Что-то как-то не везет...

Студентам на заметку. Чтобы сдать уникальный реферат, достаточно открыть вторую страницу поисковика.

«НЕНАВИЖУ-ЭТО-МЕСТО!!!» — звенела мысль в моей голове. О чем это я?! Да о школе своей любимой! О доме знаний, о Альма Матер — невероятном месте, где учителя требуют от ученика знаний по всем предметам, в то время как сами знают по одному. Нет, вы не подумайте, что я «такая-рас-такая, от рук отбилась и силу знаний не ценю по достоинству», я люблю учиться, в знании всё-таки истинная сила. Но в этой школе, с этими одноклассниками и учителями… Одним словом: уже после двух недель пребывания в этой Клоаке начинает тошнить, прям как от беременности! Начнём, наверное, с того, что учусь я в классе, в котором, помимо меня, ещё десять человек, и все они парни! Причём старше меня — спасибо любимым родителям, что желали поскорей спихнуть меня. Первые года, естественно, парни меня гоняли, как собаки грелку, или что они там треплют. Нередко я была побита или запуганна до слез и соплей. Обидно, но я не отчаивалась, к тому же я упертая с детства, никогда на попятную не пойду. «Я сильная. Я выдержу.» — говорила я себе и выгоняла себя из постели, чтобы отправляться в класс. Я училась. Много училась. А как не учиться, если знаешь, что единственный отпор, который ты можешь дать этим монстрам — только магический, а магию нужно не только подпитывать и наращивать, но и обогащать новыми и новыми знаниями. Вот тогда будет успех. Сейчас я одна из сильнейших учениц в школе. Лучшие оценки, высшие знания, которыми я часто пользовалась. Поэтому со мной больше никто не связывается (может это, конечно, из-за моего вспыльчивого характера, но не суть). Девочек в этой школе немало. К примеру, параллель моего класса — набор девиц на шпильках, а в подарок к ним — мальчик-одуванчик. Но они все такие зануды или расфуфыренные красотки! Бр-р. В общем, нет у меня как таковых друзей. Нет, не то, чтобы я совсем одна. Здесь есть люди, которые меня не бесят. Например, Васька. Оборотень. Превращается в кота. Такого то-олстого, лени-ивого кота. Все шалости мы проделываем вместе. С ним весело, я бы может в него влюбилась, если бы знала как это — любить… А так мы просто друзья. Правда сейчас он уехал — забрали по обмену в другую школу. Кажется надолго. Грустно было расставаться с единственной родственной душой, но все же не навсегда! Мы часто тайно встречаемся. Учителя в школе тоже не ахти. Зануды, прилипалы, маразматики. В общем, полный набор дома престарелых. Вечно так: сделаешь маленькую ошибку, и они начинают зудеть над ухом: «Как же так, такая умная голова, а делаешь такие ошибки», «Вот если бы ты не ленилась, то непременно стала бы отличницей», «И как ты собираешься сдавать экзамены?». Ну вот, подумаешь, я взорвала кабинет химии, ну я ж не виновата. Оно само так выходит. Честно-честно! И ведь от них не отделаешься, не наорёшь. Хотя, что это всех под одну гребенку-то? Физрук у нас — мужик с юмором. Первое время, когда я только начала смело бить одноклассников стульями, мячами и другими предметами, которые попадали под руку в классе, он конечно ругался, ибо уголовно наказуемо это, убивать одноклассников. Но потом, видя с какой рожей прячутся от злой девочки тринадцатилетние лбы, ругал уже их, а надо мной стал подшучивать, мол я «злющая, аки голодный ёжик»… Шутил он плохо, неудачно и недолго… Скоро я стану самостоятельной. Устроюсь на работу, буду жить и косячить сколько захочу. А может вообще в лесные ведьмы подамся! Поселюсь где-нибудь на отшибе заброшенной деревеньки и устрою народный промысел — «Сглаз, гадание, целительство», добрых молодцев губить буду, да детишек маленьких пугать. Благодать… Сейчас у нашего потока урок магии. Наш учитель, Синьор Помидор, нудный. Он словно свежеподнятый труп, у которого части тела еще не отваливаются, но песок из щелей и смрадный запах уже пробиваются. Синьор Помидор дает только теорию. А эту книгу на 80 страниц я прочитала и параллельно запомнила ещё в прошлом году, как и другие предметы (Школа у нас слабенькая, и дают нам только азы). Ладно, смогу выспаться. А то эти побудки в семь утра меня скоро изведут. Какой извращенец вообще придумал школу в восемь тридцать утра?! Ведь ученые давно доказали, что мозг активируется после одиннадцати! Ну, вот я и в классе. Как обычно, замечтавшись, пришла в класс последняя, вместе со звонком. Сразу забежала на верхние ряды. Ах, сколько приятных сновидений я пережила на этом месте. Прям настроение поднялось. Я устроила свою уставшую и невыспавшуюся тушку на лавке и прислонила голову к стене. Сладко зевнув, готова была уже заснуть, как в класс зашёл мужчина. На вид лет 25, может, меньше. Он прошел к учительскому столу, положил вещи на стол и повернулся к нам лицом. Хм. Красавчик, что ты здесь делаешь? Может, это наш Синьор Помидор? А что? Может он сбросил пару кг, отрастил волосы, покрасив их, подрос… Нет, слишком много для него. Глаза не могли из серых стать синими. — Доброе утро, я ваш новый учитель по прикладной магии. Моё имя — Аккаян Фантомов. Сейчас мы проведём перекличку и начнём урок. Ну теперь понятно. Интересно, что с Сеньором Помидором? Этот красавчик с тёмными волосами его будет замещать, или он вообще уволился? Ладно, мне