ID работы: 12475996

Истинные способности

Джен
R
В процессе
42
Размер:
планируется Миди, написано 19 страниц, 2 части
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
42 Нравится 6 Отзывы 10 В сборник Скачать

Том 1. Глава 1

Настройки текста
Примечания:
Глава первая. "Знакомство с новой школой" Раннее утро. Впервые я еду в школьном автобусе и смотрю в окно, наблюдая за происходящим. Наступил тот день, когда я могу посчитать себя совершенно обычным человеком, ведь я поступил в довольно прославленную школу Кодо Икусей, в ней воспитают настоящих лидеров современного японского общества. И мне стало интересно, какими качествами должен обладать хороший лидер по мнению школы? Вероятно, на первом месте будут академические способности человека, потом физические. И это конечно важно, однако самыми главными качествами являются - социальные навыки, ведь хороший лидер должен уметь поддержать разговор, понимать других, быть вежливым. Но спешу огорчить, этого не достаточно, лидер должен уметь манипулировать людьми и знать сильные/слабые стороны как противника, так и союзника. И вполне не удивительно, если возникнет вопрос, что это даёт? Человек, способный манипулировать другими и анализировать разговоры, ситуации, поведение - получает абсолютное преимущество. Благодаря полученной информации, вы сможете узнать сильные стороны человека, а также его слабые стороны. Медленно, но верно, вы сможете перевести человека на свою сторону и заставить вам доверять больше, чем кому-либо. В будущем, он будет стоять за вас горой, а вы продолжите использовать его в личных целях. И почему я рассуждаю об этом? Моя цель в этой школе - стать самой популярной личностью, которая будет контролировать абсолютно все классы и каждого ученика. Я не побрезгаю применить физическую силу, если это будет необходимо. Однако, один я мало чего добьюсь. Мне нужны пешки, способные защитить меня в нужное время, а также пешки, которые будут докладывать мне о происходящем в школе и за её территорией. Будет довольно непросто и вряд-ли я справлюсь даже за год и к сожалению, я не могу продумать свой план до мелочей, пока не увижу лично моих одноклассников и учеников с параллельных классов, ведь нужно оценить их способности... Я бы и дальше думал о своём, если бы не услышал голос какой-то девушки. — Прошу прощения, выслушайте меня, пожалуйста! Кто-нибудь может уступить пожилой женщине место? Пожалуйста, хоть кто-нибудь! В её словах были смешаны сострадание и храбость. Не смотря на то, что она заставляла остальных сидящих почувствовать себя виноватыми и раздражала этим, девушка продолжала обращаться к пассажирам с просьбой уступить место... Я бы мог уступить ей, ведь у нас принято уважать старшее поколение, однако мне было на это плевать. Я - представитель молодого поколения и имею большую ценность для государства, справедливо, не так ли? И кстати говоря, похоже остальные пассажиры думали также, игнорируя просьбы и делая вид, что ничего не слышат и не видят. Также я заметил девушку моего возраста, сидящую рядом со мной. Кажется, ей было искренне всё равно на то, что происходило вокруг неё и она уж точно не собиралась вставать со своего места. — Ох, прошу, садитесь! - ответила женщина, поднявшаяся со своего места. Похоже, что она не смогла справиться с чувством вины. — Спасибо! - произнесла девушка, которая всё это время обращалась к остальным.

***

Вскоре школьный автобус прибыл к месту назначения, остановившись перед воротами школы. Они сразу бросились мне в глаза, ведь были из натурального камня. Парни и девушки в школьной форме сразу же направились к воротам. Перед тем, как пойти в их сторону, я глубоко вздохнул и огляделся. До сих пор я не мог поверить, что здесь я буду жить и учиться. — Постой! Я попытался сделать свой первый решительный шаг, но замер, когда кто-то решил заговорить со мной. Это была та самая девушка, сидевшая рядом со мной. — Почему ты смотрел на меня? — с решительным видом спросила она. — Почему я должен отчитываться перед тобой? Даже если и смотрел, значит у меня были на то причины. - холодно ответил я и поспешил к воротам. — Боже, даже ответить мне не смог.. - сказала та, смотря на то, как я отдаляюсь от неё.

