Глава. 1.3.
18 октября 2023 г. в 23:44
От лица Авроры Бриан
Учитель, Чабашира Сае, была поистине красивой женщиной. Чтобы не говорили другие, но строгий костюм идеально подчеркивал ее стройную фигуру, и создавал впечатление очень требовательного преподавателя. Пусть это и было недалеко от истины, но образ хорошо соответствовал ее характеру. Серьезное лицо, не выражающее ничего, холодный сосредоточенный взгляд, который в миг заставил замолчать даже самых болтливых, прошелся по ученикам хлыстом, буквально приказывая сесть и замолчать.
Абсолютно все почувствовали этот молчаливый приказ кожей, а потому разговоры вмиг утихли, спины выровнялись, а взгляды устремились к доске, откуда на нас смотрел классный руководитель.
Женщина выдержала паузу, обводя глазами каждого ученика и задерживая взор на каждой парте, а затем ее уста разомкнулись и мы услышали безразличный тон человека, изначально похоронившего свои надежды о будущем своего класса.
«Кхм, доброе утро, новички! Меня зовут Чабашира Сае. Я являюсь куратором класса D на последующие три года. Приятно познакомиться»,— она чуть склонила голову в качестве приветствия, — «Вообще, я преподаю историю Японии, однако в этой школе мы не меняем кабинеты для каждого класса, поэтому в течении последующих трех лет, я буду преподавать все предметы. На этом закончим приветствие», — ее руки нырнули под стол и достали небольшую стопку бумаги на показ, — «Сейчас я раздам список школьных правил и сборник инструкций для поступивших. Пожалуйста, передавайте на последние парты».
Ученики начали проворно передавать материалы друг другу, начиная с первых парт и дальше. Попавшее в мои руки руководство, отправилось назад, на парту моего соседа, а следующий достался уже мне.
Как я успела заметить, эта школа была уникальной. Куда не посмотри, вы навряд ли найдете учебное заведение, которое может похвастаться всеми возможными удобствами для сосуществования элитных студентов (и не только). Такие люди крайне привередливы и то, что создало Правительство по истине впечатляюще.
Отдельный мини-город, окруженный морем, и единственным мостом, что разделял нас от шумной жизни крупнейшего города Японии. Полная изоляция от внешнего мира. За исключением особых случаев, таких как межшкольные мероприятия, студентам запрещено, как покидать так и контактировать с другими участниками мероприятия. Под запретом даже связь с родными и близкими.
Строго ли? Да. Справедливо? Вполне. Жестоко? Нет.
По моему личному мнению, те кто желает поступить в Кодо Икусэй готовы принять те строгие правила и меры, которые устанавливает школа. Ее ведь не просто так прозвали «Школой Строгого Воспитания». Ее правила подразумевают полное погружение в учебу, в социальное взаимодействие с людьми, общение, контроль и многое-многое другое, что в будущем сделает из самовлюбленных заучек и хулиганов — слитки общества, которые подобают представлению человека с высоким положением или превосходным руководителем. Кто-то поднимется вверх и будет руководить теми, кто так и остался внизу.
Да и я думаю, что многие здесь даже не задумываются о таких мелочах, как отсутствие возможности насладиться прогулками с друзьями, посиделками в кафе или кино, потому что здесь все это уже есть. Само это место было создано так, чтобы никто и ни в чем не нуждался.
Здесь есть все, о чем мечтает подросток. А в особенности тот, чье будущее уже предрешено.
Торговый центр, кино, кафе, караоке, бутики с одеждой, бытовыми вещами, продуктами, украшениями, видеоиграми, книжные магазины, кондитерские, спортивные площадки, тренажерные залы и еще очень-очень много комплексов, которые устанешь перечислять. Это изолированный остров. Маленький муравейник, в котором течет своя жизнь.
И масштаб этого муравейника составляет более 600 000 квадратных метров.
Поразительно, не правда ли?
«В этой школе существуют особые правила, не такие, как во всех остальных старших школах. Все учащиеся будут проживать в общежитии, однако при этом вам запрещено связываться с кем-либо за пределами школы. Даже контакты с семьей только с разрешения школьного руководства. Покидать территорию школы, очевидно, тоже нельзя».
Собственно, о чем я и говорила.
«Однако, чтобы вы не страдали от ограничений, у нас тут собрано много развлечений. Есть караоке, кинозалы, кафе и даже модные бутики...» — она стала перечислять те места, которые являются самыми популярными среди молодежи, — «Имеется еще одна особенность – и это S-система. Сейчас я раздам вам удостоверения учащихся. Этими картами, вы можете оплачивать любые покупки и развлечения на территории кампуса. Если не догадываетесь, поясню, они работают как обычные банковские карты. Не забывайте следить, сколько вы тратите. Все, что есть на территории школы, можно купить за баллы на карточке».
В принципе, понятно. Наши очки — валюта, которая предоставляется во избежания проблем с финансами. Тут нет денег, но есть виртуальные баллы. Они позволят нам покупать все, что доступно к покупке: предметы гигиены и первой необходимости, продукты, одежда, предметы по уходу и, конечно же, наши хотелки.
«Эти удостоверения можно использовать, просто проведя их через сканер аппарата. Баллы автоматически зачисляются на ваш счет первого числа каждого месяца. Каждому из учеников перевели по сто тысяч баллов. Один балл равен одной йене. Думаю, больше ничего объяснять не надо», — после ее слов, в классе поднялся шум волнения и восторга.
«Ну надо же! Нам платят такое количество баллов за просто так! Представляете?! Сто тысяч йен в месяц! Обалдеть!» — я хочу биться головой о стол, с мыслью о том, что все это было написано на лицах одноклассников. И слова учителя не посеяли в них ни малейшего семя сомнений..
Неужели вы не понимаете, что сто тысяч йен – чересчур большая сумма для карманных денег! Вам никогда не будут платить столько баллов просто так!
