Режим «Школа» активирован

      Утро Даши, как всегда все ужасно. Единственное хорошее в нём – девушка может поговорить с учителями перед уроками. И да, сегодня ПЯТНИЦА! Ещё и родители уезжают в командировку. Класс! Смит уже решила, что пригласит сегодня друзей к себе, повеселится с ними, как следует! И, говорят, что-то странное произошло вчера на уроке химии у 10 «В» класса и неизвестно, что из этого вышло. Сегодня-то ребята все и узнают…       Даша и Кью довольно быстро приехали. По пути девушка встретила почти всю свою компанию. Вся толпа учеников стояла и на что-то смотрела. — Что происходит? — спросила Даша. — Да ничего, — ответил Саня. — просто результат вчерашнего эксперимента... — Ясно... — закатила глаза зеленоглазая. — И что из этого вышло? — Штин*! — прозвучало на немецком и перед их лицами выскочила рука в белой перчатке... — Куда собрались?       Посмотрев на хозяина этой руки, друзья застыли в ступоре… Это оказался Третий Рейх из «Countryhumans»… Стоп! Что?! Откуда здесь Третий Рейх?! — В чём дело? — спросил Романов. — Да Третий Рейх никого в школу не пускает! — сказал Лёха. — Третий Рейх? — спросил Серый. — Что он тут забыл? — Это всё 10 «В»! — ответил Лёха. — Не понятно, как сюда попали персонажи из «Countryhumans»?.. — Рейх! — прокричал на нациста СССР; повезло, что и он тут. — Хватит тебе! Пропусти учеников! Им на уроки надо! — Ладно… — Рейх закатил глаза и отошёл от входа, пропуская всех.       Ученики вошли в здание и увидели расписание. — «Класс… — думала Даша, — Теперь наши учителя ещё и хуманизированные страны! Кроме того, я не ожидала, что они будут именно такими, какими я их рисовала в образе людей! Интересно, как вообще мы выживем в этой школе!?»       У всех школьников пятница, как пятница… Но не для учеников школы номер двадцать три! Ребята пошли на первый урок, которым оказалось обществознание. Хе-хе, что же сейчас будет… — Итак, 8 «А»! — сказал Дазай. — Теперь я не один буду преподавать историю и обществознание. Иван, Генрих, заходите!       В класс вошли Рейх и СССР. У нациста, как всегда, была злобная улыбочка на лице. — Со мной будут преподавать ещё двое новых учителей. — сказал Осаму. — Гутен Морген**! — сказал Рейх, поправляя фуражку. — Меня зовут Генрих Мюллер, но вы можете называть меня просто герр Мюллер. — Ну, а я Иван Николаевич Романов, — ответил Союз. — можете обращаться ко мне Иван Николаевич. — Охренеть… — у Сани кровь из носа пошла (в переносном смысле). — Нам добавили учителей нациста и коммуниста... — Как мы вообще живы останемся?.. — шёпотом спросил Королёв. — Надо разрабатывать тактику по выживанию, — сказал Серёга. — иначе мы не уйдём отсюда.       Ученики достали свои учебники и урок начался. Большую его часть Рейх и Союз дрались, а ребятам приходилось их разнимать… В общем, было весело (не считая Рейха с бензопилой, который хотел напасть с ней на СССР).       После урока класс пошел на другой. На этот раз было черчение, и его вёл Джефф. — «Господи… Вот угораздило же героев „Countryhumans” попасть в наш мир! Да ещё и историю с обществознанием ведёт Третий Рейх! А про черчение я вообще молчу, потому что его ведёт Джефф Убийца… Мам, пап, Юмено, я вас всех любила. Ну, с Богом!» — думала Дашка с опасенем.       Зато увидел бы Джеффа Саня, сразу бы застыл в полном шоке, а кроме того начал бы закидывать своего кумира огромной кучей вопросов. Ребята вошли в кабинет и… Там никого не оказалось… К счастью… — Нам конец… — сказал Королёв, дёргая глазом. — Господи, лишь бы мы все остались живы... — начал молиться Серёжа.       Лёха перекрестился, после него и Серёга тоже. А ведь парни правы. Лишь бы ребята выжили…       Ну а дальше всё как обычно. Только вот, Джефф чертил не карандашами, а ножом по доске. Вот не везёт, когда твой учитель – псих… Компания вышла из кабинета и пошла на следующий урок. — А что у нас сейчас? — спросила Ксения. — Русский. — сказала Даша.       