***

На данный момент все ожидали вступительную церемонию, ничего особо интересного не произойдет, лишь директор и студенты произнесут свои речи, раздражая меня этим всё сильнее и сильнее. Но я не могу отрицать того, что она важна. Вступительная церемония ознаменовывает начало новой школьной жизни, что в младшей, что в старшей школе. И в течение недели было не бы неплохо завести себе новых друзей, чтобы вместе наслаждаться юностью и школьной жизнью. А что если, кто-нибудь не в состоянии этого сделать? Его вероятно ожидают целых три мучительных года. И к моему сожалению, у меня были проблемы с социальными навыками, поэтому, мне будет довольно трудно познакомиться с кем-либо и установить дружеские отношения. И всё же, какие действия предпринять, чтобы избежать проблем с одиночеством? Может, ворваться в класс и сразу же заявить о том, что я готов подружиться с каждым? Или написать подобное на бумажке и передать одноклассникам? Пожалуй, придётся отказаться от подобных идей, они слишком глупые... Поэтому, я, совершенно одинокий, вошёл в класс и сразу же оглянул его. Заметив табличку с собственным именем и фамилией на парте, я неспешно направился в её сторону. Кстати говоря, я решил плохо сдать вступительный экзамен для того, чтобы попасть в класс D. Зачем же я сделал это? Для меня будет довольно интересно учиться с проблемными студентами, которые считаются здесь худшими во всём. Я хочу узнать, как они будут справляться с будущими трудностями. Пока я думал о своём, остальные в это время просматривали учебные материалы, либо знакомились. И что же мне теперь делать? Стоит ли мне познакомиться с кем-нибудь, пока ещё есть время? Круглолицый парень, сидящий через несколько парт впереди меня, выглядел одиноким. Вокруг него витала аура, как-будто кричащая: "Кто-нибудь, заговорите и подружитесь со мной!". Однако… если внезапно подойти к человеку и начать разговор, он скорее всего почувствует себя неуютно и тогда мне точно не удастся подружиться с ним. Интересно, что означает само слово "дружить"? Откуда вообще эти друзья появляются и что нас должно связывать? Может, люди становятся друзьями за совместным обедом? Или после похода в онсен, у них же должны быть общие интересы? Чем больше я об этом думаю, тем больше ввожу себя в заблуждение. Это что-то сложное? Необходимо ещё подумать... Эти попытки завести друзей напрягают и сильно утомляют меня. Должен ли я вообще пытаться с кем-нибудь подружиться? Тем более, дружба ведь формируется с течением времени? Мои мысли полностью смешались, словно толпа на фестивале. — Опять ты? Мои рассуждения прервали и я удивившись посмотрел в сторону человека, окликнувшего меня. В тот же момент я услышал, как скрипнул стул по соседству. — Как жаль, что моим соседом по парте стал именно ты.. - вздохнула та самая девушка, которой я нагрубил недавно. Что ж, весело, какие ещё сюрпризы мне приготовила судьба? — Э-э.. Прости за мою грубость.. — Решил неожиданно извиниться? - удивлённо спросила девушка. — Меня зовут Аянокоджи Киётака, приятно познакомиться! — М-да, общение - явно не твоя сильная сторона. — Может просто назовёшь свое имя? У меня всё равно нет возможности представиться кому-то ещё, кроме этой девушки. Более того, стоило хотя бы узнать имя своей соседки по парте. ― Ничего, если я не представлюсь в ответ? ― Так не пойдет. Я тебе уже представился, поэтому ты тоже должна сделать это. ― Я не стану делать то, что меня не устраивает. - ответила тёмноволосая девушка, одарив меня безразличным взглядом. Кажется, она и вправду не собирается говорить, как её зовут. Девушка не проявляла ни капли интереса даже к остальным и спокойно села на своё место, положив сумку на парту. ― Твоя подруга попала в другой класс? Или ты одна сюда поступала? ― А ты любопытный.. И да, скажу заранее, я не лучший собеседник. ― Ответь. на. мои. вопросы. - чётко произнес я, делая паузу перед каждым словом. Да, я снова начал вести себя грубо по отношению к ней, но меня раздражала её гордость. ― М-хм.. я поступала сюда одна. ― Отлично. Теперь, как тебя зовут? - продолжая давить на неё, я