Это тоже самое, если вдруг только-только устроившемуся в компанию сотруднику сообщат, что каждый месяц он будет получать 100 000 йен, вне зависимости будет ли он приходить вовремя, будет ли присутствовать каждый день на рабочем месте и добросовестно выполнять свои обязанности...
Даже взрослым не так-то легко устроиться на хорошую и высокооплачиваемую работу, а тут какие-то студенты, да еще и класс D, будет каждый месяц получать такие деньги? Ага, прямо верим.
На лице Чабаширы, я увидела мимолетное разочарование, однако оно тут же испарилось. Она должна была сохранять вид, и не подавать ни единого намека, который можно было засчитать за подсказку. Наверное.. Будь это класс А, вероятность распознавания подводных камней составлял бы от 80 до 90%.
Но поскольку мы — последний класс, она не особо то и питала какие-то надежды. Ведь я хорошо помню, с каким лицом она вошла сюда.
«Похоже, вас удивило количество выданных баллов? Эта школа судит студентов по их способностям. Каждый, кто прошел вступительный экзамен, показал определенную ценность. Деньги – отражение ваших навыков. Используйте их, ни в чем себе не отказывая. После выпуска остаток на вашем счету будет обнулен. Так как баллы нельзя обменять на деньги, копить их нет смысла. Ваше дело, на что их тратить. Тратьте на то, что хочется или нужно. Еще их можно перевести кому-то другому, однако запугивать учеников и отбирать у них баллы запрещено. На этот счет школьные правила очень строгие», — я чуть приподняла уголки губ, сдерживая усмешку.
Да, вымогательство запрещено, однако если об этом никто не узнает, разве можно будет назвать это вымогательством? Если шантажировать студента информацией, то можно получить баллы. Неважно как и чем, главное, что от ситуации можно получить максимальную выгоду. Что еще нужно нынешним студентам, чтобы в полной мере насладиться школьной жизнью в элитном заведении? Крупная сумма денег на счету. Она исполнит все ваши прихоти. И я думаю, что многие (те, кто обладает достаточным количеством извилин в голове) понимают это.
И для осуществления сей мечты есть два пути: первое — это учеба. Но если ты один будешь стараться из всего класса, то ничего не выйдет. Неважно, как хорошо ты учишься, если только одно звено цепи прочное, то это путь ко дну, цепь лопнет. Увы, школа не смотрит на твои способности, здесь слишком много учеников, чтобы обращать внимание на каждого, а вот если твою позицию поддержит весь класс, то велика вероятность не только сохранить, но и повысить свои личные очки.
А второй путь — это хитрость. Нет, необязательно применение грубой силы, тем более если она запрещена, так еще и наказуема. Это излишне. Вполне можно получить выгоду с информации, которую тебе удается заполучить.
Например, если я совершенно случайно засниму на телефон доказательство воровства, не будет ли это идеальным поводом для шантажа? А если я увижу, что кто-то нарушает школьные правила? Например применяет насилие или портит государственное имущество? Это ведь тоже шанс. А как насчет сделок, пари или договорного соглашения? Что насчет добровольно-принудительного взноса?
К слову, собирать баллы с одноклассников, в качестве взноса на общий счет класса правила позволяют. А также правила не ограничивают перемещение очков в большом количестве.
Я знаю, что все истории переводов отслеживаются, и то, что если будут замечены переводы в особо крупной форме, то школа непременно заинтересуется этим. Однако это не помешает Рьюену, через договор в будущем собирать с класса А ежемесячно баллы.
Это неплохой способ, и он вполне честный, ведь договор был составлен на добровольной основе обеих сторон. Это значит, что есть вероятно получать баллы с других классов, без каких-либо противозаконных способов. Или и не только с первых годов обучения. В том числе можно заключать сделки, также составленные на честном слове или на бумаге.
И я также не забыла про Ичиносе, которой ее одноклассники лично отправляли половину их ежемесячного пособия. Они ничего не подписывали, доверяя той свои баллы. Но это уже личный вопрос доверия.
Чабашира-сенсей обвела класс внимательным взглядом, словно ожидая от нас каких-либо вопросов, однако новость о ста тысяч в месяц уже настолько вскружила голову ученикам, что они перестали обращать на нее внимание, поднимая балаган.
«Вопросов ни у кого нет? Хорошо, в таком случае постарайтесь быть прилежными учениками, и я надеюсь, что мы поладим».
Я рассуждала над всем происходящем не больше пяти секунд, когда моя рука взметнулась вверх, а перед глазами открылся голубой экран Системы.
«Воссоздана цель: раскрытие правды. Система дает вам право выбрать следующий свой ход. Первое: раскройте правду об S-системе, тем самым полностью поменяв ход судьбы своего класса; второе: останьтесь нейтральны к судьбе персонажей, дабы не нарушить последовательность событий канона.
Вы вправе сделать свой выбор. Но будьте осторожны. Ваши действия повлекут за собой последствия».
Я закатила глаза. Как нудно, неужели ты, механическая коробка еще ничего не поняла? Я уже меняю ход канона, и раз уж сижу здесь, то я намерена получить ответы.
«Чабашира-сенсей! Могу я задать вам пару вопрос?»
«Выбор сделан. Ваш первый шаг: «любопытный первогодка».
Женщина остановилась, готовая уже покинуть преподавательский пьедестал и повернулась корпусом к нам, останавливая острый взгляд на мне.
Одноклассники перестали роптать и даже притихли, посмотрев в мою сторону, в ожидании. У меня чуть свело скулы, однако я сделала вдох и ответила учителю твёрдым взглядом, давая понять, что ей придется задержаться.
«Ты ведь Бриан-сан, верно?» — это был риторический вопрос, поскольку она наверняка уже успела изучить личные дела каждого из присутствующих, — «Конечно, ты можешь задать мне свои вопросы, однако я не смогу дать тебе полную гарантию, что отвечу на все».
Это не ограничение во времени, до конца классного часа еще целых полчаса, скорее всего, она забрасывает первую удочку в реку, не ожидая никакого быстрого результата.
