Архивариус

Первый день экзаменов вскоре наступил. Ученики выглядели напуганными. Никто не хотел сдавать экзамен именно сегодня, а желал, чтобы у них ещё было время на подготовку. Но… никто не собирался давать им такую поблажку. Завтрак проходил в яростном повторении материала. Некоторые студенты от волнения даже ничего не ели, а только повторяли и повторяли. Кто-то же занимался тем, что продолжал делать шпаргалки. Шпаргалки оказались достаточно популярной темой, хотя преподаватели говорили, что они запрещены, а пойманного на подобном отстранят от экзамена, что сразу же равняется оценке «Троль». Это худшая оценка на СОВ, которая запрещает ученику продолжать изучение этого предмета, если он каким-то образом сумеет продолжить обучение в школе. Видя местную магию, мне кажется, что списать в обычном понимании будет нереально. Мой Архив — это не списывание, так как это моя магия. На сей раз за большим преподавательским столом было намного больше людей. Было несколько представителей министерства, несколько представителей от магических гильдий и также несколько проверяющих, которые будут должны принимать наши экзамены. Дамблдор отсутствовал, как и все разы до этого. — Фууууух, — выдохнул Адам, пытаясь успокоиться. — Готов? — поинтересовался у него. — Думаю, да, — кивнул тот. — Меня всего аж всего трясет от волнения. После завтрака у нас был ровно час, чтобы повторить материал. И нужно будет вернуться в Большой Зал, в котором и будет происходить теоретическая часть экзамена. Ученики стали заранее собираться перед закрытой дверью. Иногда вспыхивало небольшое общение, но сразу же затихало, так как студенты возвращались к повторению материала. Самыми спокойными были ученики Слизерина, которые посматривали на всех вокруг с толикой превосходства и снисходительности. За пятнадцать минут до самого начала экзаменов дверь медленно открылась, приглашая нас внутрь. Большой Зал сейчас выглядел достаточно строго. Факультетские столы пропали, а вместо них были одиночные парты, выставленные в несколько рядов. Мест было достаточно для всех студентов. — Проходите и занимайте любое место, — проговорил профессор Чар. Он не был человеком, что меня несколько заинтересовало. Но этот вопрос пришлось отложить на потом, так как сейчас у меня только одно важное дело. Кроме него здесь было ещё несколько помощников, а также проверяющие из министерства и представитель гильдии Чар, которые с интересом наблюдали за нами, иногда перешёптываясь. — Не стоит волноваться. Каждому найдется своё место. Я не особенно сильно волновался об этом, так что занял первое попавшееся свободное место. Изольда оказалась за моей спиной, а Адам где-то на самых первых рядах. Ну что же… теперь остаётся только ждать. Когда ученики расселись, профессор немного приподнялся над землей. Так как его рост был невероятно низок из-за того, что он был смеском, рассмотреть его было не просто. — Доброе утро, дорогие пятикурсники, — произнёс профессор Флитвик. — Вы прибыли на СОВ по Чарам. Сейчас каждый получит бланк с вопросами. Текст на нем проявится, когда начнётся экзамен. В этом мне помогут мои помощники, а я же расскажу вам несколько правил. Его помощники стали магией раздавать экзаменационные бланки ученикам. Профессор прокряхтел и продолжил. — Это ваш первый экзамен и я хотел бы огласить несколько правил, которые действительны и на всех других экзаменах, — сказал тот, а после взмахнул палочкой. За его спиной появился прозрачный текст, который прекрасно контрастировал с окружающим фоном. — Правило первое. Никаких вопросов. Любой вопрос будет считаться мгновенной дисквалификацией. Жесткое правило. Ученики немного удивились, но на это никто ничего не сказал. Каждый внимал, чтобы не пропустить ничего важного. — Второе правило. До завершения экзамена ваши парты запрещено покидать, даже в туалет. Даже если вы ответили на все вопросы, вы должны оставаться на своём месте до окончания экзамена. Это правило тоже понятно, но я вижу легкое возмущение на лицах других учеников. До этого таких строгих правил не было. Не все были готовы это принять, но и возражать никто не посмел. — Последнее и третье правило, — проговорил профессор. — Списывать запрещено. Если это будет