Дебютный большой "Бум"

Напряжённая, давящая и почти оглушающая тишина прерывалась лишь болезненным шипением Наруто, который вскоре тоже умолк, – Учиха наконец-таки ввел спасительную дозу противоядия, которая по всем правилам должна находиться у каждого ученика Ямы. Но даже этот, казалось, весьма провокационный момент неумолимо проигнорировали – все взоры, наполненные недоумением и раздражением, были заняты прожиганием крепкой спины Сасори. Самого сенсея этот факт мало волновал, куда больший интерес он проявлял по отношению к голубоглазому вихрю. − Молодой человек, потрудитесь поднять свой зад с места, − пронзительный взгляд был обращён к Узумаки. Блондин медленно встал со стула, крепко сжимая раненое плечо, − Как вас зовут? – учитель явно доволен реакцией класса. Кто-то все еще находился в ступоре, кто-то был в гневе на учителя, который посмел ранить талисмана нашей школы, а кто-то радовался провалу этой выскочки. − Хм, − Наруто намеревался сжечь сенсея взглядом и явно не собирался отвечать. Саске толкнул Узумаки в бок, и Наруто, стараясь поубавить свою прыткость, процедил сквозь зубы, − Узумаки Наруто. − Наруто-кун, мне очень жаль, но я вынужден оставить вас на дополнительные занятия. − Пиздец просто, − не подумав, выпалил Хидан. − Решено. Остаетесь после уроков на воспитательные занятия. И я настоятельно прошу вас больше не прерывать мой урок. Можете сесть на место, − Сасори получал ни с чем не сравнимое удовольствие от беспомощности провинившегося. − Какого хуя? Почему эта рыжая училка до сих пор не корчится в судорогах? Лисенок, ты забыл отравить иглу? − Наруто уже хотел вскочить с места и навалять сатанисту, но вместо этого начал громко возмущаться, тыча пальцем в учителя: − Да отравил я сенбон, это он какой-то ненормальный! Подумаешь, один раз трюк не сработал, мне теперь повеситься прикажешь? – эти двое совсем позабыли, где находятся. Впрочем, это вполне нормально для нашего класса. Даже сейчас ученики шептались, обсуждая загадочного учителя в его же присутствии. Акасуна был не в восторге от такой дисциплины, но, тем не менее, следующие слова он произнес спокойно и тихо, хотя с нажимом: − Тишина в классе, – ноль внимания, фунт презрения. − Сасори-сенсей, объясните, почему на вас не подействовал яд? Вы заранее знали, что так будет? – я старался держаться уверенно и сохранять спокойное выражение лица, хотя внутри все кипело от любопытства. Кажется, не я один хотел разобраться в этой каше – все в классе затихли, ожидая ответа. Сасори усмехнулся и презрительно посмотрел на класс, как на кучку полоумных детей: − Реакция на новичков вполне предсказуема. Да, я ожидал от вас всякой дряни, даже наводил справки, беседовал с учителями. И теперь я владею очень ценной информацией буквально о каждом из вас. Кроме того, вы должны были догадаться, что на издевательства и выкрутасы с обычными педагогами никто не посмотрит сквозь пальцы. Теперь за вами будет присматривать специально обученный профессионал, – с нескрываемой гордостью заявил он. − Да, так вы специа-что-то-там преподаватель? – саркастически изогнула бровь Ино, − и в чем же заключается ваша особенность? – повернувшись немного в бок, она продемонстрировала изящные ноги из-под парты. «Как всегда в своем репертуаре – не упустит шанса пофлиртовать с симпатичным мужчиной, стерва». Я потряс головой, отгоняя странные мысли. – Вы что, супермен? – учитель немного поморщил нос, показывая раздражение к высказыванию блондинки, но все же ответил: − Нет, я такой же, как вы. Просто… просчитав ваше поведение наперед, надел бронежилет, − удачно выкрутился Сасори. Похоже, он не станет так сразу раскрывать всех карт. − Акасуна-сенсей, зачем же вы так печетесь о своей заднице? − я решил немного надавить на его самолюбие, уж очень мило он смотрится, когда раздражен, – Не надо так париться, мы вас не съедим, − я ядовито усмехнулся, видя перекошенное от злости лицо учителя. Оказывается, его очень просто спровоцировать и вывести из равновесия. − Не сомневаюсь, − с силой сжав кулаки, он продолжил, − я ваш учитель, а не друг из соседнего подъезда, и требую соответствующего уважения к своей персоне. Кстати, язвительность совсем не идет вашему смазливому личику, юная