«Хорошо, тогда Вам придется потратить на них все отведенное нам время», — я ответила ей своей фирменной улыбкой.
Думается мне, что она ждет вполне банальные вопросы, поскольку впечатлить такого преподавателя непросто. Но я постараюсь.
«Начнем с малого, учитель, что из себя представляет балльная система?» — этот казалось бы простой и совершенно ничего не значащий для других вопрос нашел еле заметный отклик в глазах учителя. Впрочем, не хочу уверять, возможно, ее взгляд все время был таким безразличным.
«Мне жаль, я не могу ответить на этот вопрос», — сразу, как только я договорила, ее голос дал ответ автоматом.
«Почему? Нам не нужно знать детали?» — о, еще как нужно, но нам не дадут этого, потому что ради информации надо сперва поработать.
«Не могу ответить на этот вопрос», — не прошибаемо уклонилась она.
«S-система может как-то влиять на наши баллы?»
«Не могу этого знать».
«Есть ли хоть какая-то гарантия, что все мы будем получать 100 000 баллов первого числа каждого месяца?» — я успела посчитать только до трех, и следом услышала голоса своих одноклассников.
«Чтооо? Серьезно?»
«Это же глупо! Зачем об этом спрашивать?»
«Вот именно! Мы тратим драгоценное время!»
«Когда мы закончим?! Я хочу начать тратить свои баллы!»
Мои скулы чуть дрогнули в раздражении, однако я попыталась сохранить лицо, чтобы не сорваться раньше времени.
Поразительно, какие же вы тупые.. Или мне стоит сказать "как и ожидалось от идиотов"?
Сделав глубокий вдох, я посмотрела на учителя, в глазах Чабаширы читалась насмешка. Она будто говорила «Ну конечно. И чего я ожидала? Это все на что вы способны?».
«Шаг второй: «привлеки внимание одноклассников».
«Сенсей, вы не даете нам точного ответа, в чем причина?», — я хочу поиграть, бросать ее же мяч ей обратно. Она дала наводку. Оставила лазейку. Установила баррикаду вокруг себя и теперь ждет первого удара, — «Не знаю, как все остальные, но я бы очень хотела верить, что в следующем месяце, эти самые 100 000 йен окажутся на моем счету».
«О чем ты говоришь, Бриан-сан?».
А вот и первый. Хирата ты всегда вовремя выходишь на сцену.
«Хм? О чем я говорю? Да пустяки», — отвечаю ему естественной улыбкой, — «Всего навсего я хочу знать, почему сенсей так небрежно упомянула так называемую «S-систему». Систему баллов, если непонятно».
«Ха? Ну и это дает?» — раздался голос с боку. Узнаю визгливый голосок. Кандзи Ике. Помни, я и по твою душу тоже приду.
«Верно!» — поддержал его второй остолоп.
«Кому до этого есть дело? Если сенсей не упомянула этого, то имеют ли твои вопросы хоть какой толк?» — высказалась еще одна девушка с короткой стрижкой. Ее я тоже знаю. Сацуки Шинохара. Мало приятная особа.
Отлично, кто следующий?
«Я согласна! Почем мы должны тратить на это свое время?», — о, вот и блондиночка показала свои коготки.
«Нам же все и так объяснили! Что значит «мы не получим баллов»?!»
«Да-да, это бред!»
«Р-ребята, успокойтесь!»
Тц. Я могла лишь прищелкнуть языком, наблюдая за тем, как на мою сторону встает.. Блф!.. Та самая лицемерная сука. Ей было необходимо всунуть сюда свой острый нос. Я бы могла разобраться со всем этим сама, и думала немного подождать, пока одноклассники утихнут, но за меня, вдруг решила вступиться та, которую я всей душой ненавижу. Пускай даже если она этого не знает.
«Давайте успокоимся! И просто выслушаем нашу одноклассницу! В этом ведь нет ничего плохого ведь так?» — ангельская аура начала распространяться по всему классу, успокаивая особенно буйных. Больше всего это действовало на парней. С одной стороны, это было хорошо, ведь притихли самые надоедливые двое извращенцев, но с другой... — «Пожалуйста, Бриан-сан, ты можешь...»
«Мне не нужны твои указания», — резко бросила я в нее, одарив раздраженным взглядом, — «Благодарю за помощь, но она была ни к чему», — начала уже плести свою паутину в этом классе. Ха, как минимум четверых это не коснется. И мне плевать, как на это отреагируют другие. Совершенно параллельно. Я собираюсь все делать собственными силами и для этого мне не нужна подпевала, чья улыбка не уступает серийным маньякам.
«Эй! Как ты разговариваешь с Кушидой-сан?!»
О, уже и защитники появились. Вот это у нее скорость.
«Ох, Бриан-сан, я прошу прощение..» — она театрально опустила глаза, наверняка задев этим жестом сердца нескольких парней, словно ее задели мои слова. Да даже если и задели, то это не настоящие чувства, — «Но я подумала, что...»
«Итак, на чем я остановилась?» — проигнорировав ее лепет, ровно также, как озлобленные взгляды уже нескольких сторонников «Кикё-тян», я вновь взглянула на Чабаширу-сенсей. Она выглядела даже довольной чем-то. Но после снова спрятала все за маской строгого преподавателя, — «Ах, да. Ну так что, сенсей? Вы не будете отвечать на мои вопросы?»
«Это не в моей власти», — неожиданно сменила она пластинку, но не собиралась на этом заканчивать разговор.