обнаружено, то вас дисквалифицируют. Понятное дело. Но я не списываю, так что мне волноваться не о чем. — Надеюсь вы запомнили правила, — проговорил профессор Флитвик. — Я желаю каждому из вас удачи. Покажите все свои знания. Экзамен начинается сейчас. Профессор хлопнул и в это же время стрелка часов показала, что начался новый час. Вопросы мгновенно проявились, но первым делом нужно было заполнить строчку с собственным именем. После уже можно начать отвечать. Выдохнув, я сосредоточился и приготовился отвечать. Первый вопрос оказался достаточно простым и для ответа на него мне даже не нужно было обращаться к Архиву. Но дальше всё поменялось. Вопросов было много. Они были, как о теоретической, так и о практической части. Нужно было описать заклинания, как они воздействуют между собой. В некоторых вопросах нужно было начертить схемы движения палочкой или решить какую-то задачку. Иногда приходилось писать развернутый ответ на заданный вопрос, чтобы полностью его осветить. В общем и целом, экзамен оказался сложным, но Архив и книга из него вместе со строкой поиска меня спасали. Я закончил отвечать на последний вопрос за пятнадцать минут до завершения экзамена. Удивительно, как время быстро пролетело. Чтобы не сильно привлекать к себе внимание я начал проверять собственные ответы, но добавить к ним я больше ничего не смог. Я и так дал самые точные и развернутые ответы на вопросы, и самые оптимальные решение для задач. — Перья в стороны! — внезапно проговорил Флитвик оглушая этим. Он хлопнул в ладоши и перья все пропали. После этого бланки сами взлетели с парт, иногда даже вырываясь из рук студентов и сразу же оказывались на столе Флитвика. — Поздравляю, с завершением сдачи теоретической части СОВ по Чарам. Ваша практическая часть будет проходить в кабинете Чар. Будем ждать вас там. После все проверяющие и экзаменаторы просто ушли. Ученики медленно начали собираться в группы и обсуждать вопросы. — Ну как? — спросил я у Адама. Тот выглядел несколько потерянным. — На все вопросы ответил? — Нет, — со злостью ответил тот, приходя в себя. — Я не успел ответить на все. Какого Мордреда, этот экзамен был настолько тяжелым? А? — Не знаю, — ответил ему, скрывая свои собственные эмоции. — А ты как написал? — спросил у меня парень. Мы как раз выходили в коридор и увидели какую-то ученицу из Хаффлпафа, которая побежала куда-то в слезах. — Ой не знаю, — сказал ему. — Не все так хорошо, как хотелось бы. Я соврал ему, так как не хочу создавать никакого напряжения между нами. Любой конфликт приведет только к усложнению моей жизни во время экзаменов. А мне этого не нужно. Сейчас что я хочу, так это морально подготовиться к практическому экзамену. — Как сдала, Изольда? — спросил у девушки Адам. — Я думала будет сложней, — с насмешкой проговорила она. — Отец меня всё время пугал в письмах. А оказалось просто. — Кх-х, — выдохнул парень и прикрыл глаза, чтобы успокоиться. — Да… просто. Девушка только хмыкнула, а затем ушла к своей подружке. — Да, не обращайте на нее внимание, — проговорил еще один студент Гриффиндора. — Она точно сдала теорию на превосходно. Я бы удивился, если бы было по-другому. — И то верно, — немного успокоился Адам. Спустя час мы уже сидели в Большом Зале, который вернулся к своему стандартному виду. Столы, иллюзорный потолок и прочие атрибуты школы. Еда была вкусной, но мне кусок не лез в рот. Я мысленно повторял движения палочкой, проговаривая про себя заклинания. Другие ученики не особенно обращали на меня внимание, так как и сами занимались чем-то похожим. После обеда мы вернулись обратно в гостинную и начали готовиться к практике. Чтобы хоть как-то успокоить нервы, ученики занимались полировкой собственных палочек и приведением их в надлежащий вид, чтобы не смутить этим экзаменаторов. Я тоже занялся подобным делом. Магический инструмент всегда должен быть в своём лучшем состоянии. Не стоит жалеть на это денег и времени. У входа в кабинет уже собрались все пятикурсники. Разговоры создавали ощущение какого-то базара. Кто-то сидел на полу и продолжал изучать конспекты, кто-то просто тренировал движения палочкой, а кто-то просто лежал с закрытыми глазами. Дверь была закрыта и вход в неё перекрывал один