ID работы: 11192980

Аленький цветочек

Гет
PG-13
В процессе
209
автор
ikiviki бета
Размер:
планируется Миди, написано 150 страниц, 15 частей
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
209 Нравится 127 Отзывы 48 В сборник Скачать

II) Новые знакомые

Настройки текста
      На следующий день ты с сестрой пришла в школу без приключений. К счастью, по программе вы будите сидеть в одном кабинете, и к вам будут заходить учителя. Так что возможность волноваться из-за того, что ты с лёгкостью можешь потеряться в школе, упала. Грейн провожала тебя в твой классный кабинет, на четвёртый этаж к сорок второму кабинету. — Хани, помни, из этого кабинета далеко не уходи, — напоминала она тебе — Не хватало ещё тебя потом по всей школе искать — Да-да, помню-помню, — кивала ты. Тебе уже поднадоело слушать эти объяснения, будто тебе лет пять — Ты не летай в облаках, а слушай внимательно! — серьёзно сказала Грейн — Пусть это слегка выглядит как будто ты маленькая и глупенькая, но я очень хорошо тебя знаю, и ты сама того не заметишь, как окажешься не пойми где — Хорошо, прости, — сказала ты приподнимая руки в жесте "сдаюсь"       Дойдя до сорок второго кабинета, она обняла тебя и вы попрощались. Ты зашла в класс. На тебя сразу поднялось несколько внимательных, изучающих взглядов. Ты лишь тихонько шла и взглядом искала своего нового друга - Тоби. Паренёк тебя заметил и начал махать тебе руками и звать тебя. Ты села к нему и он начал быстро говорить без умолку. — Хани-чан, привет! А как дела у Хани-чан? Тоби очень соскучился по Хани-чан! А Хани-чан скучала по Тоби? — Скучала, скучала, — ответила ты — И тебе привет. А сейчас у нас что? — У нас сейчас алгебра! Алгебру и геометрию, кстати, ведёт Мадара-сан! — протараторил Тоби — Это же, наш классный руководитель? — припоминала ты, на твой вопрос паренёк одобрительно кивнул головой       Через пять минут в класс зашёл вышеназванный учитель. Он никого не поприветствовал, он просто подошёл к учительскому столу, положил на стол большой коричневый пакет и присел на стул. Учиха Мадара стал с некой неприязнью наблюдать за своим классом. Тут его взгляд устремился на тебя. Подперев двумя руками подбородок, он обратился к тебе: — Ну, школу изучила? — в его вопросе не было никакого интереса, он просто не хотел с тобой "няньчиться", и за ручку водить по всей школе, объясняя, где что находится       На его вопрос ты отрицательно покачала головой. Математик лишь недовольно цокнул. Он понял, что тебе надо всё объяснять, но так ему не нужны были лишние проблемы и поэтому он глазами стал искать более ответственного ученика, чтобы тебе он рассказал всё о школе.       Его взгляд остановился на только что вошедшую в класс девушку. — Конан, — позвал он её       Девушка подошла ближе к нему. Она была такого же роста, что и ты. У неё были короткие фиолетовые волосы, золотые глаза, на волосах была заколка, а на заколке прикреплён белый цветок. Её лицо, как и она сама выдавала ауру холодной снежной королевы. — Что случилось, Мадара-сан? — спросила она — Видишь ту девушку, которая новенькая? — сказал математик, взглядом показывая на тебя       Девушка подняла свои очи на тебя и угукнула. — Вот ей ты сегодня покажешь школу, — сказал Мадара — На большой перемене? — спокойным голосом, спросила девушка — Это тебе решать. Если хочешь, то можешь после всех уроков, только боюсь, она в конце учебного дня будет усталой и ничего не запомнит. Так что лучше на переменах, — ответил Мадара — Хорошо, я поняла, — сказала Конан       Тут же прозвенел звонок, некоторые подошли к своим местам, а другие, которые сидели на своих местах, встали. Учиха Мадара встал со стула, подошёл в середину класса. — Садитесь, — сказал он. Голос его был спокойным и приказывающим одновременно — Сегодня мы будем вспоминать всё то, что мы проходили в прошлом году. Недавно к нам присоединилась новая ученица, и к её несчастью способы решений у нас разные, поэтому смотри и запоминай, как решаем мы. И не дай Ками, ты будешь продолжать решать не нашим способом, я разбираться не буду и поставлю сразу два. Поняла?       