«Чудесно, в таком случае, раз уж вы не можете нам ответить, я задам вопрос своим одноклассникам», — после этих слов, я повернулась к ним. Не спеша обвела взглядом всех. Кто-то был заинтересован, кто-то уже просто хотел побыстрее закончить, а кто-то открыто показывал свое недовольство. Хм, — «С чего это вы все решили, что на этом объяснения закончились? Чабашира-сенсей коротко рассказала нам о правилах, но даже не может ответить на прямые вопросы. Если сенсей не дает нам ответа и, как выразился кое-кто «если сенсей не упомянула этого, то имеют ли твои вопросы хоть какой толк?», то это не считается важным?» — да, я буду нападать. Я не буду подбирать доброжелательные слова, чтобы объединять их и убеждать, что я права. Я просто докажу им это, — «Вы думаете, что все так просто?»
«А ты хочешь сказать, что знаешь?» — спросила девушка с вишневыми цветом волос. В ее словах я не услышала злости или недоверия. Чистое любопытство.
«Могу заверить, что все мои последующие слова — это мое субъективное мнение. А вот верить вам или нет, решайте сами».
Блеф. Я не дам вам выбора. Вы все выслушаете меня и сделаете так, как я того хочу.
«Бриан-сан, ты так уверенно говоришь..» — вновь раздался ее голос, вынуждая меня таким образом обратить на нее внимание, — «Ты готова взять на себя ответственность за свои слова?»
В тот же миг я словила просто невыносимое желание к убийству и точно знала, кого я прихлопну в переулке, как только подвернется случай. Слишком удобно, чтобы не воспользоваться голосом класса. Таким образом, хочет взять на себя право разговора?
«Нет», — четко ответила я, глядя той прямо в глаза, — «Я не стану этого делать, только потому что ты или кто-то из вас этого захочет».
«Ха?! Тогда зачем распинаешься?»
«Вот-вот, нам нет никакого дела до того, что ты думаешь!»
«Если не можешь ответить, то..»
«Я не собираюсь брать на себя ответственность за ваши будущие ошибки».
«Что?!»
«О чем ты вообще говоришь?! Что за ошибки?»
Раздражаете..
«Может если вы заткнетесь и послушаете, мы наконец-то сдвинемся с мертвой точки?» — я всегда думала, что их тупость была преувеличена за счет умных главных героев, или авторы фанфиков их просто жутко не любили, но сейчас я была убеждена в обратном. Класс D поистине сборище тугодумов и биомусора, — «"Что?", "Почему?", "Какого?", вам не надоело?» — отвращение исказило мое лицо, и я даже не пыталась этого скрыть. Мои нервы не рассчитаны на настолько тупых одноклассников. Не удивлена, что нас в будущем не будут воспринимать всерьез. Я бы сама обалдела, если бы узнала, что какие-то идиоты смогли подняться со дна до класса А, — «Может сначала вам стоит послушать, прежде чем кидаться в меня обвинениями? Я как-то не заметила, чтобы кто-то из вас проявил интерес к словам Чабаширы-сенсей или хотя бы заинтересовал S-системой. Вам всем вскружили голову 100 000 йен? И раз уж хотите довольствоваться ими, проявите хоть малую долю понимания».
Мой холодный тон вызвал надлежащую реакцию. Самые крикливые притихли, но единственное, я ловила сердитые взгляды некоторых особей женского пола, и в ответ, чтобы больше не зыркали, посмотрела так, будто готова их убить. Откровенно, я была не далека от этого. Если хоть один..
«А.. А почему это ты решила, что м-можешь командов?..»
БАМ!
Удар обеими ладонями о стол заставил девчонку с длинным языком заткнуться. Я подняла на нее глаза.
Она осеклась. Ее плечи вздрогнули, а голова резко опустилась.
Я запомню это, Шинохара Сацуки. Я очень злопамятная.
«Вы не хотите получить дополнительную информацию, то вас никто не держит. Эта школа ценит дисциплину и отсеивает учеников по их способностям, и в ваших же интересах проявить больше внимания к словам сенсея, если не хотите случайно облажаться».
«Это становится интересным», — вдруг раздался немного высокий голос из центра класса. Гадать, кто был их обладателем мне было не нужно. Тем более, что я уже пять минут в течении этой пустой болтовни чувствовала потайной интерес в прожигающем взоре позади себя. Частично безразличный и скучающий, но достаточно ясный для такого чувствительного человека, как я.
На Коенджи никто не обратил внимание. И я тоже. Мне было не до него.
«Хорошо. Ты права», — тем человеком, кто сказал это без провокации и с абсолютно чистыми побуждениями был никто иной, как Хирата. Он был тем, кто понял меня, в отличии от этого стада баранов и спокойно отнесся к моим недавним словам. Это было ожидаемо от него, ведь такой добродушный человек не способен поливать грязью за попытки помочь одноклассникам. Он понимал, что от моих слов не будет вреда. И возможно будет польза, — «Послушайте пожалуйста», — он обернулся к классу. Расположение его парты отлично позволяло это сделать, — «Нам незачем так враждебно относится к нашей однокласснице. Давайте выслушаем ее. Что мы потеряем с этого?»
Я отнюдь не видела Хирату плохим человеком, даже после того, как узнала о его прошлом. Откровенно, оно не говорило ничего о нынешнем Хирате, ибо вот кто бы посмел сказать, глядя на него что-то плохое? Даже по внешним факторам нельзя точно определить, каким является человек стоявший перед вами. Да и зачем это нужно, когда его действия уже говорят о многом? Пусть не всегда это совпадает с истинными намереньями, но Хирата Йоске тот тип, который идеально сочетает в себе и дружелюбие ко всем окружающим и в тоже время, готов пойти на крайние меры, как только из под него выбьют почву.
Такие люди крайне неустойчивы к стрессовым ситуациям и всеми силами стараются ее исправить, но как только та достигнет апогея, то они теряют былую уверенность и собственное самообладание. Они готовы самоуничтожиться, только бы предотвратить хаос. Я знаю, что Хирату ждет в будущем, но не думаю, что этому стоит как то мешать. Быть может это не совсем правильно, но ради развития и того, что будет в будущем, он обязан научиться принимать реальность и в нуждый момент избавляться от ненужного мусора.
