Как исправить прошлое?

      На следующий день профессор Бербидж спасла меня от встречи с профессором Снейпом. Честно, я не знала, что делать, дабы избежать не самого приятного разговора, но вдруг услышала спасительное: — Мисс Грейнджер, зайдите на минутку.       Я быстро нырнула в кабинет, пока не столкнулась с профессором, а, закрыв дверь, облокотилась на нее, будто она может упасть без этого. — Мисс Грейнджер, Вы, на удивление, прекрасно справились с тестом! — Ну, я говорила же… — Но за несколько прочтений сложно все выучить. — А я еще маглорожденная. — Тогда это многое объясняет, — улыбнулась она, — только не то, что Вы стоите возле двери. Это принято у маглов? — Нет, — засмеялась я и все-таки отошла от двери. И нет, она не упала, да и профессор Снейп тоже не зашел (слава Мерлину). — И что мы с тобой будем делать? — Понять и простить? — вслух предложила я. — А за что? Все прекрасно! Я по поводу твоих способностей. — Ну, можно попробовать провести экзамен. Скажем…на следующей неделе…в четверг…третьим и четвертым уроком? — сделав вид, будто задумалась, я предложила дату, когда у нас урок с профессором Снейпом. — Хм…у меня урок третьим… — А, я могу писать на задних партах. Я никому не помешаю, честно-честно! — я сделала максимально ангельский взгляд. — Ладно. Я не против. Отпрошу тебя у профессора…кто у тебя в это время? — Ну, сначала предупредите профессора МакГонагалл. Она сможет донести профессору, который у меня будет вести, — если я скажу профессора, легко будет сложить 2 и 2. — Хорошо. Ладно, беги, у тебя вот-вот урок начнется. — Хорошо!       Но видимо у меня везучий день не только на приятные моменты, но и на не очень. Стоило мне пройти мимо одного из коридоров, как я краем глаза увидела профессора Снейпа. Так, это плохо. Я ускорила шаг (вернее — побежала), направляясь в обратную сторону. Профессор, словно хвостик, преследовал меня. Что ему нужно от меня, черт возьми?!       Я все-таки смогла оторваться от него. Звонок только прозвенел, когда я схватила дверную ручку. Не сильно мне повезло: — А вот я Вас и догнал, мисс Грейнджер. — Простите, сэр, — максимально издевательски начала я, — но у меня урок. До свидания! — Стоять! — он захлопнул дверь, одновременно схватывая мою руку. И тут стало еще страшнее, ибо никаких действий, кроме закричать, я не могла предпринять. Попробую убежать — схватит сильнее. Стану выбираться — выверну себе руку. Палочка в правом кармане — вытащить незаметно не выйдет. Невербальной магией светить не стоит, только если память стирать. — Отпустите, — строго попросила я. Я была уверена, что мой голос будет звучать жалко и запуганно, но ничего подобного. — А как же отработка за прогулы? — Я не прогуливала, когда же до Вас это дойдет?! — Минус 5 очков Гриффиндору за дерзость. — А ничего, что Вы сами нарушаете право на мое образование? Я должна быть на уроке сейчас! — незаметно для профессора, я ногой постучала в дверь. Жаль, что не знаю азбуку Морзе! — Войдите! — послышалось из кабинета. — Меня впустили. А Вы должны отпустить мою руку! — Нет, — этот нахал начал тянуть меня, как буренку, от двери. Я, наплевав на все, стала упрямо пытаться высвободиться, все также стуча в дверь и надеясь, что сейчас выйдет учитель. — Отпустите! — снова повторила я, но громче. В прошлый раз я смогла защититься кругом из черно-белого огня. Как я его вызвала, чтобы повторить сейчас? — Прекратите брыкаться! Минус 15 очков Гриффиндору, — отпускать не собирается? — Прошу Вас… — Я тоже многого прошу у всех! Но не получаю! Так почему должен исполнять чужие просьбы? — значит, таким образом выпросить свободу не выйдет…я потянулась за палочкой. — Не двигаться! Я все вижу! — я вернула руку в поле видимости. Значит, нужно идти по-другому…       Все еще выпрашивая о том, чтобы меня отпустили, я, предпринимая еще одну попытку, создала иллюзию собственной левой руки, которая пытается дотянуться до двери, а сама настоящей рукой осторожно достала палочку из кармана. Да, пришлось «случайно» повернуться, но результат того стоил. — Еще раз говорю — отпустите! — Вас не смущало, что Вы пропускали уроки до этого, а что изменилось? — Эверте статум! — я атаковала профессора. Тот, не ожидавший такой подставы, не только отпустил мою руку, но и не успел смягчить падение. Я же постучалась в кабинет, пользуясь моментом, мигом зашла, после чего еле стала справляться