Ты кивнула, представляя будущие огромные проблемы. У тебя и так с математикой не очень хорошие отношения были, особенно с геометрией, а тут другим, совершенно для тебя чужим способом будут решать. На доске учитель написал номера, которые они должны успеть сделать на уроке. К доске он вызвал ученика и он стал решать длинный пример. Ты внимательно наблюдала за каждым его действием на доске и переписывала в тетрадь. Ты лишь надеялась, что пример он решал верно.       Спустя семь минут пример был решён верно. Как оказалось, зря ты переживала, оформления этой школы мало чем отличались от оформления бывшей школы. В этой школе было принято "скакать по действиям", а не решать "паровозиком" и не писать равно в примере, а под окончанием примера писать "ответ". Поняв это, ты поскакала решать дальше.       Только во втором примере ты запуталась и обратила внимание на доску. К огромному сожалению, следующий ученик, который решал пример, писал плохим мелом и непонятным почерком. Ты пыталась разобраться, и хоть что-то смогла понять. Остальное ты не понимала и с надеждой, обратилась к Тоби. — Ты понимаешь, что он тут пишет? — Тоби понимает почерк, но Тоби не понимает решение. А что Хани-чан не понимает — почерк или решение? — повернул голову в бок Тоби — Я не понимаю почерка, откуда взялось сорок два? — не понимала ты — Это у Кисаме-сана не сорок два, а четыре зэт, — ответил Тоби — О Господи, — сказала ты — Ужас, а не почерк — Эй, третья парта первого ряда, чего разговорились? Перемена десять минут назад кончилась! Сейчас следующие к доске пойдёте, — крикнул вам Мадара       Он очень строгий учитель и не потерпит, когда на его уроках отвлекались, поэтому на его уроках почти никто не разговаривал, не ел и не спал.       Но несмотря на то, что Тоби понимал почерк и говорил тебе, что там написано, ты всё равно запуталась в примере. И ученик, стоявший у доски, запутался. Он повернулся к учителю и спросил: — А тут же можно сократить? — А ты подумай, — "помог" Мадара ученику — Надо пытаться понять, а не сидеть и мечтать — Но я не понимаю, — сказал он — Это мои проблемы? — риторически спросил Мадара — Вот если бы ты слушал на уроках, а не просиживал на стуле, тогда бы ты понимал — Я слушал на уроках, — ответил тот — Видимо, не достаточно хорошо слушал, чем ты там вообще занимаешься? Болтаешь с Мацураси? В окно смотришь? Или в телефоне играешь? — Нет, что вы, — ответил тот — Смотри у меня. Не дай Ками, увижу телефон на парте, получишь телефон назад только через руки родителей, — предупредил Учиха Мадара       Помучавшись так ещё минуту, Мадара не выдержал и всё же помог несчастному ученику. Ты худо-бедно но догадалась, как получился правильный ответ. Ты хотела было начать решать следующий номер, как вдруг тебя вызвали к доске.       Ты взяла учебник и пошла к доске. Ты начала переписывать пример, как назло мел очень плохо писал, поэтому ты нажимала на мелок сильнее, а результат был всё тем же. Начали жаловаться, что ничего не видно и надо нажимать на мел сильнее. Ты нажимала сильнее, но всё получалось плохо.       