задал второй вопрос. ― Хорикита Сузуне.. почему это так важно для тебя? - немного раздраженным тоном ответила она. ― Вот видишь, ничего сложного в том, чтобы просто представиться мне - нету. И да, мне важно это только потому, что я хочу завести себе друзей в этой школе. ― Теперь, позволь мне начать с краткого рассказа о себе. У меня нет каких-либо увлечений, но мне всё интересно. Друзей не так много, но думаю, было бы неплохо завести как можно больше. Вот такой вот я человек. ― Похоже на ответ того, кто старательно избегает проблем. Сомневаюсь, что мне когда-нибудь может понравится такой человек. ― Меня не волнует, понравлюсь я тебе или нет. — Надеюсь, что это худшее, что могло со мной произойти сегодня... — Не хотелось бы тебя огорчать, но видно придется, — я указал на дверь класса. Рядом с ней стоял парень-блондин, успевший поспорить с той девушкой в автобусе, которая просила уступить место. ― А тут всё неплохо устроено! Класс точно такой же, как мне рассказывали! - произнёс блондин. ― М-да… не повезло, так не повезло. Похоже, не одни мы проблемные в классе D. Не обратив на нас внимания, парень устроился на своём месте с табличкой, на которой было написано "Коенджи" . Стоит понаблюдать за ним. Коенджи, взгромоздив ноги на парту, достал маникюрные ножницы и занялся своими ногтями. Он вёл себя так, словно находился один в классе, и полностью игнорировал окружающих. Меньше чем за десять секунд больше половины класса отодвинулась от Коенджи. Даже тут его эгоцентризм выделялся. Глянув на соседнюю парту, я заметил, что Хорикита уже читает книгу. Хах, я же забыл ей ответить, а ведь непрерывно поддерживать разговор – самое главное в ведении диалога. Ещё одна возможность нормально подружиться с Хорикитой была упущена. Взглянув на обложку, я заметил, что она читает "Преступление и наказание" . Сюжет её был о том, можно ли оправдывать убийство теми или иными причинами. Забавно, что она увлекается подобным. Пускай мы и представились друг другу, вряд ли будем часто разговаривать. Через несколько минут прозвенел первый звонок Практически в то же мгновение в класс вошла женщина в строгом деловом костюме. На первый взгляд она казалась учителем, ратующим за дисциплину и строгость. Выглядела лет на тридцать. Длинные чёрные волосы затянуты в высокий хвост. — Кхм, доброе утро, новенькие! Меня зовут Чабашира Саэ. Буду преподавать вам историю Японии. Также, я классный руководитель класса D на последующие три года обучения, потому хочу получше узнать каждого из вас. Также желаю всем удачи! Что же касается вступительной церемонии, то она начнётся через час в спортивном зале. А сейчас я раздам список школьных правил и сборник инструкций для поступивших. Студенты начали передавать материалы друг другу, начиная с первых парт. А учительница продолжила свои объяснения: — В этой школе имеются особые правила, не такие, как во всех остальных старших школах. Все учащиеся будут обязаны проживать в общежитии, при этом вам запрещено связываться с кем-либо за пределами школы. Даже контакты с семьей только с разрешения директора. Покидать территорию самовольно нельзя. Однако чтобы вы не страдали от ограничений, у нас есть много развлечений. Есть караоке, кинозалы, кафе и даже модные бутики. Можно сказать, вся школа с прилегающими к нему постройками и площадками – это небольшой городок. Его территория занимает площадь более шестисот тысяч квадратных метров центральной части города. Имеется ещё одна особенность – S-система. - произнесла Чабашира, после чего сразу продолжила. — Сейчас я раздам вам ваши удостоверения учащихся. Этими картами вы можете оплачивать любые покупки и развлечения на территории кампуса. Работают как обыкновенные банковские карты, но не забывайте следить за тем, сколько вы тратите. Всё, что имеется на территории школы, можно купить за баллы. Это означает, что все студенты-первогодки начнут свою школьную жизнь с одинаковой стартовой суммой баллов. Не смотря на это, нужно следить за своими расходами, ведь баллы не бесконечны и когда-нибудь закончатся. Для оплаты товара необходимо просто приложить