***
В зеркале виден высокий парень, с приятным глазам видом. Всё бы хорошо, если не такая заметно приклеенная улыбка. Осаму не знал, что улыбаться – это так сложно. Казалось, его губы просто не могут нормально сделать это. Раздражает. Дазай знает это чувство, это, кажется, единственная эмоция, которую он ощущал. Да и ту поверхностно, не так, что она захватывает контроль над его разумом, нет. Просто осознание, что злость есть. А, нет, есть ещё кое-что. Скука. Вечная, не имеющая конца пустота. Осаму уже устал от неё. Устал жить во всепоглощающей скуке. Он опять отвлёкся. Вздохнув, Дазай продолжил тренироваться. Никто не должен узнать о его настоящей сущности. Через несколько дней улыбка Осаму была похожа на настоящую. Она не казалась насильно натянутой, смотрелась гармонично на бледном лице. Осталось за оставшуюся неделю вжиться в образ шута-раздолбая. Только бы не забыться, не впасть в состояние... В его обычное состояние, когда у него пустой взгляд, безэмоциональное лицо. Дазай сдал все экзамены примерно на девяносто баллов, поэтому не волновался, что его не примут.***
Школа была в четыре этажа, бело-синей расцветки. На пришкольной территории находились клумбы с цветами, деревья сакуры, футбольное и баскетбольное поля. Деревья вишни уже начали цвести, половина города были светло-розовые, везде были мелкие лепесточки. А с сакурой начинала оживать после зимы вся природа – трава уже виднелась, становясь, кажется, зеленее с каждым днём, цветы распустились, мелькая жёлтыми-голубыми-красными пятнами, листы деревьев уже вылезли из почек, добавляя ещё больше яркости. Осаму прошёл по асфальтной дорожке, ведущей к дверям, разглядывая весь этот праздник природы, не радующий его. Школьная форма здесь состояла из белой рубашки, красных брюк и пиджака такого же цвета. Не сильно отличается от той, что была в предыдущей школе. Сегодня ветер был слабым, он только слегка задевал Дазая, а не пытался сдуть в какую-нибудь яму, да чтоб поглубже. Солнце грело, ярко сверкая в отражениях окон, поэтому было не холодно, всего лишь прохладно. Осаму зашёл в здание, заполненное шумом толпы учеников. Повесив куртку и переодев обувь, Дазай быстро сориентировался, нашёл лестницу на второй этаж, именно там был кабинет его класса. По расписанию первой была... Литература. Смотря цифры на дверях, он быстро нашёл нужный ему кабинет. Выдохнув, надевая беззаботную улыбку, Осаму вошёл в класс. Пока учеников было немного: несколько девушек, обсуждающих что-то, и два парня за последней партой, играющих в какую-то онлайн игру на смартфонах. Одна из девушек обратила на него внимание, посмотрев на него. — О, ты новенький, да? — Дазай кивнул, рассматривая её: тёмные, волнистые волосы, обстриженные под каре, слабая улыбка, цвет глаз не видно – компания стояла дальше середины кабинета. — Меня зовут Томоко. А тебя? — Дазай! Очень приятно познакомиться с тобой! А как зовут остальных прекрасных девушек? — он подошёл ближе. Почему он представился фамилией?.. Да всё равно. — Хикеру, — девушка со светлой косой и голубо-зелёными глазами немного замялась, но неуверенно улыбнулась. — Эмико, тоже очень приятно! — девушка с тёмными волосами, зелёными сверкающими глазами повернулась к нему в полоборота, но была дружелюбна. — А не подскажите, как зовут вон тех двоих? — Осаму указал кивком головы на парней, играющих в какую-то игру. — Тот, у которого волосы темнее – Иори, а светлее – Кичиро, — ответила Эмико. — Они лучшие друзья, всегда вместе. Даже у директора. — Спасибо! Ну, я пойду! Надеюсь, не займу чьё-нибудь место, — Дазай пошагал к первому ряду, который у окна, и сел за третью парту. Главное – не забыть об образе, не забыть, не забыть, не забыть. Через несколько минут уже все, наверное, ученики были в классе, весело разговаривая. Осаму познакомился с парнем, сидящим за партой сзади, и слушал какую-то несущественную ерунду. Непривычно так много общаться, до этого все ответы Дазая были максимально сухими, короткими, как будто у него не было сил разговаривать. За минуту до звонка вошёл учитель, все поприветствовали его. После громкой трели воцарилась тишина, нарушаемая только редкими шорохами. Узнав, кто отсутствует, учитель начал урок. Они проходили что-то из зарубежной классики, не очень интересно, но Осаму всё равно внимательно слушал мужчину. Прошла уже половина урока, ничего интересного не происходило. Когда учитель, – нужно спросить имя, — говорил о смысле написанного, кто-то постучал в дверь. — Входите, — мужчина посмотрел на открывшуюся дверь, в которую вошёл низкий парень с рыжими волосами. — Простите за опоздание, — рыжик склонил голову в провинившемся жесте, — можно пройти? — Да, но не опаздывайте больше, Чуя-кун, — учитель продолжил тему, пока парень, Чуя, садился на своё место, находившееся за партой перед Дазаем. Осаму в шоке. Нет. В ахуе. Впервые он заметил ещё одну эмоцию, кроме скуки и лёгкой злости. Что это? Нужно быстрее понять... Этот рыжик ему... Интересен. Наверное. У него необычная внешность. Рыжие длинноватые волосы, ярко-голубые глаза. Нужно познакомиться с ним на следующей перемене. Дазай ждал конца урока. Впервые, кажется, он чего-то ждал. Ещё и с таким нетерпением. Да что ж это