Учитель закатил глаза, взял с твоей руки мел и быстро переписал пример, отдал тебе мел и сказал, что каши надо больше есть. Многие над этим похихикали, но стоило Учихе поднять на них свой взгляд, как все разом замолчали.       Ты начала решать пример. Ты старалась решать их методом, только на самом начале ты запуталась. В первом действие ты получила неправильный ответ и перешла ко второму действию. Учиха подошёл к тебе и сказал: — Тут ошибка, неправильно посчитала, — сказал он — А что именно неправильно? — спросила ты, но ты подумала что это было грубо, поэтому добавила — Просто я не понимаю — Смотри, тут можно сделать ФСУ и всё остальное вынести за скобку, — объяснил он, показывая пальцем — И затем сократить       Исправив свои ошибки ты получила правильный ответ первого действия и поехала решать дальше. Через тринадцать минут ты решила пример, ответ который 287 аб. Мадара сказал остаться у доски и свериться с ответами ребят. — Понятно. А сколько получилось у Тсукури? — спросил Учиха Мадара — Двести восемьдесят семь аб, хм — ответил он — А у Анимиру? — продолжил спрашивать учитель — Тот же самый, — ответил тот — 287 аб — Отлично, значит ты правильно сделала. Садись на место, — сказал он       Ты положила мел, взяла учебник, который во время решения положила на учительский стол, чтобы не мешался и села на своё место. Математик стёр с доски твой пример и написал домашнее задание. В конце урока он сказал, кто какие оценки получил. — Хани Гато, — он посмотрел на тебя — четвёрка

***

      На перемене ты как обычно разговаривала с Тоби. Хоть он и был странноватым, но с ним можно было посмеяться. Вы разговаривали об интересной теме - мультиках. Вы вспоминали разные мультфильмы и обсуждали проблемы с их логикой, которую в детстве не замечаешь.       Но вашу беседу прервал парень. Из-за того, что ты общалась с Тоби, и вы сидели в полуобороте и этот парень стоял у тебя за спиной. Тоби его заметил и замолчал, а ты не поняла момента поэтому ты обернулась.       Сзади тебя стоял высокий парень с пепельными волосами, зачесанными назад, яркие-малиновые глаза, первые три пуговицы были растёгнуты, что открывали вид на его амулет на шее. — Хидан-сан, вам что-то надо? — спросил Тоби — Да не, — ответил он — Я познакомиться пришёл       Он нагнулся к твоему лицу так, чтобы между вашими лицами было десять сантиметров. Пепельноволосый хищно улыбнулся и заговорил: — Привет, крошка. Меня Хидан Мацураси звать. А тебя? — заинтересовался он       Тебе не очень понравилось его стиль речи, особенно учесть то, что в простом предложении он вставил несколько матов. Поэтому ты ему не очень лучезарно улыбалась, как Тоби. — Привет, — сказала ты — Меня Хани Гато зовут — ты протянула ему руку для рукопожатия — Блин, хоть кто-то в этом дурацком классе нормальный! — чертыхаясь, радостно воскликнул он и пожал твою руку       Отпустив твою руку, он облокотился задом об свою парту и погладил свой амулет, ища темы чтобы продолжить диалог. Но стоило только его мысли прийти в голову, как ты сама уже заинтересованно спросила. — А что это у тебя за амулет на шее? — после твоего вопроса у парня загорелись огнём глаза и он расплылся в широкой улыбке — А я погляжу, что кто-то заинтересовался, — весело протянул он, сел на соседний стул и пододвинулся ближе к тебе — Это крошка, амулет Джашина... — А кто такой этот Джашин? Расскажешь? — последовали твои вопросы       Люди обычно сердятся если их перебивают, но Хидану понравилось, что ты заинтересовалась в данной теме, хоть ты и перебивала его, но это был знак того, что ты его слушаешь и интересуешься. У Хидана просто искры из глаз летели, ведь когда он говорил о своём Боге, все желали ему закрыть рот, а ты слушаешь и уточняешь.       