Как бы то, что происходит сейчас не было странно, но класс D легко попал под влияние парня. Были конечно несогласные, но они были не способны идти против обаяния Хираты. Девочки уже во всю таращились на предмет своего обожания, и источали негативную энергию в адрес любого, кто осмелится покуситься на парня. Отчего мужская половина заметно присела.
Поразительная аура влияния и популярности. Хирата, ты просто благословение для этого сборища эмбрионов~
Не получив никакого протеста, Йоске улыбнулся мне, качнув головой. Он был отличным щитом, но пока до безобразия тонким и неустойчивым.
«Ладно», — я вздохнула. Мы потеряли достаточно лишнего времени, а это ни есть хорошо. Убедившись во внимании одноклассников, я набрала новую порцию кислород в легкие, — «Я все же хочу вернуться к теме нашего разговора. Как бы не было прискорбно, но мне думается, есть некий подвох в системе начисления нашего пособия».
«И какой же он, Бриан-сан?»
«Мы не получим его», — три, два, один..
Фас, псинки.
«Что?»
«Почему это?!»
«Откуда такие выводы?»
В ту же секунду посыпались ожидаемые вопросы, вызвавшие ощущение дежавю. Чую, что я еще не скоро смогу заставить своих одноклассников думать своей головой.
«Все просто», — я хлопнула в ладоши два раза, и это послужило хорошим призывом к молчанию, — «Я не буду ничего утверждать, но. Я более чем уверена, что многие из вас, если даже не все, планируют сразу после занятий разбежаться по магазинам и начать тратить свои баллы. Это факт. Вы последуете этому принципу, потому что уверены, что первого мая ваши траты непременно будут восполнены. Но почему вы в этом так уверены?»
«Но ведь Чабашира-сенсей сама сказ...»
«Что сенсей сказала?» — я повернулась и посмотрела прямо в глаза одному из парней, — «Цитирую «...баллы будут начисляться первого числа каждого месяца», но где вы услышали слова: «100 000 йен будет начисляться всем каждый месяц»?»
«Да ну, это бред».
«Чего к словам прикапываться?»
«За тем, что эти самые изъяны в будущем могут стоить твоих баллов», — ответила я стерве с каре и отвернулась от нее, — «Вам не нравится, что я придираюсь к мелочам? Хорошо. Тогда зайдем с другой стороны», — я подняла руку и указала в один из углов комнаты, — «Камеры видеонаблюдения».
После этих слов, большинство одноклассников округлили глаза и стали озираться по сторонам, выискивая те самые камеры. Они были спрятаны. Да. Но их нельзя было не найти. Тот, кто ищет — всегда найдет. И они тоже смогли их заметить, но только после того, как я ткнула их им в лицо.
«Ч-что? Камеры?»
«А.. Я даже не заметил их..»
«По всему корпусу, в коридорах, даже за пределами кампуса установлены камеры. Как вы думаете, для чего?» — ну давайте, вы же не совсем тупые, среди вас есть и те, кто способен блеснуть знаниями. Вот например...
«Камеры ведь используют во избежания неприятных инцендентов и правонарушений», — подала голос девушка с русыми волосами. Мацушита Чиаки.
«Да, а для чего они в классе, м?» — еще один крючок заброшен и.. Сделана подсечка.
«Чтобы мы не смогли нарушать правила школы», — негромко, но достаточно четко произнесла Кушида. Ее мнение мне было неинтересно, поэтому я не стала обращаться к ней, а просто продолжила.
«Во время уроков, некоторые ученики могут копаться в телефоне или разговаривать друг с другом. Спать или же заниматься какими-то своими делами. Результат таков, что камеры смогут все записать, а потом на основе всего, что учителям удастся просмотреть, те ученики или даже весь класс могут быть оштрафованы», — я преподношу им простые факты, на основе которых они сами должны сделать соответствующие выводы. Даже такие идиоты, как Ямаучи и Ике, поймут, чем им может грозить это в будущем, — «Ничего не надумайте, это мои личные рассуждения на основе предоставленных нам от учителя информации. Эта школа славится очень большим рейтингом во всей стране, не думаю, что на разгильдяйство здесь будут просто закрывать глаза».
На лице Чабаширы появилось удивление. Это первые эмоции, которую она наконец-то показала. Она никак не ожидала от кого-то из своих учеников такого напора.
«Вот ты, парень», — я указала на красивого парня по имени Хирата Йоске, но не посмела назвать его по имени, потому что это могло бы выглядеть подозрительно, — «Скажи, что ты об этом думаешь? Расскажи свои мысли».
«А?.. Ну..» — от неожиданности моего вопроса, он на секунду замялся, но уже после взял себя в руки и уверенно заговорил, — «Я считаю, что в твоих словах, Бриан-сан, есть доля смысла», — в подтверждение своих слов, он кивает, — «В самом деле, камеры в классе направлены для того, чтобы контролировать дисциплину и успеваемость. Избежать неприятных ситуаций между учениками и.. Насилием», — то, как он выделяет это слово, слишком бросается в глаза, — «А еще попытках списать на уроках. Мы говорим об Кодо Икусэй, Школе Продвинутого Воспитания, и я более чем уверен, что здесь дисциплина превыше всего».
Я рада, что начинаю продвигаться в своем плане. И я не просто так спросила мнения Хираты. Я заранее хочу закрепить за собой позицию человека, которому важно мнение коллектива. А первым стал Йоске, потому что это единственный человек из всех "будущих лидеров класса D", кого я вижу рядом с собой, как идеального подручного.
«Верно. Мы не может знать этого наверняка, поскольку учитель не дает нам прямых ответов. Но мы и не можем опровергнуть эту теорию. В конце концов, за такое с нас вполне могут просто снять наши личные баллы, вы так не думаете?» — после этих слов, клянусь, я увидела, как загорелись живым блеском глаза Чабаширы-сенсей. Причем заметила это не только я одна.
