Левый марш!

       — Уважаемая Галина Павловна, от всей души поздравляем Вас с днём учителя! Будьте счастливы, здоровы и любимы своими учениками! — в холле была установлена техника, а у остроумного Вальки Платонова в руках был микрофон - он был поставлен развлекать и поздравлять приходящих учителей. За техникой сидело двое очаровательных девушек из девятого класса - Инна Бремен и Валерия Воробьёва. Они вовремя переключали музыку, делали её тише, когда Валька говорил очередное поздравление. День учителя начинался так же, как и всегда. Начался первый урок первой смены, но ребята не пошли на урок - их освободили, дабы они несли поздравления в массы! На ту беду, именно на первом уроке первой смены в школу приехала Алевтина Викторовна. Валька поспешно начал поздравлять директрису, но она остановила его жестом и улыбнулась.        — Прог-уль-щи-ки.. — в её журьбе слышались ноты доброты и любви, некоторой несерьёзности. Она действительно любила детей, но вместе с тем понимала, что им нужно сдавать экзамен! А подготовка к ним точно проходит не в коридоре. — Отстоите первый урок, а потом идите на уроки. Учёба - важнее, даже в день дублёра.        Ребята кивнули в ответ, давая понять, что приняли во внимание слова директора и полностью с ними согласны, Алевтина Викторовна пошла в сторону своего кабинета. Зайдя в него, она сразу же повесила вещи в шкаф, расположилась в удобном кресле и глубоко вздохнула, переводя дух, ей было действительно тяжело передвигаться. Теперь у неё становилось меньше времени на подписание бумаг и документов - вторник оставался днём заседания в облдуме, на которых она обязательно должна присутствовать, помимо этого, довольно часто проходили внеочередные заседания по четвергам. В помощниках у неё остался Степан, также она взяла секретарём Марину Александровну Любину - это были двое человек, которым она могла доверять практически безгранично. Она шлёпнула несколько приказов и писем, после чего поручила распорядиться их дальнейшими судьбами двух своих секретарей. На столе у Алевтины Викторовны появилась третья подставка для бумаг -депутатская. Из своего кабинета она сделала приёмную депутата, днём выбрала среду, поэтому у неё появилось меньше времени на планёрки с замдиректорами, но и их она проводила. Несмотря на то, что сегодня пятое октября - день учителя, праздник, она сняла трубку стационарного телефона (который располагался с краю на столе) и набрала Антона Семёновича, попросила собрать всех завучей, за исключением Марины Александровны (она и так была в курсе всего, что скажет директриса), завуч поспешил исполнить устное распоряжение директора. Через 10 минут вся замдиректоровская свита была в кабинете, Алевтина Викторовна жестом позволила им занять места.        — ...и вы сообщаете мне это только сейчас? Коллеги, это не разумно. Созвать сегодня же конфликтную комиссию. Сию же секунду. Собрать всех членов и стороны в моём кабинете, на всё-про-всё вам 10 минут. — она махнула рукой, завучей и след простыл. Алевтина Викторовна откинулась в кресле, глубоко вздохнула и достала огромную толстую тетрадь. На правах председателя конфликтной комиссии она была обязана предоставлять её секретарю, а по прошествии заседаний - ставить свои подписи под протоколом. Вскоре в кабинете пред нею предстали двое учителей, по бокам за стол расселись завучи, учителя стояли посредине напротив директрисы и комиссии, Марина Александровна начала вести протокол. Одна из учителей - Елизавета Петровна Романова - женщина лет тридцати, хороша собой, была снобисткой и мнила себя директрисой (на самом деле, удивительное совпадение), и была одной из неформальных лидеров оппозиции, критиковала все действия администрации школы, издавала собственные устные распоряжения, которые исполняла определённая когорта учителей. Педагогом она была посредственным, за предмет не болела и не дралась, зато с другими учителями это было очень запросто. Вторая же, молодая и амбициозная Маргарита Витальевна Лощук, была приверженкой "правящей элиты" школы и держалась поближе к замдиректорам, зачастую, пользуясь загруженностью последних, исполняла часть их работы и считала себя незаменимым человеком в коллективе (как бы ни так). Вчера они серьёзно подрались, свидетелями чему стали дети, которые (ах, эти дети) разнесли информацию по всей школе... авторитет педагогов в глазах ребят, конечно, упал, но появилась новая история, которая колыхнула храм знаний! Не всё же здесь молиться, надо и дворцовые перевороты устраивать, а то заскучают-с.        — Вы хотя бы помните, где находитес, кол.. уважаемые педа... товарищи! Язык не поворачивается назвать ни тем, ни другим! Вы хоть раз подумайте, что мы с Галиной Павловной подерёмся, а, Галина Павловна? — женщина чуть усмехнулась, поддерживая тезис директрисы. — Вы в школе, храме знаний! А когда храм превращается в кабак, религия становится сектой.. из-за чего весь сыр-бор?        — Она назвала меня прости... — Маргариту Витальевну прервали.        — Прощаю. Ближе к делу.. — Алевтина Викторовна сняла очки.        — Женщиной с низкой социальной ответственностью! — насупилась девушка.        — Хорошо, отлично.. а в чём суть драки? — недоумевающий взгляд директора прошёлся по лицам всех завучей. В чьих-то глазах встретил ответное недопонимание, а кто-то считал довод вполне весомым.        — Да какая разница? Естественно, Вы её оправдаете, Алевтина Викторовна. Судьёй себя возомнили? Царицей? Богиней?! Да, вишь, только Вы не богиня! Я пишу заявление по собственному! — Елизавета Петровна хлопнула дверью и с громким цокотом направилась на четвёртый этаж, в кабинет своей подруги-заговорщицы математички Дарьи Владимировны Меновой. Алевтина Викторовна без лишних слов сделала взмах рукой, давая понять, что всем нужно немедля покинуть кабинет, занявшись своими делами. Осталась только Марина Александровна.        — Мне её успокоить, Алевтина Викторовна? — она подала письменный журнал регистрации протоколов директору.        — Бог с ней, она одумается.. Ступай, Марина, скоро концерт, — депутат взяла журнал, положила его в тумбочку и заперла её на ключ, который был исключительно у неё в единственном экземпляре, после чего убрала его. Замдиректора вышла, Алевтина Викторовна занялась насущными делами. В час дня, после окончания уроков в первой смене, состоялся концерт для учителей и дублёров, которые заменяли в этот день уроки. Концерт готовили дети самостоятельно, без любой помощи, вмешательства или контроля со стороны учителей, этим занималось школьное самоуправление, руководителем которого был председатель правительства школьной федерации. Им и был Валька Платонов - опытный руководитель школьной организации, который умело ей управлял, проводил множество интересных и захватывающих мероприятий.        — ...и я с огромной радостью передаю слово нашему самому любимому и незаменимому человеку. Депутат областной думы, директор СОШ №47 - Алевтина Викторовна Семенчук! — на этих слова педагогический коллектив взорвался аплодисментами, причём, все, кроме Елизаветы Петровны.        — Уважаемые.. да что там.. дорогие, любимые сердцу моему коллеги, товарищи, друзья! Мы с вами добились многого за прошедший месяц и ещё больше за минувший год. Стоит отметить, что вскоре начнётся преобразование нашей школьной системы в гимназическую, разговор об этом уже состоялся с губернатором неделю назад - ещё не всем я успела это сообщить. Это результат упорной работы на благо нашей школы и нашего региона, ведь ежегодно сотни выпускников нашего учебного заведения зарабатывают высокие баллы на госэкзамене и поступают в престижные высшие учебные заведения не только в нашем городе и нашей стране, но и за рубежом. Это итог работы высококвалифицированных педагогических работников, и, конечно, самих детей. Посмотрите только, какой замечательный концерт они сегодня для нас подготовили. А наше школьное самоуправление? Это же просто чудесная организация - объединение ребятишек, которые, безусловно, облегчают и наш педагогический труд, и делают интереснее жизнь самих детей - просто чудесно. Светлана Сергеевна, спасибо Вам за то, что занимаетесь и развиваете это направление, напрямую работаете с творческим потенциалом наших детишек, развиваете и взращиваете в них лидерские качества. Здесь у нас и ребята-старшеклассники, которые сегодня выступают в роли дублёров. Как он, наш педагогический труд? Лёгок али сложен? — Алевтина Викторовна слегка улыбнулась и выждала паузу, чтобы услышать ответ на свой вопрос. Услышав положительный, она обрадовалась. — Да, согласна с вами. Труд педагога - это настоящая пахота. Стоит