из помощников профессора. Это был высокий парень, что насмешливо рассматривал всех нас. Он уже прошел через такое, так что отлично понимал наши эмоции. И, кажется, те его даже немного веселили. — Внимание, — громко проговорил помощник. Он использовал какую-то магию, так как его расслышали все. Разговоры мгновенно стихли, и ученики стали подходить. — Практический экзамен начнется через пять минут. Если кто-то ощущает себя достаточно смелым, то может отправиться внутрь сдавать экзамен первым. Но это не гарантирует, что вопросы будут легкими… а возможно даже и наоборот. Последняя фраза была сказано тихо, но её расслышал каждый ученик. Кажется, это убило любую инициативу идти первым. Но не во мне. Чем быстрее я сдам, тем быстрее буду свободен. В действительности я не думаю, что результат сильно поменяется от того буду я первым или последним. Так что… почему бы и нет. Пять минут прошло и над дверью зажегся зеленый свет. — Есть желающие? — насмешливо проговорил парень. Я поднял руку. — О-о, — удивился тот. — Смело, смело. Проходи внутрь. Я вышел из толпы ощущая на себе самые разные взгляды. Шепотки были, но расслышать их я не мог. Помощник профессора мне кивнул и дверь открылась, позволяя пройти внутрь. В кабинете было достаточно много пространства. Все столы для учеников убрали, оставили только один стол, за которым сидел Флитвик и несколько лавок на возвышении, для проверяющих. — Здравствуй, — проговорил профессор. — Назови свое имя? — Тимоти Джоди, Гриффиндор, — назвал собственное имя. — Мистер Джоди, вы пришли сдавать практическую часть СОВ по Чарам, — проговорил профессор. — Три практических вопроса, которые будут в виде заклинаний, что нужно продемонстрировать. Кроме этого, для получения дополнительных баллов вы можете показать любое другое заклинание на ваш выбор и вкус. Вы все поняли? — Да, профессор, — кивнул ему. — Все предельно понятно. — Хорошо, — сказал тот. — Вы должны продемонстрировать три заклинания: Манящие Чары на этом пере. Уменьшающие Чары на нём же и Чары Отмены. Начинайте когда будете готовы. Я кивнул и приготовился. Нужные заклинания я уже нашел и был готов их использовать. Перо, которое лежало на полу было достаточно крупным. Не знаю из какой птицы его достали, но та птица должно быть большая. — Акцио перо, — спокойно и уверенно проговорил я заклинание, делая идеальные движения палочкой. Перо медленно начало двигаться ко мне. Перед тем, как его использовать я очень быстро пробежался по тексту в Архиве с небольшим дополнением о том, как его контролировать. Это было просто, нужно было лишь сконцентрироваться на этом. — Диминуэндо, — еще один выверенный взмах палочкой и перо почти мгновенно уменьшилось в пять-десять раз. После еще один взмах и заклинание: — Фините. Предыдущее заклинание развеялось, возвращая перо в свою обычную форму. На секунду задумался, что я хочу показать. В действительности выбор был не таким уж и большим. — Ревертакцио, — еще один взмах и перо медленно вернулось на свое место, с которого я его и призывал. — Мори манифесто екзибито умбра ашлая. Это было сложнейшее заклинание, которое создает иллюзорный образ того, на ком этот предмет был дольше всего. Это может быть человек, животное или какой-либо неживой предмет. В следующее мгновение из пера выстрелила небольшая серебристая линия, которая вспыхнула фейерверком. Фейерверк превратился в гордую птицу, которая мгновенно сделала круг по кабинету. Такая птица мне неизвестна. Чем-то она напоминает павлина. Спустя еще несколько секунд фигура растворилась в воздухе. Экзаменаторы сделали запись в собственных бумагах. — Отличая демонстрация, — похвалил меня Флитвик. — Спасибо, профессор, — кивнул ему. — Можете быть свободны, — сказал он. — Пусть следующий студент войдет. Я выдохнул и нервозность медленно отступала. Похоже что я сдал этот экзамен. Вытирая вспотевшие ладони, я вышел в коридор. Воцарилась тишина. Ученики с интересом меня рассматривали, но не спешили расспрашивать. — Следующий доброволец? — поинтересовался помощник. И такие были. Похоже, кого-то я воодушевил их на то, чтобы и самим действовать дальше. Наверное у некоторых точно проскользнули такие же мысли. Среди желающих я увидел Изольду. По ней было