Скосив взгляд назад, немного повернув голову, я увидела гипнотический взгляд Хорикиты, с которой мы на секунду встретились взглядами, но после она посмотрела на сенсея, в чьих глазах плясали черти.
«Скажи, Хорикита-сан, тебе ведь тоже кажется это подозрительным?» — я знаю, что было непростительно называть другого человека по имени, когда он даже не пожелал представиться, но черноволосая не умрет от этого, тем более, что сейчас я заставила весь класс обратить на нее внимание.
Ее глаза еле заметно раскрылись, но силой воли, она подавило свою страшную маску и холодно уставилась на меня, словно желая испепелить на месте.
Прости Хори, но так надо. Ты мне спасибо потом скажешь.
«Кхм..» — девушка видно растерялась, не готовая давать быстрые ответы, как на экзамене, но сделав глубокий вдох, заговорила, — «Не понимаю, почему ты спросила об этом именно у меня, но.. Как считаю я, 100 000 йен в месяц слишком большая сумма, чтобы тратить ее на учеников», — с этими словами, она открыла блокнот и принялась писать в нем карандашом, проговаривая вслух, — «Три года обучения. По четыре класса на каждом году. В каждом классе по 40 человек, и на каждого в месяц школа выплачивает 100 000 йен. Наверняка есть дополнительный доход, такой как.. Если кто-то будет состоять в клубах. Или.. войдет в состав школьного совета. Нельзя исключать и иной доход для студентов, если таковые предусмотрены школой. Плюс, зарплата учителям, рабочим что занимаются обслуживанием, бухгалтерией, уборкой и всеми остальными мероприятиями,» — она проговорила это на одном дыхание в полной тишине класса. Уверена что именно из-за этого не могла целиком высказаться, да и информации было крайне мало. Но она не подвела, — «Вопрос: насколько же велик бюджет школы, что позволять себе так расточительно расходовать средства на первокурсников?»
Я почувствовала, как непроизвольно мои губы растягиваются в торжествующей улыбке.
Да, все верно. Это то, что я пытаюсь сказать вам всем. Но это еще не все. Я намерена продолжать.
«Шаг третий: «заполучи право голоса».
«Итак, вы по-прежнему не видите ничего странно в таком большом количестве пособия?»
В классе стали раздаваться неуверенные голоса.
«Ну.. Это..»
«Это.. может быть странно..»
«Я не понимаю».
«Теперь, когда я думаю об этом..»
«Да-да. Я тоже начинаю сомневаться».
«Может это выдумка?»
«А что если и нет?»
«Кушида-сан, что ты думаешь?»
«В словах Бриан-сан может быть правда..»
«Эй! Сенсей! Вы можете нам что-нибудь сказать?»
Я вновь посмотрела на Чабаширу Сае. Ее лицо оставалось неизменным, однако уголки губ так и норовили исказиться в улыбке. Я думаю, особо внимательные заметили некие изменения в глазах сенсея, а значит, что мы на правильном пути.
Не могу назвать себя человеком, который легко разбирается в людях, но некоторых персонажей я могла считать лишь в некоторых случаях (а в таких, как с Кушидой, я просто вспоминала ее истинную натуру из оригинала, и сомневаюсь, что она могла хоть в чем-то не совпадать).
А еще это хорошо действовало с нашим преподавателем. Уж ее то рвение заполучить способных учеников для достижения вершины школьной иерархии, сейчас я видела аж сквозь эту неприступную маску. Хм..
Мне нужно сделать что-то еще, чтобы расколоть эту оболочку. Думай...
«Увы, все это лишь малая часть того, что может быть скрыто от нас. Сделано это намеренно или нет, я не знаю. S-система по-прежнему остается для нас неизвестностью, но», — я посмотрела на Чабаширу и моему примеру последовал остальные, — «Кажется, что только сенсей может дать нам правильные ответы».
Не могу позволить себе полностью выдать себя, пусть даже если уже знаю примерное представление о правилах Кодо Икусэй. Но должна признать, есть и те нюансы, которые остались за гранью моего понимания. Я не настолько умна, чтобы за пару дней вычислить систему. Да и.. Чего уж там, я знаю все что перечислила только потому что ознакомлена с ранобе. Без него и общего представления о мире, в котором оказалась, навряд ли бы я смогла сделать хоть какой-то прорыв. Со временем бы разобралась, да вот только было бы поздно рыпаться.
Из мыслей меня вырвали короткие хлопки. Подняв глаза, я увидела аплодирующую Чабаширу и ее лицо, которое наконец перестало быть равнодушным.
«Браво», — картина была пока неясной, но ей она явно пришлась по душе, — «Я впечатлена. Нет, правда», — она опустила руки и с нескрываемым интересом посмотрела на нас. Нет, скорее она смотрела именно на меня, — «Даже не буду скрывать, что вам удалось меня удивить», — несомненно, ведь именно этого она и ждала. Она.. могла быстро развернуться и уйти, но задержалась немного, дабы оценить ситуацию, а когда поняла, что намечается что-то интересное просто наблюдала.
Итак, сенсей, получили ли вы в итоге удовлетворение?
«Хм», — женщина спустилась с преподавательского пьедестала и не спешно прошлась вдоль первого ряда учеников, — «Хорошо, это становится довольно интересным. Могу ли я чем-то помочь вашим, пока что только догадкам?»
Как красиво она сейчас предлагает нам свою помощь. Наверняка очень «бескорыстную».
«Правда ли, что мы можем не получить 100 000 йен в следующем месяце?»
Я прекрасно понимала учителя, который закатил глаза на настолько тупой вопрос. Наши общие рассуждения так и не смогли привести некоторых уникумов к правильным выводам. Собственно, многого ожидать от них явно не стоило.
«Я не могу ответить на этот вопрос».
«Что? Почему?»
«То есть как не можете?»
«Хотите сказать, что все это правда?!»
«Не могу ответить» — с некой усмешкой отчеканила Чабашира, то и дело возвращая свой блуждающий взгляд ко мне. Ей похоже нравилось дразнить ничего не понимающих ребят.