сейчас не до него. Так, а профессор уже начал перекличку. — Мисс Кира сед ар Мегера? — он поднял глаза. Все, естественно, заржали, а я разозлилась, отчего мои волосы стали красными. Я встала. — Моё имя Кира сед ар Мигира, Пр-рофессор-р, — моему холодному голосу позавидовали бы даже политики. Нет, синеглазик, друзьями теперь нам не быть. Он поднял на меня глаза. Ох, сколько раскаяния. Прям расплакалась бы. И я бы расплакалась. Нет, правда. Но хрен он от меня дождется. Не люблю сырость. Я ему за это отомщу, и тогда, быть может, прощу, но и то не факт. Нет, я не злопамятная, просто злая и память у меня хорошая. — Прошу прощения, — и он перешёл к другим именам. Пф, чуть ли не пар из ушей. Ну почему я так быстро зверею?! Я села. Всё, теперь можно и поспать. Вот блин, разозлил. Даже заснуть на уроке не могу, до чего докатилась. Ворочаясь и тихо проклиная людей, которые поставили такие жесткие лавки на такие скучные уроки, я отвлеклась. Внезапно по всему телу прошёл лёгкий заряд электричества, я подпрыгнула и огляделась в поиске врага всей страны и народа, попутно зажигая fireball (фаербол). Надо мной нависал профессор с явно недружелюбным выражением морды лица. — Ругаться будете, — догадалась я, смотря в эти ледяные глаза, не выражающие ни малейшей эмоции, — Уж лучше ругайте, только перестаньте на меня так смотреть… — Как «так»? — прозвучало у меня в голове. От такого наглого поведения я опять-таки начала злиться. Ненавижу, когда лазают у меня в голове. Воздух вокруг нас похолодел. Так всегда бывает, когда меня злят, не зря же я маг льда. Все эти спецэффекты, как холодеющий воздух, ветер в глазах, пропадающее солнышко, изначально я создавала целенаправленно — психически устрашала врага, а потом, после пары лет практики, вошло в привычку и превратилось в рефлекс. Иногда я даже сама не замечаю этого. Глаза заслонила пелена, мысли путались. Он пожалеет об этом! Пожалеет, что так нагло вторгся в мое личное пространство, что залез мне в голову! Говорить по-хорошему, с добрыми намерениями перехотелось сразу. Но ведь нельзя так открыто ругаться и вредить учителю? Причем при всем классе, да еще и на первом же уроке. Ведь нельзя?! Да. И пока я пыталась унять бурю в голове, профессор продолжил уже вслух: — Вам совсем неинтересны мои уроки? — а сколько яда в голосе, гадюка от зависти удавилась бы. — Ну что вы, профессор, — начала я приторно-сладким голоском, мысленно выдохнула и решила дать достойный отпор, — Ваши уроки, с точки зрения банальной эрудиции, теория детерминизма абстрагирует с субъективной теорией примитивизма, и на основе этих тенденций можно резюмировать, что ваш урок достаточно абстрактен, — фу, еле слова выговорила. На меня смотрели, как на… В общем, стало понятно, что он ничего не понял. Вот и славненько! Профессор вздохнул, словно признавая поражение, и направился к своему столу. — Хорошо, мисс Мигира, прошу. Выходите и покажите, на что вы способны. Оп-па, вот это поворот. Раньше меня к доске не вызывали. Боялись, а тут, на тебе. Прям на первом уроке. Ну, я и вышла. — А что вам показать? — внимательно за ним наблюдаю. Со стороны класса идеальная тишина. Ха, знают, что если я не готовилась, или просто настроение не айс, то этот кабинет придется перестраивать по новой… В девятый раз. — Ну не знаю… Придумал! Я отворачиваюсь, а вы делаете свою копию, и если в течение минуты я не отличаю копию от оригинала, поставлю вам пять. Ха, а я-то думала, наш новый учитель с чувством юмора, а-н нет. Он вздумал взять меня на слабо таким подлым методом. Эту тему мы не проходили, а если и проходили (мало ли, может я спала и прослушала), то только поверхностно. Ну что, нечестная игра правил не допускает. Я кивнула. Он отвернулся. Я сделала морок, в точности соответствующую мне, и вставила внутрь него щит. Теперь его можно потрогать. Исказив звук, я создала для неё голос. Теперь она такая же, как и я. Спасибо Ваське, который рассказал мне о чудесных курсах по маскировочной магии и основах разведки. — Всё. Профессор повернулся к нам. Мы обе скалились на него идеальными улыбками с небольшими клыками. Наши абсолютно одинаковые выражения глаз открыто высмеивали его реакцию. На лице Аккаяна Фантомова было удивление. Причём оно было искренним. Он подошел ко мне и всмотрелся в глаза. А у него красивые тёмно-синие глаза. Отвлеклась. Он дотронулся до моего плеча. Улыбнулся. Ага попалась рыбка. Пошёл к фантому и проделал тоже самое с ним. На его лице было недоумение, когда рука наткнулась на теплое тело фантома. — Я не знаю, где копия, а где нет. Мисс Мигира, я ставлю вам «пять», можете садиться. Мы засмеялись (в смысле засмеялась я и мой фантом). Я обняла себя вторую, она тоже меня обняла. — Молодец, поздравляю, — фантом протянул мне руку, я ее пожала, — Прощай! — она отсалютовала мне, сделала реверанс перед профессором и лопнула. На меня смотрели такими большими глазами, что я забеспокоилась, как бы они у него из орбит не вылетели. Прошла на место и до конца урока ловила на себе удивленные глаза профессора. Остаток дня я благополучно проспала на задних партах. Нет, вы не подумайте, для меня учёба это праздник, а в праздники мы отдыхаем. К тому же учителя знают, что их предмет я знаю лучше, чем они сами.