заметно, что она совершенно не волнуется. — Удачи, — сказал я Адаму. — А я пойду готовиться дальше. Тот только кивнул мне и с головой обратно вернулся в свои конспекты. Я же отправился обратно в гостиную Гриффиндора. Там другие ученики продолжали заниматься своими делами. Кто-то готовился к экзаменам. Кто-то просто что-то читал или даже отдыхал. Переоделся и отправился дальше готовиться к экзамену, но уже теперь по Трансфигурации. Отрабатывать заклинания для этой дисциплины было не так уж и просто, так как для них нужна была большая концентрация и внимание. Если что-то сделать неправильно или неточно, то результат окажется не таким, какой хотелось бы. Возможно, это будет один из сложнейших экзаменов для меня. До ужина все ученики сдавали практику по Чарам. Для многих это стало тем, что расслабило их внутреннюю пружину. Студенты немного расслабились. Конечно, это не значило, что никто не стал стараться. Просто, уже не было той атмосферы и давления от неё же. — Как сдал Чары? — спросил у Адама. — Перо я призвать сумел, но вот не сумел уменьшить и вместо отмены заставил его вспыхнуть, — проговорил тот несколько похоронным тоном. — Но думаю, что теорию я сумел сдать на отлично. На ней и выеду. А ты? — Едва ли получилось, — ответил ему. Такой ответ ему подошел, так как он сам додумал себе ответ. У других учеников было так же и слушая их мне кажется, что я начинаю понимать почему продолжает обучение такое малое количество студентов. Но, может я ошибаюсь и есть еще какой-то фактор? Надеюсь на это. На следующий день всё повторилось, только вместо Флитвика экзамен вела Макгонагалл. Она словно кошка ходила между студентов со своими помощниками создавая несколько неспокойную ситуацию. Такие похождения профессора между рядов нервировали всех. Всех кроме меня. Я просто спокойно отвечал на вопросы, решал задачи и объяснял формулы. Кроме этого, в нужных местах добавлял диаграммы. В этот раз я едва ли успел закончить к окончанию экзамена. Но ответил на все вопросы. После такого активного письма у меня разболелась рука, но немного упражнений и всё прошло. Практическая часть СОВ тоже проходила в отдельном кабинете, где мы все это время изучали Трансфигурацию. — Приветствую, — поздоровался я, вновь входя первым. Если так продолжится, то это станет традицией. — Профессор, господа экзаменаторы. — Мистер Джоди, — обратилась ко мне Макгонагалл. — Я рада, что вы чувствуете себя хорошо. Вы должны будете продемонстрировать Трансфигурацию в Пустоту, а также одно заклинание трансфигурации на ваш выбор. Трансфигурация в Пустоту — это достаточно сложное заклинание. Главной фишкой этого заклинания является то, что предмет, который трансфигурировали в пустоту вернуть обратно невозможно. Можно защитить до применения заклинания, но не после. И да, это прямое превращение в пустоту, а не превращение в воздух. Это небольшое дополнение, о котором никто не рассказывал на уроке, но то я узнал из книги в Архиве. Это упрощало всё во много раз. Я настроился на работу. Палочка была нацелена на бумажку с небольшим чайником. Легкий, но уверенный взмах вместе с заклинанием. В следующее мгновение, чайник просто растворился в пространстве. Я пока ещё не понимаю весь механизм работы заклинания, но какое ещё моё время. Узнаю. Трансфигурация на выбор была выбрана уже заранее. Я вытащил небольшую пуговку, а затем использовал заклинание, которое превратило эту пуговку в небольшого черного котенка, который только и мог смотреть во все стороны своими большими зелеными глазами. Это был не живой котенок, но создавал он именно впечатление живого. — Угу, — кивнула Макгонагалл. — Можете быть свободны. Я вернулся обратно в свою комнату и, наконец-то, занялся Гербологией. Этот предмет был проще и сложнее одновременно. В нём было больше теории, которую нужно было просто знать. Например, чем отличается одно растение от другого. Какими методами можно подчинить буянящее растение, знать где какое растение можно найти и еще много чего другого. В общем, интересная тема для изучения, но не настолько как Чары или Трансфигурация. Экзамен у декана прошел не очень спокойно. Многие ученики терялись в практическом заклинании или же исполняли то совершенно неверно. Я, если