карту к терминалу. Терминалы очень просты в использовании, так что проблем возникнуть не должно. Как я понял, баллы всегда автоматически начисляются в первый день месяца. — Каждому из вас перевели по сто тысяч баллов. Один балл равен одной йене. Думаю, больше ничего объяснять вам не нужно. После последних сказанных слов в классе начались разговоры, вероятно, все были удивлены тем, что им дают возможность потратить такую огромную сумму. Однако меня это не радовало, сто тысяч йен - слишком большая сумма для стипендии и не каждый сможет рационально использовать личные баллы. — Вас наверное удивило количество выданных вам баллов? Что ж, могу сказать, что эта школа судит своих студентов по их способностям. Каждый, кто прошёл вступительный экзамен, доказал свою ценность. Баллы – отражение ваших навыков. Используйте их, ни о чём не задумываясь, так как после выпуска остаток на вашем счёту будет обнулен. Также баллы нельзя будет обменять на деньги, поэтому копить их не стоит. Школа не станет ограничивать вас в выборе, поэтому вы можете тратить на то, что хочется или нужно. Ещё их можно перевести кому-то другому, однако запугивать и отбирать баллы запрещено. В данной ситуации школьные правила очень строгие, — Чабашира-сенсей обвела класс внимательным взглядом. — Вопросов ни у кого не осталось? В таком случае, постарайтесь быть прилежными студентами. Она сказала, что имеется возможность переводить свои баллы другим, но нельзя пытаться отбирать их у кого-либо. А что если выставить всё так, будто человек сам желает перевести мне баллы, у школы ведь останутся подозрения или они не станут лезть дальше? Стоит применить насилие и надавить на слабого человека, как тот сразу же начнет выполнять любые требования, а если пригрозить ему чем-то, то вы заставите его молчать и не рассказывать о произошедшем. Выходит довольно интересно, однако это не мои методы. Моя цель - обрести собственных пешек и я сделаю это, задавив их психологически. Наверное, возникнет вопрос: для чего они мне нужны? Всё просто, я не смогу добиться высот в одиночку, у меня всегда должен быть надёжный тыл и лишние уши, которые смогут докладывать мне о происходящем. Вторая моя цель - успешно выпуститься из этой школы, при этом оставив след после себя. То есть, каждый ученик должен запомнить меня. Кстати, понимая психологию человек всегда будет иметь преимущества, он сможет поставить на колени даже того, кто ненавидел и физически сильнее его. Но для этого потребуется довольно много времени, возможно месяц, возможно два месяца, а также нужно обладать информацией о слабых и сильных сторонах, а ещё лучше его секретами. — Я думала, что тут всё будет намного строже. - сказала Хорикита, прервав мои рассуждения. — Есть вероятность того, что нам рассказали не всё. - ответил я и закрыл глаза. Хоть нас и заставили жить в общежитии, запретили покидать территорию школы и контактировать с кем-либо за её пределами, нам зато перечислили довольно большую сумму, которую мы могли потратить на что угодно. Мы будто попали в рай с особым отношением. Главное преимущество старшей школы Кодо Икусей – стопроцентное трудоустройство выпускников. Под надёжным руководством правительства, используя все доступные ресурсы, школа обеспечивает страну талантами, способными повести её в лучшее будущее. И действительно, многие из выпускников этого учебного заведения стали довольно известными людьми. Обычно неважно, насколько знаменита и хороша школа, если она узкоспециализированная. Бывают специальные школы для спортсменов или музыкантов. Или для любителей всего, связанного с электроникой и программированием. Но школа Кодо Икусей исполняет пожелания каждого, вне зависимости от того, что человеку интересно. У неё имеется своя система ценностей. Поэтому, до этого момента я думал, что атмосфера в классе будет более напряженной и конкурентной, но большинство одноклассников казались самыми обычными школьниками, которые могут учиться где угодно. Конечно, мы все сдали вступительный экзамен, но сможем ли мы все успешно выпуститься? Даже не знаю. — Такая привилегированность