Мне не хотелось возвращаться обратно к стартовой линии, когда финиш уже был на расстоянии вытянутой руки. Был лишь один способ заставить учителя говорить. Иного решения нет. Как я и говорила, D класс — это не А или В классы или тот же С, где есть более менее думающие мозгами люди. Они не смогут сами обо всем догадаться. Им нужно вывалить информацию в лицо, окунуть в нее головой и только после этого у них что-нибудь сможет там отложиться.
«...» — Чабашира-сенсей продолжала сверлить взглядом класс, как бы спрашивая «И это все?». Одноклассники тоже были в недоумении и многие.. Черт возьми, смотрели на меня. Мне думалось, что после ее слов начнется полный балаган и те разбегутся, но они сидели на местах и молчали. Переглядывались. Я выдохнула.
«Черт с ним, я буду играть по вашим правилам, сенсей», — с этими словами, я облокотилась о парту и посмотрела женщине прямо в глаза, — «Сколько нужно заплатить за эту информацию?»
Глаза учителя загорелись, будто у ребенка наконец-то получившего долгожданное угощение. А вот глаза одноклассников прибавились в размера.
«Ч-чего?..»
«А так можно что ли?»
«Я бы ни за что не захотел тратить свои личные очки на какие-то объяснения».
«Ну а вдруг это что-то важное?»
«Кушида-сан, ты так думаешь?»
Чабашира ухмыльнулась, отнюдь не обращая внимание на всех остальных и теперь обращаясь исключительно ко мне.
«Мой ответ — да», — ухмылка стала еще шире, я бы даже посмела сказать, хищнее, — «Но вот только личных очков будет недостаточно для покупки».
И вот теперь даже все остальные стали понимать странность ситуации.
«Что значит "личных очков недостаточно", сенсей?» — поинтересовалась блондинка с высоким хвостом. Каруизава Кей, тоже решила дать знать о себе. Но я сомневаюсь, что она понимала больше, чем та же половина класса во главе с триом идиотов.
«Есть что-то большее важное, чем личные очки?» — озабоченно спросил Хирата.
«Я уже много раз за сегодня повторила эти слова и повторю еще раз: я не имею право отвечать на эти вопросы. Но. Вы можете получить от меня ответы в случае покупки этой информации. Школьными правилами это разрешено. Однако», — она оглядела весь класс, — «Нужно вам это или нет, должен решить весь класс. Таковы условия».
«Ну и что нам может дать эта информация?» — с пренебрежением спросил Ике.
«Я не могу вдаваться в подробности, но знайте, что эта покупка может привести к тому, что вы потеряете часть своего ежемесячного пособия».
Как же мне повезло, что в этот момент, я успела закрыть правое ухо, потому что..
«В СМЫСЛЕ, мы можем потерять часть своего пособия?!»
«А не слишком ли дорого?!»
«Не понимаю! Кому нужны эти объяснения?! Тут и без них все ясно!»
Вот как раз для вас они и нужны, идиоты. Потому что вы не способны думать пока собственной соображалкой.
Пока в классе продолжал стоять галдеж, над моей головой раздался слышимый лишь мне звоночек от системы.
«Внимание. Вы на пути первых важных изменений. Изменения несут последствия. Готовы ли вы продолжать?»
Очень хороший вопрос. Ну, допустим..
«Система дает разрешение на собственный выбор. Помните, что за установленные цели с успешным завершением, вы получите награду и дополнительные личные очки».
Хм, а что будет, если я сдам на полпути? Система не засчитает это совсем никак?
«Если выбранная вами цель так и не будет выполнена, вы будете наказаны».
Эй-эй! А вот это уже нечестно! Почему я должна буду нести наказание?! С какого это черта?!
«Если вы не выполните поставленную перед собой цель, система засчитает это нарушением».
ДА С КАКОГО ЭТО ХЕРА?! ПОЧЕМУ?!
Я сделала глубокий вдох, прикрывая глаза и на время отгораживаясь от внешнего мира. Неприятно, что такие нюансы, система не считает нужным сообщать заранее. А что если я бы сейчас взяла и все бросила? Всколыхнула уверенность одноклассников, но не стала добиваться истины от учителя, а? Меня бы просто так шибануло током, или что? Почему нет никакого договора, которое заключается между человеком и системой? Я бы хоть знала, на какие жертвы иду! А тут меня не спрашивали, и просто поставили перед фактом «вот цель, будьте добры выполнить. Нет? Ха! А тебя никто не спрашивал!», примерно так это и выглядело!
Если система дает плюшки за правильно выполненное задание, то это отличная мотивация для меня. Однако.. Есть ли вероятность того, что ей может не понравится выбранный мной вариант событий? Или она только отвечает за результат? Но ей все равно на последствия? Так-то это будет более гуманно, да и система не может выбирать ход событий в этой реальности в связи с моим выбором. Ход канона поменяется только в направлении приписанной самой вселенной.
Но так или иначе, она будет засчитывать это по своему и ей будет плевать на мои обстоятельства!
Хмм.. А если я не стану пока соглашаться с условиями, а вот прямо сейчас сяду обратно и более не буду вмешиваться? Оставит ли меня система в покое? Ну так-то не получится.. Я то уже решила для себя сделать важный шаг для будущего класса, плюс, это поможет мне для будущих планов и сближения с главными героями. Да и.. Что-то я не уверена, что система меня отпустит, после такого большого шага вперед.
Тц. Кусок программы, блять.. Ну ладно. Допустим, что я все же хочу продолжить гнуть свою линию. Но теперь всплывает другой вопрос, а смогу ли я убедить этих одноклеточных в риске заплатить классные баллы?
Да, я выбрала идеальное время, чтобы об этом подумать. Ну а что?
«Чабашира-сенсей», — не вижу смысла тянуть кота за хвост дальше. На это уходит классное время, а я не хочу потом доплачивать свои баллы. Хрен им, — «Сколько будет стоить эта покупка?»