честно, понимаю почему так происходит. У учеников не так уж и много возможностей для безопасной отработки заклинания. Да и сами они не то, чтобы уделяют много внимания именно магическому развитию. Да, теорию учат все, но вот заклинания отрабатывают на достаточном уровне редкие единицы. Например, один студент из дома Рейвенклоу превратил чайник в какое-то желе. Были и другие более забавные результаты… Но забавными были они только для меня, для других учеников, которые такое наколдовали, это был страх и большой стресс. — Как же так, — говорил Адам, сидя рядом со мной. Другие ученики понимающее на него смотрели, так как у них самих ситуация выглядела не лучше. — Я забыл докрутить жест и вместо того, чтобы исчезнуть, чайник стал прозрачным, а затем начал свистеть. — Может быть ты еще и заклинание неправильно произнес? — спросил еще один парень. Мы с ним не часто общались, хотя и живем в одной комнате. Нужно было готовиться к экзаменам. А так никакого разговора на другие темы у меня пока что не было. Я всё ещё не ощущаю себя комфортно здесь. — Да нет, — проговорил Адам, копаясь в своей тарелке во время ужина. — Не думаю. Я вроде бы правильно поставил акцент и выделение. — Всё может быть, — кивнул тот и вернулся к своей еде. Дальше все мы отправились отдыхать. Никто особенно не хотел готовиться к Гербологии, а стоило бы. Теоретический экзамен оказался не просто сложен… Он заткнул по своей сложности теоретический экзамен по Трансфигурации. Нужно было нарисовать по памяти десять разных цветков, разрез лепестков и процесс их роста. Описать их характеристики и как правильно те собирать. Уверен, что на этом вопросе многие провалились. Но я… благодаря Архиву сумел блестяще ответить на все вопросы и даже нарисовать нужные диаграммы. Без Магии Архива сдать эти экзамены на высокий балл было бы почти что невозможно. Скорее всего я бы получил контракт от Министерства и то… это было бы под большим вопросом. Сейчас ругаться на мою магию было бы вершиной тупости. Так что… я просто использовал её на полную катушку. Практика проходила в одной из теплиц. Нам нужно было собрать листья Клыкастой Герани. В общем это растение было опасным и если не знать нескольких заклинаний, а также методов его сбора, то можно было сделать всё плохо… и ученики оказались не готовы к жесткому сопротивлению со стороны растений. Хотя, мне казалось, что они должны были быть готовы к тому, что может случится. Собрать листья удалось только трём студентам… и среди этих троих был я. — Да тебе повезло просто, — сказал Адам, когда мы возвращались из практикума. Все были грязные, злые и вонючие от навоза. — Я тоже так думаю, — согласился с ним я. Ну а, что мне еще нужно было говорить в такой ситуации. Легче согласиться с ним и просто отправиться по своим делам. К следующему экзамену ученики подготавливались основательно, так как поняли, что нельзя расслабляться. Это был экзамен по Защите От Тёмных Искусств. Очень важный предмет в жизни волшебника, так как никогда не знаешь когда столкнешься с каким-то существом или порождением магии, что с радостью перекусит твоим телом. Чем-то она похожа на боевую магию, так как мы изучаем заклинания для битв, но все же этого будет недостаточно для противостояния другому магу. Ну это мне так кажется. Загрузить книгу и проанализировать её было не сложно. После я просто до полуночи изучал информацию в ней и пытался предугадать, что же будет на теории. Вообще, я уже уловил местную концепцию палочковой магии. Нужно правильно делать жесты и правильно произносить заклинания, но также и не забывать о намерении. Но пока заглядывать дальше я не буду. Экзамены — это мой первейший интерес в этот момент. Профессор по Защите меняется едва ли не каждый год, что не способствует нормальному обучению. Студентам приходится корячиться самим в библиотеке и интересоваться у других. Какие-то преподаватели были отличными, какие-то были просто хорошими, а какие-то было плохими, которых до обучения детей нельзя подпускать на дистанцию пушечного выстрела. Все эти «категории» были и у Тимоти до того, как вместо него появился я. Теория была не сложной, что не скажешь о практике. Мне пришлось выложиться здесь на полную, так как заклинания