такое? Учитель не задержался на перемену, уйдя почти сразу после звонка. Дазай быстро сложил учебник и тетрадь по литературе в рюкзак, заменив их на математику, подскочил к Чуе. — Привеет, — улыбнулся Осаму, растягивая гласные. — Познакомимся? Я – Дазай, новенький. — Отвали, — сухо послали его. Неожиданно. Ещё никто не посылал его открыто. Обычно его просто не замечали. — Ну почему же так грубо? — подняв брови и сделав немного обиженное лицо, он сел рядом с собеседником. — Я, вообще-то, хочу с тобой пообщаться! — звучит так, будто он боженька, спустившийся на Землю, и каждый жалкий смертный должен быть безумно рад, что его одарили хотя бы взглядом, а о разговоре и говорить нечего! — Я сказал тебе человеческим языком: «Отвали», что здесь непонятного? — настроение Чуи, видимо, хуже некуда. Интересно, почему же? Интересно... Слишком много новых ощущений за такое короткое время. — Свали отсюда, — Осаму попытались столкнуть со стула, но он упорно вцепился в парту. — Нет, не свалю, пока не познакомимся! — Дазай не сдавал позиций, но и Чуя не отступал. — Ааа, — парень впал в отчаяние, кажется. Осаму смог так быстро надоесть ему? — Ладно. Меня зовут Чуя Накахара, — ачивка «Почти подеритесь ради имени-фамилии» получена! — А теперь иди отсюда! — Ты такой грубый! Мне прямо-таки захотелось пересесть к тебе, чтобы исправить твоё настроение, — какую чепуху он несёт? Какое к чёрту исправление настроения? Но что сказано, то сказано. — Только посмей. Я тебя придушу, — Чуя всегда такой злой, или это у него сегодня день неудачный? Нужно будет спросить у кого-то. — Ну ладно-ладно... Но не думай, что я просто так отвяжусь от тебя! — ответить Накахаре не дал начавший занятие учитель. Урок вычислений был такой же скучный, как и предыдущий, но внимательно слушать приходилось. А перед ним сидел, смотря в окно и, видимо, прибывая в прострации, Чуя, такой... Необычный и... Интересный? И отвлекающий от темы! Дазай немного злился на самого себя. И на этого рыжика. Учитель математики не пропустил того, что Накахара разглядывает улицу, а не слушает его. — Чуя-кун, что-то случилось? Или вы просто так пропускаете объяснение мимо ушей? — Накахара даже вздрогнул, видимо, уйдя в свои мысли слишком далеко. — Простите, Накаи-сенсей, — что-то не очень хорошо с учёбой сегодня у рыжика. — В следующий раз вы останетесь после уроков, если будете не слушать меня, — по тону преподавателя понятно, что угроза будет исполнена, а не забыта. Ещё секунду грозно посмотрев на Чую... Накаи-сенсей вернулся к теме. В голове всплыла мысль о том, что нужно запоминать характеры учителей и одноклассников, ведь это может очень помочь. Учитель математики оказался весёлым, частенько бросал шутки. Осаму вторил ему, поддерживая образ клоуна. Но Накаи не любит, когда кто-то относится к нему или к его предмету неуважительно. Это очень важно, нужно запомнить, чтобы не нарваться на неприятности. На перемене Дазай подошёл к компании, с которой он познакомился в самом начале. — Привет! — Эмико начала первой. — Зачем пришёл? — Ну, я думаю, мы подружились, значит, могу к вам обращаться, — Осаму улыбнулся, считая, что если он будет доброжелателен, то всё будет окей. — Ты что-то хотел спросить? — Хикеру вопросительно взглянула на него. — Да нет. Просто так подошёл. Вы мне понравились! — Дазай подмигнул ей. Эмико обратилась к Осаму, пока её подруга пыталась не выдать краску: — Ты, конечно же, знаешь, что тебе обязательно нужно вступить в клуб, да? — Этого не знает только дурачок! Я, разве, похож на него? — обиженное лицо. — Знаете, это огромное оскорбление для меня! — Мы не хотели сказать, что ты дурак, — возразила Хикеру, блестя своими зеленоватыми глазами. — Просто предложить вступить в тот, в котором состоим мы. — А какой это клуб-то? — Осаму не слишком импонировала идея вступить в клуб, только зря тратя время, но понимал, что если он – шут, то должен это сделать. — Литературный, — ответила Эмико, — приходи в библиотеку, она на первом этаже. А, нет, лучше пойдём с нами, а то ещё заблудишься, — она села на парту, начиная слабо болтать ногами. — Выберешь любую книгу. Мы просто берём себе чтение, а потом делимся друг с другом впечатлениями, — Томоко неодобрительно взглянула на подругу, явно нарушающую негласное правило. После недолгой паузы она добавила: — Можешь выбрать мангу, как Эмико. — Океюшки, — Дазай улыбнулся. Литературный клуб. Это хорошо, там не нужно делать что-то сложное, ни рисовать, ни готовить, ни заниматься рукоделием. Просто читать. Хоть это и скучно. — Ладно, скоро география, иди давай, — Хикеру говорит тише, чем её подруги. Осаму послушался и отправился к своему месту. Через полминуты ничегонеделанья пришла учительница. После звонка, она начала урок. За оставшееся время уроков ничего интересного не происходило. Осаму подмечал черты характеров новых людей. Нисияма-сенсей, преподаватель географии, была строгой, поблажек никому не давала. Даже Дазаю, незнающему ответы, потому что, видимо, она учит по другой программе. Учитель японского языка, Муто-сенсей, был не строг, урок вёл интересно. Больше уроков не было, так как это был первый день учёбы. После японского языка Осаму, Томоко, Эмико и Хикеру отправились в библиотеку.