Загадочное лицо женщины вызывало кучу эмоций на лицах моих одноклассников. И все бы ничего, но я сама даже не знала, какую сумму она может загнуть.
«Посмотрим~», — ей было все равно, но я же ощущала прекрасно то неприятное давление в классе и вот-вот готовые посыпаться осуждения.
Чабашира-сенсей думала слишком долго или же она просто хотела очень сильно испытать мое терпение? В любом случае, она могла просто не дать ответа, ведь эта сумма состоит не из личных баллов, а классных, о которых никто из нас пока знать не должен.
«Я готова продать эту информацию за 200 очков», — ее улыбка не дрогнула, ведь она была слишком уверенной, что такая «маленькая» сумма не смутит никого. Никого кроме нескольких учеников в классе. Но они не скажут ничего.
Блеф чистой воды, это в стиле учителя D класса, верно?
«Хм? Всего лишь.. 200 баллов?» — подала голос одна девушка из группы модниц.
«Ха, так мало?» — взбодрился вдруг Ямаучи с Ике.
«Ага. Я думал будет гораздо больше».
Хаха.. Улыбка коснулась моих губ. Чабашира-сенсей, вы даже не представляете, что только что сделали..
Вы только что облегчили мне просто огромную работу!
«Не так дорого, ведь так?» — я быстро окинула взглядом класс. Они были спокойны. Некоторое даже расслабились после слов сенсея. Это хорошо. Нет, даже прекрасно.
«Хм, и вправду», — приподняв уголки губ вымолвила Кушида, и сложила ладони перед собой.
«Фууух.. Хаха, сенсей, чего так нагнетать было?» — рассеянно засмеялся кто-то с первых парт, — «Я уж и вправду подумал, что какая-то информация будет стоить аж половину наших баллов».
«Вот-вот. А тут все так просто».
«Но погодите..», — подняв руку, вдруг заговорила та, от которой я меньше всего этого ожидала. Повернувшись, я впилась взглядом в Хорикиту так, будто она только что достала из сумки детонатор, — «Учитель, разве вы не говорили, что наших личных баллов будет недостаточно?»
Женщина кивнула.
«Да, я так и сказала».
«Тогда, какие 200 баллов мы должны заплатить?»
«Хорикита..» — не слышно прошипела я губами, сжимая левую ладонь в кулак. Хорикита.. Не. Смей. Портить. Мне. Такой. План. Не задавай таких вопросов..
Она мне так все запороть может. Эти идиоты даже не догадались бы о чем речь, если бы ты так услужливо не решилась напомнить об этом!
Чабашира не просто так не упомянула «классные очки». Она не имеет права этого делать, но она красиво смогла обыграть это правило, и все что мне нужно сделать — вывернуть все так, чтобы никто из класса не понял, что мы фактически отдаем ей в руки наши 20 000 йен. Да, если они узнают, то плакала моя информация об S-системе. Не могу этого позволить!
«Это..»
«Хорикита», — резко вмешалась я и посмотрела ей прямо в глаза, — «Имеет ли это значение? У нас осталось так мало времени, так почему бы нам наконец не покончить со всем?» — думаете мне хочется сидеть тут с вами и разжевывать все, как пятилетним детям?
Хорикита выразила открытое раздражение. Снова этот холодный взгляд. Прямо боюсь не могу. Она так и говорила: «Я не с тобой разговаривала». Ну простите! Я не могу допустить, чтобы ты мне все испортила! Почему именно сейчас тебе надо показать из себя умную?!
«Бриан-сан, полагаю этот вопрос был задан не тебе», — какая злая и недовольная мадам.
Но, не так быстро.
«Ребята, что скажете?» — не дав ей продолжить, я резко переключилась с Хорикиты на одноклассников, — «Вас устраивает, что мы так долго топчемся на одном месте?» — совсем недавно они поднимали шум из-за этого, пора этим воспользоваться, — «Давайте наконец покончим с этим. 200 баллов довольно маленькая сумма, согласитесь, так почему бы нам не заплатить ее вместе?» — ученики начали неспеша соглашаться. Не все, но большинство. А когда увидели, что начали подтягиваться такие, как Кушида и Хирата, сразу же присоединились и остальные, — «Мы ничего не потеряем с этого, а так сможем узнать о дополнительных правилах, которая от нас скрывают».
«Да, это было бы неплохо», — кивнул с пониманием Хирата.
«Я тоже согласна», — кивнула девочка с двумя миленькими хвостиками.
«И я тоже», — подтянулась Кушида.
«Ладно и я», — не хотя бросила блондинка.
Руки поднимались одна за одной, а я тем временем приложила палец к губам, и взглянула на Хори, давая понять, чтобы она не лезла. Я знаю, что эта особа очень гордая и так просто не оставит все. Может даже на зло мне сделать по своему. Но в этот раз удача была на моей стороне. Девушка захлопнула блокнот и отвернулась от меня. Это был хороший знак.
Я с победой посмотрела на учителя. Не нужно было гадать, Чабашира-сенсей поняла мой замысел и с радостью мне подыграла. Ей было нужно это не меньше, чем мне, поэтому выставить их дураками самое лучшее решение в этой ситуации.
Я с облегчением выдохнула и рухнула на свой стул.
Женщина поняла меня и направилась обратно к своему столу. Стук ее каблуков раздавался в приятной тишине класса.
«Что ж, класс D», — она повернулась к нам и произнесла все с той же хитрой улыбкой, — «Ваша покупка прошла успешна. А теперь слушайте внимательно, внимайте каждому моему слову. Я повторю только один раз».
В эти минуты с моих плеч буквально свалился тяжеленный груз. Эта маленькая победа была просто мелочью на фоне грядущего будущего. Ну и ладно, в конце концов, это шанс испытать свои силы и, чего уж там скрывать, привлечь внимание одного важного для меня здесь человека. Плевать как, но я это сделаю. Попомните мое слово.