были затратными по энергии. Кроме этого, их нужно было создавать в стрессовой ситуации, так как нам мешали магические существа. Боггарт пытался напугать, превращаясь в самый большой страх. Или гриндлоу, что стрелял водой, от которой могли остаться синяки на теле. И заклинанием на выбор было заклинанием молнии. Молния срывается с кончика палочки и поражает своего противника. Деревянный манекен заклинание раскололо просто играясь, оставив в самом месте поражения небольшое выжженное разветвление. Использование магии для, пусть и подобия, но боя добавило мне ещё больше желания изучать её. Это всё то, чего я был лишен в прошлом мире. Нельзя позволить себе просто сидеть сложа руки и упускать такие возможности. Хотя, изучение загруженных книг точно займет время. Последним экзаменом в этом пятидневном спринте было Зельеварение. Профессором является очень талантливый зельевар и один из самых молодых мастеров этого направления за последние годы. Многие желают учиться у него, но профессор Снейп преподает в школе, так как это намного выгодней. Этот человек достаточно противоречивый. Его желчность, нелюбовь к ближним своим и многие другие отрицательные черты личности делали из него монстра для учеников. Особенно сильно от него страдали ученики Гриффиндора, которым эта наука давалась сложно. Хотя она так-то ничем сильно не отличалась от обычной готовки, только сложнее в десяток раз. Теоретическая часть экзамена происходила в Большом Зале. Зельеварение это достаточно тонкая наука, но она позволяет некоторые вольности, если знать определенные правила и следовать определенным законам. Сам тест несколько отличался большей организованностью и блочным типом построений вопросов. Каждая группа вопросов определяла определенную часть теории Зелий. Вопросы там шли от самого просто до невероятно сложного, на которые ответить было бы не просто любому. Я же… обладал Магией Архива и то, что сложно для других таким не являлось для меня. Практический экзамен проходил тоже в Большом Зале. У каждого ученика были котлы и все нужные инструменты для подготовки зелья. Нужно было приготовить зелье, для которого нужно подготовить три других зелья. Дальше у студентов была полная свобода действий. Можно было использовать книгу с рецептами зелий, но запрещалось кооперироваться с другими учениками. У каждого был только один шанс. Уничтоженные котлы или взрывы были сигналом, что ученик практику завалил. Это был сложный экзамен, но я его тоже сдал. Зелье получилось у меня именно таким каким и было нужно. Цвет был правильным. Запах тоже и при воздействии палочки появлялись именно те эффекты, которые мне были нужны. После все отправились отдыхать. Некоторые были в плохом настроении, так как практику по зельям они завалили. Таким был Адам, у которого котел расплавился, превратился в коня и попытался убежать. Но проверяющие были готовы к этому и уничтожили этого коня. А Адам мгновенно получил неуд в табель с балами. Были и другие ученики, но большинство из них студенты Хаффлпаффа. И конечно, студентам нужно было скинуть стресс. Это школа в которой учатся подростки, над которыми как такого надзора и нет. Понятное дело, что развлекаться они будут пытаться как взрослые. Чарли Уизли презентовал пятикурсникам дешевый алкоголь, который он непонятно откуда достал. Цена на него была невысокой и каждый мог позволить себе немного. Я тоже не отказал себе в бутылочке местного пива. Оно было вкусным. Сладкий привкус с легким оттенками перчинки прекрасно игрались с вкусовыми рецепторами. Закуски организовали близнецы Уизли, которые помогают Чарли в некоторых делах. Эти парни только заканчивают второй курс, но уже получили славу шутников. Если хотелось кого-то разыграть, то нужно было обращаться именно к Фрэду и Джорджу Уизли. Вечеринка была в самом разгаре, да и алкоголь не очень хорошо влиял на подростков, которые не просто пили, но заливали в себя бутылки с алкоголем. Даже если он был слабым, то это не значило, что никто не пьянел. — Вот ты видишь, мой друг, — проговорил пьяный Адам. — Я готовился, а вот как все получилось… Чертов Снейп. — Да-а, — протянул я, поддакивая ему. Я еще не успел выпить даже половину своего напитка в то время, как некоторые уже