Когда он посвящал тебя в историю Джашина, у тебя несколько раз прошлись мурашки по коже. Тебе было страшно и ты уж думала не сатанист ли он или что-то в этом роде. Но тебя терзали жуткие любопытства дальнейшего, что Хидан и заметил. — Ну, как вам история Джашина-сама? — спросил он — Слегка страшная, — честно ответила ты — Ну, это есть немного. — почесал затылок он — Не соизволите вступить в культ Джашина-саме? — А это не опасно? — вопросом на вопрос ответила ты, он понял чего ты опасается и поэтому ответил — Не бойся, мы не эти чёртовы сатанисты, Сатану мы не вызываем, обряды на крови не делаем, — слегка успокоил он тебя       Но ты внимательно слушала историю Джашина и основываясь на ней, думала, что эти Джашинисты далеко не мистику изучают. Ты боялась, что они, как Джашин совершают жертвоприношения и убивают людей. — Ммм, очень интересующее предложение, — задумалась ты — Конечно, блин, интересное! — чертыхнулся Хидан — Ты главное не боись, это вначале кажется, что так, а на деле... — он положил свою ладонь к тебе на плечо — Тебе понравится! — Хидан тебе улыбнулся — Хорошо, я посмотрю как вы совершаете свои "ритуалы", — ответила ты — Если понравится — вступлю — Я запомнил, крошка. — сказал он — Уверен, тебе наверняка понравится       Он хотел было облокотиться на спинку стула, но он сидел наперекосяк на стуле, поэтому грохнулся на соседа, который что-то делал в телефоне. — Хидан, блин! — сругнулся тот — Ой, сорян, Какузу-чан, — улыбнулся Хидан ему       Ты посмотрела на его соседа, высокий парень, с тёмной кожей, с длинными коричневыми волосами, заплетенные в пучок, большие зелёные глаза, с хорошим мужским басом, и в чёрной маске, которая закрывала его рот.       Темнокожий заметил, что ты на него смотришь, поэтому повернул голову в твою сторону и грубо спросил: — Чё надо?       Ты лишь отрицательно покачала головой и сказала, что просто посмотрела на него. И тут влез Хидан, со своими пятью копейками. — Какузу, что так груб со всеми, — говорил Хидан — Она между прочим Джашином заинтересовалась! — Ты и ей эту чепуху рассказал? — сказал Какузу — Ты что, к чёрту, чепухой назвал!!? — матерился вне себя Хидан — Ты хоть понимаешь, что говоришь?! Хани, скажи же! — Если у неё так много лишнего времени, чтобы слушать про всякую чушь, то неудивительно, что она тебя слушала, — сказал Какузу — Вот ты зараза, — прорычал Хидан — Хани, дорогая, — Какузу обратился к тебе — Не слушай этого придурка, зря время потратишь — Заткнись, Какузу! — орал Мацураси       «Интересно, в этом классе все такие, или только эти? — думала ты — Особенно Хидан, он такой громкий и проблемный. Надеюсь, в этом классе он один такой шумный. Какузу, судя по всему, на всё по барабану, поэтому доставать он никого не будет»       Из твоих мыслей вывел звонок на урок, правда его было не так хорошо слышно из-за криков Хидана. Сейчас по расписанию должна быть история. Учительница ещё не пришла, поэтому в классе продолжался шум и гам. Тут тебя трогают за плечо, ты оборачиваешься и видишь Конан. Она нагинается к тебе, чтобы ты её слышала и сказала: — После этого урока никуда не уходи. Я тебе школу покажу, — спокойным, не смотря на весь этот шум, сказала девушка — Хорошо, — кивнула ты       Девушка выпрямилась во весь свой рост, отошла от тебя, влепила Хидану подзатыльник, чтобы тот замолчал, и пошла на своё место, на первую парту второго ряда.