Вся компания пошла на следующий урок. Там, к несчастью, никакого веселья… А после русского оказался немецкий, который вёл Вольфганг Амадей Моцарт по списку. А может список опять поменялся?.. Хер знает! Но Даша прекрасно знает правило восьмого «А» класса на немецком и английском: Саня всем даёт списывать! А почему? Потому что он немец! Да-да! Друг – иностранец! Правда, он немец не чистокровный, у него мама русская с англо-польскими корнями. А вот отец чисто немец. Даже его старший брат Юрий (ему сейчас двадцать шесть) живёт и работает в Германии. Вот такие пироги. — «В общем, наш класс, как обычно (то есть, как стадо оленей), — думала Дарья. — «влетел» (Не, ну серьёзно! Мы, что в любой кабинет, что в столовку, что в раздевалку, бежим, как стадо оленей!) в кабинет немецкого языка. Правда, несколько человек побежали так, что застряли в дверном проёме! А все остальные стоят, смеются над ними… Да, эти «несколько человек» – наша компания! Вот уж явно, стадо из шести оленей! Супер!»       Кое-как, но ребята выбрались. Точнее, свалились на пол лицами. — «Ёперный карась, как же это больно!» — пронеслось в голове Смит.       Но зато компания Смит, самыми первыми оказались в кабинете. Встали, отряхнулись, сели за свои парты, опять начали обсуждать учителя… Впрочем, ничего нового. — Кто там немецкий у нас ведёт? — спросил Антон, одноклассник ребят. — Вроде бы, Вольфганг Амадей Моцарт… — ответил Серёга. — Если я не ошибаюсь. — Ну это по старому списку было! — сказала Дашка. — А по новому - неизвестно! — Это точно… — ответил Серёга. — Скоро увидим. — пожал плечами Королёв.       Как обычно, прозвенел звонок, и все разошлись по своим местам. В класс вошёл учитель, и это не Моцарт... Это оказался... Клаус Ягер из «Т-34»?! Его-то как сюда занесло?! Чёрт… Это опять результат действий 10-го «В»?! — Кхм-кхм... — кашлянул в кулак немец, — Гутен Таг, штудент. Ихь хайсе Клаус Йегер. Ихь бин дайн нойер Дойчлире...       Кажется, то что сказал Клаус, понял только Саня. Все были обязаны спросить перевод! В общем, всем, что сказал Ягер было то, что он поздоровался с учениками и сказал, что является новым учителем немецкого языка… Ну хоть для начала бы по-русски говорил, блин! Пол класса немецкий плохо знает (а кто-то вообще не знает)! Но теперь, когда учитель – немец, возможно выучат… Главное – слушаться, а то хрен знает, что случится. Имеются ввиду события фильма. Ведь там Ивушкина в концлагере пытали… Капец. Лишь бы такая участь не постигла класс! Все сели за свои парты, открыли учебники, тетради, и начали записывать тему. Типа «прилежные ученики», ведь подвергнуться жесточайшим пыткам никто не хочет! Кто-то всё ещё болтал, стараясь, чтобы учитель не поймал их, но найн (Прим. Автора: здесь имеется в виду «нет»)! Ягер побывал на войне и следит за каждым шорохом. Горе тем, кто попался… А именно: Диме Фёдорову, (Дмитриев в классе трое), Ире, Жене и Яне Кольцовой (второй). Не повезло ребятам! Ну, а Дарья… Дарья ни с кем не болтала, разве что с Саней, у которого спрашивала перевод. Ой, а вот и пятый попался с «Гугл Переводчиком»! А именно – Ася. Беги, Белая (у неё фамилия такая), тебе хана! Короче, кто-то явно целым из школы не уйдёт… Без переводчика, с учителем, который почти не разговаривает на русском, не обойтись! В компании Смит такой друг есть, а остальные пытаются понимать чистый немецкий. В общем, сидят послушно и никого не трогают. Немецкий – единственный тихий урок за весь этот грёбанный день. Вот чёрт! Теперь попался шестой и это… Дарья Смит… Забыла выключить звук на телефоне и по всему кабинету раздалась песня Rammstein – «Radio». Как так она умудрилась не выключить звук?! Девушка взяла телефон из кармана толстовки и пыталась не отвечать на неизвестный номер. Телефон не реагировал! — «Вот же падла! Работай!» — думала ученица. В конце концов, девушке всё же удалось выключить мобильник. Но теперь конец и ей… Хелп… — Вот ёперный карась… — прошептала Даша, беря рюкзак с вещами и, сделав вид, что бежит к окну; ей нужно было выпрыгнуть на улицу (первый этаж).       