немного пугает меня — услышав это заявление из уст Хорикиты, я не мог не согласиться с ней. — Эй-эй! Кто нибудь желает заглянуть в местные магазины? — Ага, с такой суммой баллов мы можем купить всё что душе угодно. Как же всё-таки здорово, что нам удалось поступить сюда! Когда учительница ушла, в классе воцарился хаос. — Ребята, можно вас всех на минутку? - один из парней поднял руку и заговорил. Его волосы были натурального зелёного цвета. Тихоней он не выглядел, хотя на хулигана тоже не был похож. — С сегодняшнего дня нам вместе с вами придется провести целых три года в одном классе, не так ли? Поэтому было бы неплохо представиться друг другу и подружиться. У нас ещё есть время до начала церемонии, все согласны? Большинство учеников похоже не знали, что ответить. — Согласен! Мы даже имён друг друга не знаем, не говоря уже об остальном. Стоило одному поддержать озвученную идею, как остальные тоже стали по очереди соглашаться. — Меня зовут Хирата Йосуке. В средней школе все звали меня просто Йосуке, вы тоже можете звать меня так. Мне нравятся все виды спорта, но больше всего мне нравится футбол, потому хотелось бы играть в футбол и в старшей школе. Очень приятно познакомиться со всеми вами! - парень, предложивший всем представиться, легко рассказал о себе. А он довольно хорош, даже про собственные интересы не забыл рассказать. Таким образом Хирата стал "центральной фигурой" в классе и будет привлекать всеобщее внимание до самого выпуска. Не удивлюсь, если его любовной половинкой станет самая красивая девушка в школе. — Ну, если не против… можете начать представляться по очереди? - предложил Хирата. Одна из девушек явно перепугалась и сильно занервничала, но она решилась и быстро вскочила со своего места. Видимо, её на это вдохновили слова Хираты. — Меня зовут Иногашира К… ко… - попыталась представиться Иногашира, но её слова застряли в горле. Остановившись, она побледнела от стыда. Редко увидишь кого-то настолько сильно нервничающего. Одноклассники выкрикивали слова поддержки, но они возымели обратный эффект, и застрявшая в горле фраза оборвалась окончательно. Тишина тянулась пять секунд, потом десять. Повисшая в воздухе напряжённость уже стала практически осязаемой. — Не переживай, нет ничего смущающего в том, что ты представляешься нам. - произнёс я, устав от тишины. — Меня зовут Иногашира… Кокоро. Мне нравиться шить, а ещё я неплохо умею вязать. П-приятно познакомиться со всеми вами! - выпалила она всё буквально на одном дыхании, услышав мои слова. — И так, теперь моя очередь. - сказал я и встал со своего места. — Подожди, но следующим должен быть тот парень, разве нет? — Это его проблемы, если он не успел ничего сказать. Кхм. Меня зовут Аянокоджи Киётака, я хорош во многом и могу заинтересоваться чем угодно. Моя цель - подружиться со всеми вами, приятно познакомиться! - громко произнёс я, после чего сел обратно. — Хорошо, теперь ты. - сказал Хирата, улыбаясь и указывая на парня, сидящего рядом с Кокоро. — Меня зовут Ямаучи Харуки. В младшей школе я играл в настольный теннис и выступал на национальном уровне. В средней считался лучшим игроком баскетбольного клуба – у меня был четвертый номер. Но из-за травмы во время кубка старших школ, сейчас остаюсь на реабилитации. Приятно познакомиться! - представился парень, после чего неуверенно посмотрел на меня. — Теперь я, да? - смеясь, поднялась бойкая девушка. Она же и запомнилась всем ещё в автобусе. — Меня зовут Кушида Кикё. К сожалению, никого из моих друзей из средней школы здесь нет, поэтому мне очень хочется со всеми познакомиться и завести новых друзей! - остальные говорили о себе быстро и коротко, однако Кушида решила продолжить. — Для начала, я бы хотела подружиться со всеми вами. Так что, когда закончите рассказывать о себе, пожалуйста, давайте обменяемся контактами! Видимо Кушида из тех людей, кто открыт обществу и очень комфортно чувствует себя в нём. Она будет довольно полезна.. — Во время каникул и после занятий я хотела бы создать как можно больше совместных воспоминаний, потому буду очень рада приглашениям