ID работы: 10465934

Кодекс попаданки 2: империя наносит ответный удар

Джен
R
В процессе
26
Nina River гамма
seraSdf гамма
lolamake гамма
Пэйринг и персонажи:
Размер:
планируется Макси, написано 13 страниц, 5 частей
Описание:
Работа написана по заявке:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
26 Нравится 8 Отзывы 22 В сборник Скачать

шаг 4 Учебные будни

Настройки текста
До Хогвартса было ещё два года, и эти два года мне предстояло провести в обычной школе. Весь август, а попала я в Лили второго августа 1969 года, я беззастенчиво тренировалась с палочкой. Под завистливыми взглядами Северуса, ведь ему раньше положенного палочку никто покупать не собирался. Олливандер так и не смог придумать причины не продавать мне палочку. Потом я купила сборник законов магической Англии, честно его проштудировала, да, ученикам Хогвартса вне школы колдовать действительно запрещено, хотя с оговорками, а вот про доучеников там нечего не говорилось. По идее, дети до Хогвартса живут либо с родителями-магами, которые не разрешают им иметь палочки, как Эйлин, Юфимия или Вальбурга, либо с магглами и о магии не знают в принципе. Но я-то исключение! Я знаю о магии, а Эйлин мне никто и запретить мне ничего не может. И ещё одно, магия не сводится к произнесению набора слов и помахиванию палочкой, колдовать — уметь надо. И тут у меня опять преимущество, знания при мне, и они гораздо глубже и обширнее чем у любого выпускника Хогвартса, на факультете Тайной Гвардии Всероссийской Школы Волшебства не лаптями щи хлебают. Проблема была в навыках. В боевой магии, навыки играют решающую роль. Ты можешь знать хоть все заклинания, но без навыков в реальном бою тебе делать нечего. Две недели, примерно до пятнадцатого августа, получалось не очень. Хотя по мнению Северуса для девяти лет и это было как минимум круто. Он меня откровенно не понимал, когда я ему жаловалась, что у меня не получается спалить адским пламенем весь лес сразу или расплавить рельсу. За это я превратила его в летучую мышь. Потом мы с Эйлин полдня пытались расколдовать его. Да, трансфигурация тоже бывает боевой, и отменить её крайне сложно. В конце концов я познакомилась с Флимонтом Поттером, Эйлин так и не смогла сама расколдовать сына и обратилась за помощью к наставнику. Флимонт оказался мастером трансфигурации. По его словам, снять заклинание подобного уровня в Англии могут только четыре человека: он, профессор Макгонагалл, профессор Дамблдор и Тот-Кого-Нельзя-Называть. Уже потом я вспомнила, что в порыве гнева задействовала двенадцать энергетических потоков из тринадцати возможных, причём невербально. За восемь энергопотоков на ЖАБА по трансфигурации ставили «Превосходно». Больше десяти—это вечная трансфигурация, а если тринадцать - снять невозможно. Сев потом со мной два дня не разговаривал. Я могу сказать, что понимаю его, мало кому понравится быть заколдованным. Но вернемся к нашим баранам. Навыки мне предстояло нарабатывать заново, и очень быстро. Не скажу что это было легко, нет, ведь многие приемы я просто не могла использовать, чисто в силу возраста. Сказать честно, я как никогда жалела, что попала в детское тело. Конечно были и плюсы, но их было куда меньше чем минусов, к моему большому сожалению. Навыки нарабатывались, но медленно, впрочем, я не жаловалась. Конечно, не все было так плохо, что-то мне давалось даже лучше! Причины резкого улучшения я не знала, но не знать - не означает не пользоваться! Некоторые навыки начали поддаваться, и со временем они будут даваться мне даже лучше чем раньше! Придётся конечно много тренироваться, но это того стоит!

***

За чередой моих практик, встреч с Северусом и попыток наладить отношения с сестрой незаметно подкрался сентябрь. В Великобритании школьные дни начинаются в первую неделю сентября, в этот раз они начались ровно первого. В школу идти я совершенно не хотела и не видела смысла. Мне, как уже взрослому человеку, учёба была не нужна, только вот Лили девять, и ещё год обучения для ребёнка был необходим. Делать нечего, и под мои недовольные ворчания о том, что учиться я буду только в Хогвартсе, мне купили всякие магловские учебники и как никак, но красивую канцелярию. Первого сентября я пошла в школу или, как сама я в девять говорила - в тюрьму. Сидя в классе рядом с Севом, который уговорил мать отправить его учиться, когда Лили начала обучение, я искала плюсы своего положения. Их было мало, ведь теперь, вместо занятий с палочкой, мне придётся зависать на уроках и стараться быть примерной ученицей для родителей. Стать отличницей я решила сразу. Это поможет мне больше времени проводить с Петунией под предлогом, чтобы она мне объяснила тему. Она была в четвёртом классе и, по словам мамы, просто обязана мне помогать. Первый день в школе прошёл не так уж и скучно. Большинство детей не имели не малейшего желания учиться, а мне помогло то, что программа оказалась невероятно лёгкой и немного смекалки помогло мне не опозориться. Среди всех, лишь четверо оказались заинтересованы в учёбе: Я, Сев и девочки близняшки. Но они меня совершенно не интересовали. Как оказалась, со мной среди одноклассников никто не общался. В этом определённо была замешана Тунья, других причин я не нашла. Целью моего внимания оказался Сев. Дабы в будущем быть рядом с сильным магом, а не против него, я решила произвести на него впечатление надёжного друга. Но мой план по помощи другу обломался почти сразу же. Основной проблемой был английский, если устную речь я благодаря памяти Лили освоила быстро, то с обучением на английском были проблемы, и тут мне сильно помогал Сев. Всё получилось с точностью до наоборот от моего плана, но я не унывала. На третий день учёбы, я, ища кабинет математики, стала свидетелем крайне неприятной сцены. Компания парней, очевидно из старших, непонятно зачем забрели на младшую сторону и прицепились к Севу. Решив сначала разобраться в ситуации, я притаилась за углом и вслушалась в разговор. -..я тебя предупреждаю, Снейп, -А ну пошли отсюда!-наконец не выдержала я. Парни удивленно на меня уставились, надо сказать их можно было понять, я им и до подмышек не доставала. -Вали отсюда, мелочь, а то знаешь что мы с тобой сделаем.... -Что например? И правда интересно, что эти трое могут сделать мне, профессиональному боевому магу. Палочку в школе светить правда нежелательно, тем более что меня в конце августа уже вызвали на комиссию по разумному ограничению волшебства несовершеннолетних. Интересовались, где я выучила магию за два года до Хогвартса. Общего языка мы не нашли, я им объяснила, что это не их собачье дело. Они настоятельно просили не махать палочкой на людях. В общем я решила продемонстрировать Севу магию другого рода. -Таэкэ Акаха Махахэрэ!-сказала я спокойно аккуратно вплетая энергию. Если постараться, можно убить и простым "Чтоб ты сдох!", но я же не хочу их довести до обезвоживания. Парни и так спешно удалились в сторону ближайшего туалета. -Что ты сделала?-спросил Сев. -Так, мелкая пакость, проклятие острого поноса. -Зря ты так, они отомстят, да и это я должен тебя защищать, а не наоборот. -Ты мне нужен живой и желательно здоровый, а до твоего самолюбия мне дело нет. Сев явно обиделся
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.