оканчивали пятую бутылку. Адам прикончил только три, но являясь парнем небольшой комплекции это хорошо прошлось по его мозгам. Девушки же проводили время более культурно. Они не напивались до потери сознания и мигреней с самого утра. В отличии от парней они просто тихо что-то обсуждали между собой. Изольда, которая была самой популярной девушкой среди пятикурсников на Гриффиндоре пользовалась определенными преференциями. Я знаю, что даже некоторые шестикурсники предлагали ей встречаться, но их быстро отправляли обратно с волдырями по всему телу. Проклятия — это штука страшная в правильных руках. Тимоти понял на чужом опыте, что лучше не лезть. И поэтому ничего кроме дружественного общения между ними не было. Это было умно, как мне кажется. Я кивнул ей и отправился в комнату для отдыха. Никакого желания проводить время с подростками у меня не было, пусть я и сам являюсь подростком сейчас. Упав на кровать, я погрузился в медитацию и вновь оказался в Архиве. Сейчас перед моими глазами появилась строка поиска и я на секунду задумался, что делать дальше. Конечно, можно искать какую-то новую информацию, но я думаю, что пока не стоит. Так что с такими мыслями я загрузил следующие книги для подготовки к экзаменам. Они оказались более легкими в энергетическом плане, так за час я получил их и запустил анализ. С такими мыслями и погрузился в сон. Утро встретил я в не очень хорошем настроении. Пьяные парни завалились в комнату и продолжали между собой общаться, а также громко ржать. По очереди они вырубались, чтобы сейчас утром со стонами и ругательствами будить всех. Книги уже были проанализированы. В это время я привёл себя в порядок и отправился на завтрак. Было видно, что многие провели время весело. Подпухшие лица, красные глаза и грустные выражение лица показывали, что на каждом факультете была своя вечеринка. Я вновь вытащил книгу и стал готовиться к следующему экзамену. Гриффиндорский стол был пустым, кроме нескольких первокурсников. За столом преподавателей тоже было не много людей, но никто об этом сильно не волновался. После завтрака я отправился на улицу, прихватив небольшой плед. Сейчас солнечно и тепло. Приятный, прохладный воздух доносился от озера. Легкий шум леса создавал приятное впечатление и даже немного расслаблял. Я сидел на поле и просто учился. Никуда не нужно бежать, никуда не нужно спешить и ни от кого не нужно защищаться. А еще… Не нужно никому ничего докладывать. В общем, можно было считать, что последнюю неделю я отдыхал и занимался собственными делами. Вообще эти семь дней прошли активно. Я немного освоился с местной магией, понял немного жизнь и даже чего-то достиг. Думаю, мои результаты экзаменов будут прекрасными. Но, если что-то пойдет не так, то нужно запастись книгами в как можно большем количестве. Если я буду загружать книги размером с книгу по Чарам, то я смогу за день загрузить около трех. Но это не значит, что они будут проанализированы. Нужно правильно рассчитать усилия для всех этих действий. Мне всё ещё нужно досдать экзамены. Проведя еще несколько часов на природе, я собрал вещи и вернулся в школу. Ученики только сейчас начали просыпаться и приводить себя в нормальное состояние. Я же отправился в библиотеку для тишины и спокойствия. В такой день, как сегодня не многие будут идти сюда для чтения книг. Закрывшись книгой, я вновь погрузился в медитацию и замер на некоторое время около поисковой строки. Что мне нужно? «Увеличение магической силы. Увеличение магического потенциала.» Поиск немного затянулся, что меня удивило, но не на долго. Спустя некоторое время перед моими глазами появилось семь книг. Они были достаточно большими, но совершенно не ровнялись с книгой по Чарам или Трансфигурации. Они были даже меньше книги по Истории Магии, что просто прекрасно. Я загрузил все эти семь книг и у меня осталось даже немного энергии на анализ, но я не стал его проводить. Потом… или может лучше сейчас? Обед прошел в чтении книги для экзамена, пока моя магическая сила восстанавливалась. Это было сложно понять и осознать, но каким-то образом это восстановление происходило. Все-таки лучше провести анализ сейчас, а после можно будет воспользоваться еще одной функцией моей