леди, – «Что?!», − Пожалуйста, не мешайте мне вести урок, – класс взорвался от смеха. Учитель вздрогнул – он явно не ожидал такой реакции. Я вскочил с места с намерениями побить нахала. − Как ты меня назвал, сука! Кто тут «юная леди»?! Да я из тебя, мать твою, «леди» сделаю! – учитель еле успевал уворачиваться от моих атак. − Давай, юная леди с членом, покажи, блядь, на что ты способен! – в поддержку выкрикнул Хидан. Тем временем сенсей, воспользовавшись моментом, когда я отвлекся на слова Хидана, вывернул мои руки за спину и прижал к учительскому столу, придавливая собой сверху. Он оказался сильнее, чем я предполагал – ноющие запястья обещали мстить тупой болью ещё несколько дней, а дышать было практически невозможно, поскольку меня крепко прижали к столу. А еще я почувствовал такой знакомый обжигающий холод пистолета у виска. − Извини… От единственного слова, произнесённого у самого уха, меня как током прошибло – я на мгновение расслабился, напрочь забыв о сопротивлении. «Что он сказал?!». От этого я растерялся – никто и никогда прежде не извинялся передо мной, никому не было дела до моих чувств. Что ж, весьма взаимно. А этот… взял, да и извинился. «Похоже, он и впрямь ненормальный», − пронеслось в мыслях. Что бы там с его психикой не происходило, я не намеревался показывать свою растерянность. − Прощаю, − едко провозгласил я, − в следующий раз будьте поосторожней с выражениями, − поучительным голосом бросил эти слова, развернулся на пятках и нарочито важно, вздернув подбородок, зашагал к своей парте. Не успел я дойти до нее, как услышал монотонный ответ учителя: − В следующий раз постараешься выглядеть не как девчонка, или хотя бы не истерить, − я почувствовал, как от накатившей ярости у меня покраснело лицо. Собравшись высказать все, что думаю об этом хаме, и набрав полные легкие воздуха, я хотел поставить забывшуюся сволочь на место. Но эта невозмутимая «кукла» продолжила, предварительно наведя прицел на Наруто, − Если больше нет желающих остаться после уроков, чтобы понести наказание, − он предупреждающе осмотрел внезапно затихший класс, − то продолжим прерванный урок, − Сасори демонстративно спрятал травматический пистолет в чехол, закрепленный на поясе*. − Да вы… да я… что б вас… твою ж мать, − у меня просто не находилось слов: с накатившим гневом из головы вылетели все пакостные слова. − Да, молодой человек, вы правильно поняли. Вы остаетесь после уроков вместе с Наруто-куном. И будьте поосторожней со словами, − этот издевательский тон вкупе с непроницаемым выражением лица начал меня раздражать. − Клево, у меня теперь есть компания, ты разделишь со мной эти мучения? − с широкой улыбкой обратился ко мне Наруто. Кажется, его это веселило, но у меня не было настроения отвечать – все планы, намеченные на сегодняшний вечер, рушились прямо на глазах. Я с грохотом уселся на место. Ко всем прочим неудачам моим соседом по парте был Сай – пошлый, занудный, фальшивый тип с очень странным стилем одежды: он все время носил короткие футболки, не доходящие даже до середины живота, что противоречило элементарным правилам приличия. И у него на плече неизменно болтался короткий меч. В данный момент он с отвратительной улыбочкой пристально смотрел на меня. − Что это ты на меня зыркаешь? – с недоумением поинтересовался я. − Признайся, тебе ведь понравилось, как учитель вдавливал тебя в поверхность стола сзади, − не вопрос, а утверждение. Как глупо было ожидать от этого извращенца чего-то приличного. – Ты просто растаял и даже не сопротивлялся. Вы отлично смотритесь вместе, – я воздержался от комментариев, весь свой гнев решил оставить на потом. Странно, Сай всё ещё таращился, не обращая внимания на открытый игнор с моей стороны. Я начал подозревать, что у него крыша поехала – неудивительно, он целыми днями торчит в душной комнате, наполненной едкими запахами красок, разбавителей и лака. Художник хренов. Я хотел было послать его, но тут заметил, что Акаши пытается что-то спрятать в сумку – эта четырехугольная штука очень напоминала планшетик с прицепкой, с которым Сай никогда не расставался. Насколько мне известно, он всегда пытался сделать наброски исключительно пикантных и интимных случаев, таких как