***

      После истории Конан взяла тебя за запястье и повела по главным местам. Её уже предупредили о твоём топографическом кретинизм и поэтому, чтобы ты вообще не запуталась, она показывала тебе гардеробную, библеотеку, туалеты, столовую, раздевалку, и кабинеты, в которые вы будете ходить: кабинет технологии, физики, химии, биологии, иностранного, физкультуры. — Ты хоть что-то запомнила? — спросила она тебя после так называемой "экскурсии" — Вроде, — сказала ты, хотя ты не всё запомнила — Так, хорошо, — начала проверку Конан — Где находится наш кабинет? — На четвёртом этаже, — вспоминала ты — тридцать шестом кабинете — Сорок втором, — поправила она тебя — На третьем этаже, в тридцать шестом у нас находится кабинет физики. А где находится кабинет химии? — На четвёртом этаже, в сорок восьмом или сорок пятом? — уточнила ты — В сорок пятом, — ответила Конан — А где у нас находится кабинет технологии? — На втором этаже, в двадцатом кабинете, — ответила ты — Правильно, — сказала Конан — А биология где находится? — На первом этаже, в девятнадцатом кабинете, — ответила ты — Молодец, а иностранный? — спросила Конан — На том же этаже, пятнадцатый кабинет, — устала отвечать на эти вопросы ты — Ага, — сказала девушка — Кстати, мы ещё не познакомились, — вспомнила ты — Я - Хани Гато, а как тебя зовут? — Конан, — ответила фиолетоволосая — Просто Конан — Тогда почему ты такая грустная, просто Конан? — заинтересовалась ты — Ничего я не грустная, — сказала она — Но я же вижу, — ответила ты — Значит, плохо видишь, — отвернулась, чтобы уходить Конан — У меня хорошее зрение, как видишь я без очков хожу, — сказала ты — Человек может плохо видеть, но при этом очки не носить, — сказала факт девушка       Ты не знала, что на это ответить. Ты просто стояла и думала, ты не хотела быть слишком прилипучий, но ты слишком любопытная. Ты посмотрела на девушку, а она уже уходила. И чтобы не отстать ты последовала за ней.       Догнав её, твоё внимание привлёк цветок у неё на заколке и ты заговорила: — Ты прости, что я такая приставучая, — начала ты — Но можно вопросик?       Девушка одобрительно кивнула и ты спросила: — У тебя такой красивый цветок на заколке, где такой купила?       Фиолетоволосая заметно оживилась, кончиками пальцев потрогала цветок и тёпло улыбнулась, предаваясь детским воспоминаниям. — Я его сама сделала, — Очень красивый! — сказала ты — Спасибо, — поблагодарила девушка — А как ты его сделала? — поинтересовалась ты — Это оригами, они довольно легко делаются, если правильно делаешь — Ух ты! Я тоже раньше оригами делала! Правда я без понятия как они делаются, просто в интернете смотрю видео про поделки-оригами и повторяю, — сказала ты — И какие ты поделки-оригами делала? — заинтересовалась Конан — Ну, в третьем классе, я со своей старшей сестрой сделали лебедя. В четвёртом классе на Пасху сделала оригами корзинку. В прошлом году на восьмое марта подарила маме оригами цветок. — перечислила ты — Цветок я ещё сложный такой выбрала. До четырёх утра просидела, доделывала, хотя я тоже поздно опомнилась, в одиннадцать часов вечера начала. Потом, как убитая до двенадцати дрыхла       Конан рассмешила эта история. Она представила себе такую картину, как ты в три часа ночи почти засыпаешь на ходу, смотришь в интернете как сделать цветок, и не понимаешь как у тебя не получается, мучаешься, но не спишь. — Знаешь, ты если хочешь сделать оригами, то можешь обратиться ко мне, — предложила свою помощь Конан — Я с шести лет делаю оригами — Ого, да ты с огромным опытом, — сказала ты — Родители на кружок отдали, или сами научили, или сама заинтересовалась? — Я заинтересовалась в этом и родители меня отправили в кружок, — начала ностальгировать Конан — Правда я туда уже года три не хожу, закончила. А вот в свободное время я люблю делать что-то из оригами. Это занятие меня так расслабляет — Понятно, а я в свободное время люблю отдыхать, — сказала ты — Но думаю, что буду к тебе ходить, чтобы сделать оригами       Конан улыбаясь, ей очень понравилось общение с тобой. Конан также рассказала смешной момент, который случился с её братом, пока он делал оригами. Вы очень хорошо посмеялись, поговорили и поладили. Также ты заметила, что благодаря твоему общению, Конан перестала ходить с каменным лицом и говорила голосом, полным хорошего настроения.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.