отметить, что в минувший месяц вы все без исключения были рядом со мной, дорогие друзья, и оказали мне поддержку на выборах депутата в областной совет - без вас этого бы просто не случилось. Приношу свои извенения перед Елизаветой Петровной Романовой. Безусловно, я не правильно повела себя сегодня и публично приношу свои извенения, Вы в данной ситуации поступили мудрее, я буду работать над собой и стараться сглаживать такие ситуации. Конечно, нет предела совершенству, и мы продолжим развивать нашу школу. Вскоре мы будем работать над строительством дополнительных двух зданий, чтобы полностью перевести туда начальную школу и кружки дополнительного образования - скорее всего это будет не на территории, прилегающей к нашей школе, а пройдёт интеграция, слияние с другими школами. Мы примем их учеников, а взамен заберём их инфраструктуру, в силу того, что пристройка к нашей школе уже переполнена и работать становится затруднительно. В течение года мы подготовим план зданий и будем работать над тем, чтобы выбить финансирование из регионального бюджета, а уже на летних каникулах с первого июня начнём работу. Спасибо вам, родные мои, с праздником, мира и счастья всем нам, нашим детям, процветания нашей могучей стране - России и нашему славному региону, он у нас действительно очень красочен. С праздником! — Алевтина Викторовна передала микрофон Вальке. Конечно, она не чувствовала за собой вины, но поступила вполне правильно. Теперь ей аплодировали все, и даже ухмыльнувшаяся Елизавета Петровна. Концерт продолжился, а позже подошёл к концу, началась раздача подарков от профсоюзной ячейки школы. Председатель профсоюзного комитета лично раздавала подарки. Алевтина Викторовна взяла свой подарок и направилась в кабинет, иногда останавливаясь и отвечая на вопросы педагогов, которые не всегда могли решить их в кабинете. Политика Алевтины Викторовны в этом отношении была довольно категорична - она не устраивала из кабинета проходной двор. Для того, чтобы решить какой-то вопрос, педагог сначала должен был связаться с секретарём и узнать, может ли Алевтина Викторовна принять его сейчас. Если нет, то попросить оповестить, когда сможет. Чаще всего, в силу загруженности и огромного количество работы (а также в связи с чётким планирование и регламентом), решить вопросы было довольно проблематично.        Оппозиционные настроения в школьном обществе росли, так как всё больше времени Алевтина Викторовна уделяла депутатским делам и вопросам, а не школьным проблемам. Этим была обеспокоена Марина Александровна, которая, узнав об этом, поспешила уведомить директрису. Она выразила благодарность и сообщила, что примет меры.        Вернувшись в кабинет, Алевтина Викторовна поручила секретарям назначить время сегодняшнего педсовета на семь часов вечера и оповестить об этом абсолютно всех учителей, даже некоторых педагогов дополнительного образования. Естественно, такая обстановка не радовала почти никого (кто хочет лишнее время работать), кроме тех, кто и так находится в школе со свиста петухов и до кромешной ночи. Сама Алевтина Викторовна принялась проверять финансовые и бухгалтерские отчёты, приказала вызвать главбуха и экономиста, которые явились сразу же.        — Маша, пиши... — директор надела очки и положила перед собой список педагогического коллектива, главбух открыла блокнот и приготовилась писать.        — Любина, Матросова, Стеклова, Лепидова, Сызранова, Овчинников, Менова, Лощук, Романова. Премия за сентябрь. Записала? — Алевтина Викторовна подняла глаза на главбуха, та кивнула. — С отчётом всё в порядке, Марусь. Вот твоя копия.        — Спасибо, Алевтина Викторовна. А.. прошу прощения, Алевтина Викторовна. Вы без премии за сентябрь...? — она смущённо взяла копию отчёта.        — Я не выпишу себе премию, коли не заслужила, Машенька. — Алевтина Викторовна по-доброму улыбнулась. — Ступай, родная. Так, Зоя Максимовна, по Вашему отчёту есть некоторые вопросы. Первый раздел пункт пятый и пятнадцатый раздел пункт двадцать седьмой. Перепроверьте их, пожалуйста, там неполная информация. Скооперируйтесь с Мариной Олеговной и исправьте эти недочёты. До завтра, если успеете - будет отлично. Елена Юрьевна на месте? — Алевтина Викторовна вернула копию отчёта с пометами, вторую оставила у себя.        — Да, Алевтина Викторовна, приму всё к сведению и до завтра исправлю однозначно. Да, Елена Юрьевна у себя, её позвать? — Зоя Максимовна взяла отчёт и встала со своего места, готовясь уйти в кабинет.        — Да, к ней есть пара вопросов. — директриса мягко улыбнулась, Зоя Максимовна откланялась.        Не так давно Алевтине Викторовне подарили аквариум с рыбками. Сделал это никто иной, как Василий Николаевич Петельников. Мол, "он очень сожалеет о сказанных ранее словах". «Тварь продажная...», — произнесла про себя депутат и встала со своего кресла, подойдя к рыбкам и взяв в руки корм. Она покормила бедных созданий, внимательно наблюдая за тем, как они поедают сухую пищу. «Но рыбки замечательны...», — подумала Алевтина Викторовна и мягко улыбнулась. Она взяла из шкафа папку, содержащую всю информацию по материально-техническому оснащению школы за 2018-2019: все отчёты и служебные записки, всю документацию на закупки и вообще всю документацию. Вскоре подошла и Елена Юрьевна.        — Елена Юрьевна, добрый день, присаживайтесь. Нужно провести ряд закупок, запишите себе, пожалуйста. — Алевтина Викторовна жестом указала на стул и надела очки, после чего открыла ещё худющую папку и устремила взор на сделанные своей рукой пометы в отчёте. — Микрофоны петличные - 5 штук, микрофоны беспроводные - 2 штуки, микрофоны проводные с длинным проводом - 1 штука - это в актовый зал. Физруки давно просят купить им футбольных и волейбольных мячей, посему закупите по 5 каждого вида. В кабинет химии реактивы и колбы, тут посоветуйтесь с Антоном Семёновичем, я не сильна. Закупите в пределах разумного - на пятьдесят тысяч. Аналогично с кабинетом физики, поговорите с Ираидой Степановной, она в курсе, сумма та же. Методические пособия для наших историков и филологов, также посоветуйтесь с ними. На двоих - сто тысяч рублей, книг не жалейте. Обратитесь в библиотеку, Ольга Григорьевна говорила о какой-то чудесной новой книге современного писателя, которые "в условиях современного общества обмельчали", поговорите с ней и закажите несколько экземпляров в пределах десяти тысяч рублей. Леонид Степанович просит стенд для поисковой ячейки в нашей школе, а также просит закупить форму. Посоветуйтесь с ним, пусть набросает смету, а мы её рассмотрим и что-то постараемся закупить. Я надеюсь, вы всё успели записать? — Алевтина Викторовна подняла взгляд на завхоза, та кивнула.        — Итак, микрофоны, мячи, реактивы... — директриса ещё раз перечислила объекты, запас которых требовал пополнения или обновления. — Все деньги уже на счету школы, если возникнут проблемы - обязатоельно сообщите мне, мы вместе положим необходимую сумму. Благодарю Вас, всего доброго. — она широко улыбнулась, кивнула и начала готовиться к сегодняшнему педсовету...        — Мы работаем с детьми, а не с мешками капусты! Они требуют ежедневного внимания! Мы должны приложить все усилия для их благополучного обучения и выпуска из школы! — Елизавета Петровна рвала зал педсовета в клочья, часть педагогов проверяла тетради, часть - откровенно спали, третьи внимали словам оппозиционера. — И мы построим ту школу, в которой хочется учиться! С Вами или без Вас, Алевтина Викторовна!        — Вы ведёте себя неприлично, Елизавета Петровна... Вы же педагог, интеллигентный человек... и не стыдно Вам... — Алевтина Викторовна вздохнула. — Мы должны объединиться, на носу множество проблем, грядёт Перестройка, мы скоро станем гимназией, одним из лучших образовательных оганизаций области! Негоже внутри коллектива гимназии раскольничество вести. Политику гласности никто не отменял, но воздержитесь от неприличных жестов, уважаемые коллеги!        — У нас не коммунизм, Алевтина Викторовна, очнитесь, на дворе 2018 год! Мы в XXI веке, а СССР рухнул в XX веке, госпожа директор! — оппозиционеры продолжали огрызаться, элита же пыталась сдержать натиск:        — Ленин всегда живой, товарищ Романова. И у нас коммунизм в.. в отдельно взятой школе! Хотя бы и так. Пока я здесь директор, коммунизму быть! — в зале раздались аплодисменты. Даже некоторые заядлые оппозиционеры поддержали тезисы директрисы.        — Недолго музыке играть, Алевтина Петровна, ох недолго... — проскулила сквозь зубы Романова, после чего одна из первых покинула зал педсовета. Битва была выиграна, но не война.