магии. Она позволяет объединять два информационных файла, избегая повторений. На обед Адам спустился вместе с другими парнями. Выглядели они уже посвежевшими и готовыми к новым свершениям. — Как спалось? — поинтересовался у них. — Не спрашивай, — выдохнул Адам. — Никогда больше не буду столько пить. — Ты это говорил уже недавно, — сказал еще один гриффиндорец. — Ну то было тогда, — сказал Адам. — А сейчас это сейчас. — Готов к следующим экзаменам? — спросил у него — Да что там готовиться, — махнул он рукой. — Это же не Чары и не Трансфигурация, чтобы особенно сильно о них волноваться. — Ну не знаю, — протянул я, накладывая себе в тарелку еще немного курицы. Она здесь очень вкусная. — Мне кажется, что для каждого профессора его предмет самый важный. — Ты издеваешься, — проговорил тот. — Профессор Бинс и История Магии совершенно ни на что не намекают. Ага… Мне оставалось только промолчать. Все-таки согласиться с ним я не могу. Ну да ладно, посмотрим, когда окончатся экзамены и какие оценки кто получит. — Но все-таки стоит немного подучиттся, — проговорил немного полноватый парень. Он тоже из обычной семьи не волшебников. Никогда не показывал особенных результатов в каких-либо магических науках. Так, середнячок. Не то чтобы Тимоти сильно отличался от него до моего появления в его теле, но всё же. — Ой да ладно тебе, — с ухмылкой проговорил Адам. — Пойдем лучше в квиддич погоняем. Ты с нами Тим? — Нет, — отрицательно покивал головой. — Что-то желания у меня нет. — Как хочешь. Парни быстро ушли, забрав вместе с собой несколько девушек. Нет, я не против самой игры, так как понимаю пользу такого времяпровождения. Единственное, что время абсолютно неподходящее для подобного времяпрепровождения. Хотя может, они делают всё правильно и отдыхают от дней полных стресса? Вернулся обратно в библиотеку и стал анализировать загруженные книги. Энергии, как я ощущал пошло достаточно много, да и времени заняло не мало. Пришлось сидеть на одном месте и читать книги и готовиться к экзаменам почти, что до самого вечера. Когда анализ завершился я быстро погрузился в прочтение книги, которая сформировалась из семи других книг. Простейший поиск сразу же выдал мне немного информации по тому, как можно стать сильней. И самое первое, что бросалось в глаза это то, что ребенок рождается с уже определённым количеством энергии и её нельзя увеличить никакими тренировками. Для усиления нужно использовать ритуалы, которые были описаны в этой книге. Кроме этого, там было указано в каких книгах можно получить дополнительную информацию по этим ритуалам. Прочитав описание некоторых, я несколько опешил. Это были по большей части ритуалы черной магии. Убить и поглотить душу мага или же сожрать детский плод перед этим лишив разума мать самыми разными зверскими пытками. Достаточно кровавые ритуалы здесь были… скажем так. Некоторые из них я точно бы не стал делать, так как они слишком кровавые и опасны для самого мага. Есть несколько других менее опасных ритуалов, которые можно исполнить, но они не дают такого быстрого результата. Если поглощение души мага может усилить в два раза, то эти методы это же усиление смогут дать только за год активного пользования ритуалами. В этом мире точно есть маги преступники, за которыми никто не будет смотреть и о которых никто не будет волноваться. Таких можно отправить на заклание для усиления, но пока что отложу этот метод в сторону. Буду пользоваться им только когда смогу быть уверенным, что никаких последствий со стороны других магов для меня не будет. Все эти ритуалы были разработаны ещё до появления самой школы Хогвартс. Не думаю, что их можно найти в обычной библиотеке и закрытой секции. Может быть, у Министерства или гильдиях есть такие знания, но я не уверен. Ах да… ещё я обнаружил, что понимаю язык, на котором были сделаны надписи без каких-либо проблем. Спасибо усилению моей Магии Архива. Можно использовать зелья для этого, но ингредиенты для них тоже не самые простые. Например: песок Хроноворота…. Где я вообще могу достать его? Или слеза честного политика. Но пока вернемся к продолжению изучения материалов и подготовки к экзаменам. Потом подумаю о том, какие ещё книги мне бы хотелось получить.