провести свободное время со всеми вами. Я уже долго говорю, так что на этом закончу. Она определённо подружится и с парнями, и с девушками. И нет, я не пытаюсь как-либо критиковать её или людей, рассказывающих о себе. — Так, следующий у нас… — Хирата посмотрел на ученика, а тот вдруг ответил ему недовольным взглядом. Парень с рыжими волосами смахивал на преступника и говорил в полном соответствии с образом. — Вы что, придурки? Я не собираюсь представляться, отвалите от меня! — не по-доброму посмотрел рыжеволосый на Хирату. Напряжение повисло в воздухе. — Заставлять никого мы, конечно же, не будем. Но, по-моему нет ничего плохого в том, чтобы подружиться со своими одноклассниками. Если тебе это неприятно, то приношу свои извинения. Хирата склонил голову, искренне извиняясь перед парнем. Девчонки начали пялиться на этого хулигана, перешептываясь между собой: — Разве так сложно просто рассказать о себе? — Верно! Как и ожидалось от красавчика-футболиста. Он уже успел привлечь внимание девушек. Однако с этого момента примерно половина парней класса стала поглядывать на Хирату с ревностью. — Нет, у меня нет никакого желания притворяться чьим-либо другом! — рыжеволосый парень поднялся и вышел. Ещё несколько учеников последовали его примеру. Видимо, им тоже не нравилась идея знакомиться с одноклассниками. Хорикита тоже встала со своего места. Она бросила взгляд в мою сторону, но поняв, что я никуда не собирался уходить, молча вышла из класса. Хирата выглядел довольно расстроенным. Его беспокоило то, что часть учеников не поддержали его идею. — Э-э, это моя вина.. Не стоило лезть к вам со своим эгоистичным предложением. - произнёс Хирата, виновато смотря на всех. — Всё в порядке, ты не виноват. Просто они гнилые люди. - сказал я, холодно смотря на Хирату. — А-а? В-вовсе нет, они не гнилые. - сказал тот, удивляясь. — Продолжайте представляться. - сказал я, вновь закрыв глаза. — Э-э? Ну что ж, я Ике Канджи. Мне очень нравятся девушки, а всяких там красавчиков я терпеть не могу. На данный момент я в активном поиске второй половинки, так что приятно познакомиться со всеми! И конечно, девушке лучше быть миленькой и красивой! Трудно сказать, было это шуткой или его искренними чувствами, но негодование женской половины класса он пробудил. — Ого, круто! Ике-кун, ты такой прямолинейный! — произнёс чей-то женский голос без тени эмоций. Было очевидно, что это сарказм. — Да, правда? Ну, я думал что неплох, но… ха-ха! - по всей видимости, Ике не понял, что его просто дразнят. После Ике должен был говорить Коенджи, который в это время смотрел на себя в зеркале и видимо восхищался собой. — Эм.. можешь рассказать о себе? - спросил Хирата. — Хм? Так уж и быть. - ответил Коенджи, величественно улыбаясь. — Меня зовут Коенджи Рокуске. Я единственный наследник семьи Коенджи, и в ближайшем будущем на мои плечи ляжет ответственность за будущее японского общества. Рад познакомиться с вами, дорогие леди! Это приветствие явно предназначалось только для девушек, что большинству не очень понравилось. Некоторые одноклассницы, услышав, о богатом происхождении, посмотрели на Коенджи сияющими глазами, однако для всех остальных он выглядел нарциссом. Ну, это довольно нормальная реакция. — Отныне я буду неустанно противостоять всему, что будет доставлять мне дискомфорт. Прошу вас быть осторожнее на этот счёт! — Эмм… Коенджи-кун, что значит "доставлять дискомфорт"? — с беспокойством в голосе переспросил его Хирата. — Как я и сказал, но если желаете, могу привести пример… Мне противно всё некрасивое. Если увижу что-то уродливое, сделаю все возможное, чтобы это устранить — он элегантно зачесал волосы назад. — Что ж, спасибо. Я постараюсь быть осторожным. Девушки после этих слов дружно рассмеялись. Теперь понятно, почему наш класс считается худшим, здесь довольно много странных личностей. — А ты довольно самоуверенный, Коенджи - отметил я, посмотрев на того. В ответ я ничего не услышал и не заметил встречного взгляда. Держу пари, что его будет избегать абсолютно каждый.
Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.