделю учится рисовать, расспрашивает Антонио о Германии и его жизни, да и просто получает удовольствие от жизни. В друг к ней подошёл тот самый Кельман, завелась беседа... ДИАЛОГ: -Кельман: ,,Можно узнать твоё имя?" -Мичиру: ,,Меня зовут Мичиру, Мичиру Кагемори. А тебя как?" -Кельман: ,,А я Кельман." -Мичиру: ,,Очень приятно, Кельман." -Кельман: ,,Я хотел бы тебя поблагодарить за помощь, Мичиру. Будь всегда такой." -Мичиру: ,,Да ладно тебе, ничего такого в этом нет. Тебе стало плохо, а я подбежала, всё просто." -Кельман: ,,Да, но я ценю такие качества в других. Я, кстати, часто путешествую и узнаю у других народах, интересуюсь их менталитетом и тому подобное. В некоторых странах люди не сильно хотят помогать кому-то в беде, поэтому я не могу пройти мимо таких как ты и ничего не сказать" -Мичиру: ,,О! Так ты путешествуешь! А ты не боишься простых людей?" -Кельман: ,,А чего мне бояться то? Я же зверо-человек! Я могу превращаться и преследователи просто меня потом не узнают. Да и к тому же не везде люди агрессивно относятся к нам: вот в Африке, к примеру, местные жители одной маленькой страны, не помню точно какой, совсем не удивились мне, ведь многие у них тоже зверо-люди, а некоторых даже почитают." -Мичиру: ,,А ещё Анимасити называют раем для зверо-людей..." -Кельман: ,,А чего ты так? В Африке жертвуют уровнем жизни." -Мичиру: ,,Да, но пока ты будешь добираться до этого города, то можешь и не выжить." -Кельман: ,,Это как? Ты добиралась до сюда сама?" -Мичиру: ,,Да, сама, и меня чуть не убили за несколько километров от города." -Кельман: ,,Ужас... Было бы обидно умереть так близко от Анимасити." -Мичиру: ,,Не то слово..." -Кельман: ,,Ну да ладно. И ещё: вот тебе небольшой подарок от меня - один британский фунт Стерлингов." -Мичиру: ,,Зачем?" -Кельман: ,,В нашем мире не все могут путешествовать, а я могу, так что это будет для тебя сувениром." -Мичиру: ,,Спасибо тебе большое." -Кельман: ,,Да не за что. Ну ладно, я пойду тогда, мне надо кое-что сделать." -Мичиру: ,,Пока!" КОНЕЦ ДИАЛОГА. Десяти минут как и не было... Мичиру взглянула на монетку, которую ей подарили, и пристально вглядывалась в неё. Она заметила маленькую надпись на английском языке, но с ним была плохо знакома, поэтому она обратилась к Антонио, которому латинские буквы были знакомы больше. ,,Тут написано: ,,Елизавета Вторая, банк Британии 2019 год" - быстро перевёл Антонио. Оставалось ещё пол часа. ,,О! Нарисую эту монету!" - подумала про себя Мичиру. Она знала одну хитрость: можно положить монетку под лист бумаги и начать вести по ней карандашом, тогда содержимое монеты будет отрисовано. Мичиру сделала так с двумя сторонами, но всё-таки это никак не поможет ей научится нормально рисовать. Наибольшую ценность для рисовки представлял мини-портрет Елизаветы Второй, что она и стала рисовать, а точнее - срисовывать. Этим Мичиру и занималась оставшееся время. Стоит сказать, что её ,,творчество" получилось вполне приличным, хотя многих деталей на нём не было. Настало время ежедневного полюбившегося Мичиру обеда. Всё как обычно: суп, рис и чай. Пообедав, командир Рональд повёл всех к полю, прихватив с собой пару семи килограммовых профессиональных радиостанций года так две тысячи пятого. ,,Так-с, практика сегодня у нас будет происходить с этими двумя ,,малышками", которые служили армии США пять лет, гордость штатов. Жаль конечно, что их не модернизировали..." - сказал Рональд. ,,А в полиции разве не пользуются маленькими рациями?" - спросила удивлённо Мичиру, увидев эти махины. ,,Да, у них там мелкотня всякая, зато эти тяжёлые штуки работают до сих пор и радиус действия у них больше. Вы все сможете получить от этих радиостанций больше практических знаний, чем от мелких портативок. И кстати, я так понимаю, Ваня и Костя такими явно не пользовались, верно?" - сказал Рональд. -Костя: ,,Не сочтите за грубость, но советские, как я думаю, будут по-лучше..." Все напряглись и пристально смотрели на командира, в ожидании чего-то. -Рональд: ,,Хм... Насчёт работоспособности советских рациостанций я не знаю, но им уже явно больше двадцати лет и функционал их, скорее всего, не удовлетворяет современные военные потребности." Никто не ожидал, что Рональд не будет кричать на Костю и не заставит его не спать ночь, но, вопреки ожиданиям, он был спокоен. -Рональд: ,,Вот если бы ты привёз с собой одну советскую, мы бы и сравнили, а так будешь тренироваться на этих." После нескольких упоминаний Советского Союза Мичиру захотелось узнать о нём по больше. ,,Практика" началась с осмотра радиостанций и их ,,крутилок и вертелок". Стоит сказать, что, не смотря на возраст, они выглядели не такими уж и старыми. В продолжение теоретической части командир Рональд сказал, что эти радиостанции поддерживают обширный двухметровый диапазон частот, CB-диапазон, LPD и PMR диапазон, а также более высокие частоты.... ---НЕБОЛЬШАЯ СПРАВКА--- CB, LPD, PMR - те ,,места" эфира, на которых можно легально общаться. -------------------------------- ... Для начала Рональд показал, каким потенциометром настраивать частоту и сразу же настроил одну из раций. Выбор пал на 26.968 частоту. Вторую вызвался настроить Антонио. К слову, разрешённым типом модуляции был AM. -Рональд: ,,Ну всё в принципе, готово. Так, разделимся на две группы, одна из которых должна перетащить радиостанцию на другой конец поля и вести переговоры. Кто желающий?" На другой конец поля вызвалась Мичиру и ещё половина курсантов, так что они дружно потащили это ,,добро". ,,Тяжёлая же, зараза" - сказала Мичиру. Как только они перенесли рацию, с другого конца дали звуковой сигнал и из рации послышалось ,,Как слышно!". На теоретической уроке Мичиру запомнила как дать ответ. ,,Слышно отлично!" - сказала она. ,,Одиннадцать." - ответили ей. Все курсанты провели такую ,,беседу". Далее, командир позвал всех к себе и продемонстрировал общение с радиолюбителями поблизости, но уже на LPD-частоте. Такое общение провели Ваня, Костя, Мичиру, Кельман, несколько других курсантов и Антонио, комплексы которого не распространялись на дистанционное общение (его собеседник ведь ничего ему не сделает на расстоянии). Практика продолжалась ещё два часа, во время которой полученные теоретические знания воплощались в практические. Спустя 2 часа пришло время ужина, а после уже и время отбоя. Мичиру ещё пол часа думала об итогах дня и о том, что будет ждать её впереди, и ей это нравилось.