В школу!

Сегодня дети вновь играли с другими, в который раз услышав вопрос: "а вы что, в школу не ходите?". На него всегда ответом было "а мы на домашнем. С 1-го класса прям", но на них всегда смотрели странно после этого, а потом их родители начинали спрашивать почему и задавать школьные вопросы. Это уже порядком надоело всем пятерым, Кацуми из-за этого отвлекали от игры в бейсбол, Косуке мешали играть в догонялки, Шинджи мешали спокойно читать, Ю играть в приставку или лазить где-нибудь, а Сакуре просто не нравилось, что её братьев считают недостаточно умными. За час до прихода отца коллективно решили: "хотим в школу". Вот только дети не знали, как сказать об этом. До этого их всегда всё устраивало, да и Ода так меньше волновался, а теперь всех четверых в школу, а потом и Сакуру. Так они и спорили, кто просить будет до самого прихода Сакуноске, а потому он услышал часть их спора. - говорить мне о чём? - присаживаясь рядом на пол спрашивает Ода, все дети замялись, а Ода терпеливо ждёт. Первым заговорил Кацуми - нуууу... Мы хотим тоже в школу ходить -, продолжил уже Косуке - все спрашивают у нас, почему не ходим, а потом мешают играть своими вопросами. Всем это надоело, даже Сакуре -. В ответ, после недолгого молчания, - если хотите то вы пойдёте, но уверены? Многим перестаёт нравится очень быстро. Я беспокоюсь -, на это у детей ответа быстро не нашлось, сидели молча пару минут, пока их отец не ушёл готовить ужин. К общему мнению не пришли. Косуке был уверен, что они все спокойно вольются в коллектив детей, Шинджи сомневался больше всех. Любитель книг не раз слышал об издевательствах, ему 8, Ю 9, Косуке и Кацуми недавно исполнилось 10. Шинджи боялся, что они будут недостаточно умными, хоть и все они с лёгкостью отвечали на множество вопросов, и у них с недавнего времени всегда рядом был Ода, уже давший им основы математики, японского, литературы, биологии и малую часть английского. После ужина, за чаем, мальчик высказал все свои переживания, но через тридцати минут обсуждения этого, был спокоен. Ода пообещал, что если они не будут справляться, то он наймёт им учителей, или же им там просто не понравится, и они снова будут учиться дома. Следующая неделя была долгой, подать документы, сдать экзамены, купить всю канцелярию и наконец воскресенье, рюкзаки собраны, завтра их первый день в школе. Для Сакуноске это было той ещё задачей, смотреть как его дети идут за ворота школы, где их встречают 3 учителя, вышедших, чтобы проводить их в классы. Для Сакуры это тоже было трудно, зато она весь день проведёт с папой одна. Самым неловким было стоять перед тридцатью парой глаз, совершенно не зная что сказать по мимо своего имени. А Шинджи даже представиться забыл, занервничал и просто сел на место, пока учительница не попросила его представиться, а не только тихо поздороваться. Косуке и Кацуми было проще, они хотя бы вдвоём и меньше волновались, когда на перемене их облепили другие, с разными вопросами, ответить на некоторые они просто не успевали. Ю смог увести тему разговоров в игры на приставке, было проще. А бедный Шинджи не успевал даже следить за тем, о чём его спрашивают, поворачивая голову туда-сюда между сворой детей. На обеденном перерыве всем четверым удалось собраться вместе, так было куда спокойнее, пока некоторые ученики из их классов не подошли к ним разом, какое бурное обсуждение было, что их 4 и все они братья. К концу уроков никто из них не был готов гулять или смотреть кружки, всем хотелось домой. Ода приехал за ними быстро и вместе с Сакурой. Шинджи был счастлив больше всех, что этот день закончился. Дома никому домашку делать не хотелось, но они обещали папе, что будут ответственными и домашку пришлось сделать всю. Следующий день был не лучше, разошлись сведения, что у них и сестра есть. Для детей 3 ребёнка в семье уже много, а тут 5, как им не устроить допрос и обсуждения. Только через месяц все к ним привыкли. И после этого прошло ещё около месяца. Кацуми стал питчером, хоть его и пытались поставить на позицию игрока второй базы сначала. Ю пришлось поискать, но он нашёл единомышленников по приставкам. Косуке же подружился со всем классом и почти всей параллелью классов. Шинджи далось сложнее, но он нашёл себе друзей тоже, а ещё очень сдружился с библиотекаршей. Но оставался небольшой рядок проблем, связанный с темой "мама". Все поделки, которые делали на трудах делались для мам, а у них её нет, у них есть только замечательный папа. Ладно с трудами, там эти поделки можно было выбросить или просто положить дома, но вот как писать сочинение они совсем не знали. Перед 8 марта всем классам дали такое задание. Кацуми буквально через минуту отдал учителю пустые листки, свой и Косуке, со словами: - нам нечего написать. У нас есть только папа. Ю чисто из упорства просидел минут десять, но с такими же словами отдал пустой листок. Шинджи попытался что-то написать, вспоминая образы из книг, но ничего не получилось и он тоже сдал листок, с зачёркнутыми строками, буквально взятыми из книг. Учителя отреагировали на это одинаково: "боже мой. Как же так? Мне надо поговорить с твоим папой. Позвони ему и попроси зайти в учительскую вместе с тобой и братьями". Ода был крайне удивлён вызовом в школу, но спокойно приехал и со своим обычным выражением лица зашёл в учительскую, держа за руку Сакуру, которую не мог оставить одну. Ещё больше он удивился словам учителей - мы бы хотели поговорить про то, что у ваших детей нет матери. Вам следовало сообщить об этом, чтобы не получилось ситуации, как сегодня. И сколько вы зарабатываете? Нам важно знать, чтобы у детей было всё необходимое -. Не успели учителя попросить детей выйти, как получают ответ - я писатель, книги продаются хорошо. А на счёт мамы детей, то они прекрасно это знают и давно приняли. Их не расстраивает что-то такое. Это всё? - такой ответ в лоб заставил учителей замешкаться, обычно все родители не говорят так честно и открыто, поэтому кроме слов "да, это всё" сказать и не смогли. Ода ушёл сразу после этих слов, слушая рассказы детей о сегодняшнем дне. Теперь им давали отдельное задание или отпускали с урока, когда были задания подобного рода. Учились они кстати хорошо, на всех тестах ниже 80 не получали, за что всегда получали мороженое и отцовскую ладонь на своих волосах. Со временем кто-то им даже завидовать стал после всех историй с Одой, которые дети рассказывали в школе