поцелуи, объятия или, если повезет, обнаженка. Догадка все же пробудила во мне хоть и маленький, но все же жгучий огонек злобы. Недостриптизер запечатлел на бумаге недавний инцидент, когда Сасори зажал меня на столе, заломив мои руки за спину. Я только собрался вмазать ему за эту наглость в чайник, когда услышал спокойный голос учителя, обращенный ко мне: − Прежде чем я продолжу урок, назовите своё имя – я должен заполнить табель. Вас ещё не было, когда мы проводили перекличку, – «Только вспомнил что ли, балда». Решив, что ответить классному руководителю все же стоит, я отложил неминуемую расправу с физиономией извращенца. − Цукури но Дейдара, – я пытался добавить голосу максимальной стали и холода, конечно, мне не тягаться с Учихой, но все же это должно было донести до учителя мое презрение к нему. Сасори, кажется, не оценил мои старания – он невозмутимо черкнул плюс в журнале и, выпрямившись, продолжил толкать свою бестолковую речь. Мне ничего не оставалось, как признать унизительное поражение и молча просидеть до конца урока. Хотя, до конца урока я только и делал, что мучительно старался не смотреть в сторону учителя. По непонятной причине, я не мог оторвать от него глаз, и мне все время хотелось смотреть и смотреть на него. На его отточенные, четкие движения, пронзительный холодный взгляд, движения изящных, тонких пальцев, когда он что-то чертил на доске, и как двигались его губы, когда он говорил. Все виделось с эффектом замедленной съемки, и я понял, что мне ни в коем случае нельзя на него смотреть. Отчаянно хотелось верить, что мне всего лишь нездоровится или хотя бы то, что это какой-то гипноз, но совсем не то, о чём я думаю. Нет, это не оно, нет. Настроение упало ниже плинтуса. До конца урока я сидел, нахмурившись, и смотрел в окно, ничего не замечая вокруг себя. На перемене я дождался Сая в коридоре, он все время выходил в числе последних, лениво выползая кошачьей походкой. Когда он проходил мимо меня, я резко схватил его за ворот и с силой пришпорил к стене. Вдох. Удар. Выдох. Прежде чем он разлегся вдоль стены, я взял его за горло и придержал на полу в сидячей позе. − Милый Сай, я заметил, что ты рисовал на уроке, − слащаво зашипел я, – и мне очень интересно посмотреть на твои художества, – угрозу в моем голосе не мог расслышать только глухой. Сай понял, что попал, судя по тому, как он шумно сглотнул. Медленно достав из своей сумки планшет, брюнет поднял наброски на уровень моих глаз. Я вырвал устройство из бледных рук, продолжая удерживать Сая за горло, и лишь на секунду оторвал от хрипевшего придурка полный злобы взгляд, чтобы посмотреть на рисунок. Я так и знал – на экране были прорисованы еле уловимые линии силуэтов: юношеское тело, прижатое к столу более зрелым мужским. К тому же, над головой юноши точно так же красовалась пушка. А парню, казалось бы, это нравилось − на лицах обоих играла злорадная ухмылка. − Мне тоже нравится, правда ведь возбуждает? – Сай коснулся ладонью моего бедра и стал медленно проводить по ткани кончиками пальцев, вызывая у меня щекотку. Только сейчас до меня дошло, что наша поза ужасно двусмысленна. Мне стало не по себе, я резко выпрямился, отпихивая брюнета от себя и заставляя его с глухим звуком упасть на пол. Я вырвал планшет со злополучным рисунком и с силой ударил о стену, одновременно надавливая ногой на грудь художника, чтобы он не смог сбежать, и втолкал оставшийся у меня в ладони осколок бывшего планшета ему в рот, фиксируя челюсти так, чтобы они не сомкнулись. − В гробу я видал твое возбуждение, чертов гомик! – озабоченный извращенец сразу же спрятал лицо ладонями, издавая болезненный рык. В это время прозвенел звонок, и я, потеряв интерес к Акаши, отправился на следующий урок, оставляя Сая беспомощно барахтаться в мусоре и собственной крови. * По правилам школы Яма только учителя имели право носить с собой оружие, полученное при подтверждении квалификации. Учеников же при входе проверяли металло-детекторами, чтобы детям не удалось пронести на территорию учебного заведения огнестрельное оружие или пневматику. Холодное оружие, необходимое для тренировок, выдавалось только старшеклассникам по списку, а по окончании тренировки − сдавалось обратно.