со слезами. — Мисс Грейнджер? Вы опоздали на 20 минут. Чем объясните? — строго спросила профессор МакГонагалл. — Я стучала… — Кто Вам мешал зайти? — Профессор Снейп! — я продемонстрировала правую руку, на которой все еще был виден след от руки профессора, — он насильно не давал мне зайти в класс, втирая мне какую-то ересь про отработку за какие-то прогулы! — И только сейчас Вы выбрались? — недоверчиво спросила она. — Только сейчас появилась возможность достать палочку. Невербальной магией владеете в этом классе только Вы, — я незаметно дала Гарри знак, чтобы молчал о разговоре с профессором Люпином. — Это верно… — Приоре Инкантатем! — произнесла я, демонстрируя последнее заклинание. И уж теперь профессор действительно поверила мне. — Ладно. Садитесь. Подойдите после урока.       Я прошла в класс. Гарри молча взял меня за руку, будто говоря, что рядом и все позади. Но я знала, что за нападение на профессора мне боком все не пройдет. Класс профессор отпустила пораньше, а я, не отпуская Гарри, дошла до профессора. — Мистер Поттер, можете быть свободны! — напомнила профессор. — Меня…не пускают, — Гарри показал наши крепко сцепленные руки. — Мисс… — Не отпущу. Вместе мы еще та команда. И мне нечего скрывать от него, — почти честно ответила я. — Ладно. Идемте.       Она привела нас к директору. Тот, только увидев меня и профессора МакГонагалл, сразу понял, что что-то не так. — Профессор Дамблдор. Мисс Гермиона Грейнджер не смогла придти вовремя на урок по причине… — По причине насильного удержания вне класса, — закончила предложение я. — Кем? — Северусом Снейпом, — ответила профессор МакГонагалл. — Мистер Гарри Поттер — свидетель? — Нет. Моральная и психологическая поддержка, — я нервно засмеялась, а декан и директор обеспокоенно переглянулись. — Директор, это просто возмутительно! — в кабинет ворвался профессор Снейп, а я со всех сил вжалась в кресло. — Что случилось, Северус? — спокойно спросил директор. — Эта наглая Грейнджер! Мало того, что прогуливает уроки ЗОТИ и зельеварения, так еще и хамит, дерзит и отказывается посещать отработки! — И из-за этого Вы бедняжку насильно не впускали в класс? И нарушали ее права? — спросила профессор МакГонагалл раздраженно. — Из-за нее я влетел в стену, чуть не проломив ее своей головой! — Девочку или стену? — не смог не спросить Гарри. — Вон, мистер Поттер! — Он моральная и…психологическая поддержка мисс Грейнджер. — И где она? Померла со страху и призраком стала? — Она пришла чуть раньше Вас. — Воды? — тихо спросил Гарри. Я покачала головой. — Но я не вижу ее! — Я здесь! — раздраженно откликнулась я. — Ага… — Так, Северус, сжалься над девочкой, она ни в чем не виновата! — чуть ли не в один голос начали профессор МакГонагалл и директор. — Она — наглая прогульщица, заявляющая, что не прогуливает! — Она действительно не прогуливает, — начал профессор Дамблдор, — ее перевели на другой курс по нумерологии, уроки чаще, а уж быть в нескольких местах одновременно она не способна, — директор внимательно посмотрел на меня, — но даже если и была бы способна — взгляни на нее! Девочка на привидение похожа! Яркие признаки недосыпа отчетливо видны не ее лице! И нервы у мисс Грейнджер не казенные. — Я не смогу ее аттестовать, если ее не было месяц или больше. — Так пусть передает через декана домашнее задание мне, а потом вместе будем его проверять! — У меня есть задание с собой, — подала голос я. — Отлично! Давайте сюда, — я протянула стопку пергамента, которая даже непривычно не умещалась в моих руках. Я-то привыкла писать огромные эссе, которые обычно проверяются на старших курсах, а отвыкать нет смысла. — А почему она не может сдавать работы сразу мне? — Тут и ежу понятно, что Вы будете, — я опустила слово «нагло», — занижать оценки. — Только хотела сказать. — Ладно. Мисс Грейнджер, мистер Поттер, бегите на урок. — До свидания! — в унисон попрощались мы и помчались на ЗОТИ.       Мы чуть не опоздали. Профессор Люпин, позвав меня, спросил: — Не сложно? На нумерологии? — Нет. — Что сегодня с профессором Вектор изучала? — спросил Римус. — Сегодня? — переспросила я. — Да. — Черт…забыла… — прошептала я. — Не расслышал… — Теорема Пифагора. Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов. — Ладно.       Не знаю, что бы я делала. Совершенно забыла про дополнительное занятие! Вот до чего доводит лишняя нервотрепка!