Но воплотить задумку в реальность у нее увы не вышло, так как Ягер среагировал быстрее и поймал девчонку за руку. — Ну и куда вы собрались, юная фройляйн? — на русском, хоть и коряво, сказал Клаус.       На русском, мать твою! — Это похвально, что вы слушаете музыку на немецком, но будьте добры, слушайте её после урока, но никак не на нём! — Х-хорошо… — Смит все ещё не отошла от шока.       Ягер, твою ж дивизию, только что говорил с ней на русском!       Оставшиеся пол урока прошли более-менее спокойно. Была конечно ещё пара «индивидуумов», которые старались обмануть учителя, но они были вовремя остановлены. На перемену класс выбежал первее всех, а Смит все еще не могла отойти от шока… — Эй, Даш! —позвал кто-то красноволосую. — Что, блин?! — испугалась, а ведь это ее звала Ксения. — Ты меня напугала… — Что с тобой? — спросила Ксения. — Да так… В шоке я.       Девчонки пошли на второй урок русского языка, ибо их за день было два. Смит не хотела идти на второй урок русского и решила погулять. Девушка развернулась, сказав подруге и друзьям, что идёт в туалет. Прозвенел звонок, а Даша осталась в тихом коридоре, села на подоконник (они очень низкие, так что на них можно сидеть), сняла рюкзак и достала книгу из рюкзака. А именно достала книгу Тилля Линдемана – «Messer», которую одолжила у своего друга Сани на несколько дней. Открыв книгу и спокойно сев на подоконник, девушка начала читать и даже не задумывалась о том, что прогуливает урок. Но это было то и зря…       К несчастью (огромному) девушки, как раз по тому коридору, где сидела Даша, шёл Дазай, тоже прогуливавший свой урок. Собственный. Он почти сразу заметил девушку и решил к ней подойти, но она, к сожалению, его не заметила. Вот, до Смит ему оставалось буквально пару шагов, как вдруг Осаму заметил, что девушка читает книгу на немецком языке, и в его голове родился «идеальный» план. Парень быстрым шагом подошёл к ничего не замечающей девушке и выхватил книжку из ее рук. — Ааа! Что за…? Дазай-сан??? — И тебе привет, Даша. Что ты здесь делаешь?       Девушка тут же спустилась и покраснела. Как никак, «любимый» преподаватель с ней заговорил. — Ааа… Я-я-я-я… Да так… Ничего… — И что же ты читаешь? — Ааа… Ничего! — девушка попыталась вырвать книгу из рук учителя, но ничего не вышло. — Так-с… Посмотрим… Тилль Линдеманн. «Messer». Хм… Интересненько. Даш, можно я у тебя ее одолжу, буквально на один урок? А затем верну. Взамен, я не расскажу твоему учителю русского, что ты прогуливаешь. По рукам? — Д-да…       Довольный Дазай развернулся, а затем зашёл в кабинет русского, из которого вскоре послышался трёхэтажный мат… на русском… И шум, будто бы, шла настоящая драка. После этого, из кабинета вышел Осаму, в весьма потрёпанном виде, и вернул книгу владельцу. — Большое спасибо, — сказала Даша, беря книгу. — с вами всё в порядке? — Нет, — ответил Дазай. — кажется, Ягер перебрал с выпивкой… — Что Герр Ягер забыл в кабинете русско…? — Дарья не успела договорить, так как из кабинета вышел злобный Фёдор.       У Достоевского был ужасный вид, а сам он тяжело дышал. Даша спряталась за Осаму, ей было страшно. — Так… — сказал Фёдор,. — Где эта прогульщица?! — здесь Достовеский пригнал в строку такие слова, которые не используются в печати. — Какая прогульщица? — невинно спросил Осаму. — Да эта… ДАРЬЯ СМИТ, БЛЯТЬ!!! — сказал Фёдор. — Нур Эейн Глас Водка ауф дем Тусф! — раздался горлан на немецком языке. — Клаус, прекрати наконец! — гаркнул Фёдор.       Но не тут то было… — ТООООЛЬКО РЮМКАААА ВОООООДКИ НА СТООООЛЕ!!!!!! — уже на русском прозвучало на всю школу.       Фёдор вошёл и продолжил орать: — ГОГОЛЬ! И ТЫ ТУДА ЖЕ?!       Даша выглянула из-за спины Осаму и увидела вот такую картину: Клаус с Николаем сидели на учительском столе, в руках у обоих были коньяк и водка (Без понятия, откуда они это взяли), и горланили песни на русском (Пусть Ягер на нём и плохо говорит). Весь класс дружно ржал над ситуацией; кто-то уже упал со стула и смеялся, лёжа на полу. — ВОДКА, ПИВО, ВОДКА, ПИВО ПОД КОНЕЦ КОРПОРАТИВА! — продолжали орать Ягер и Гоголь.       Видимо, сегодня день не задался…