ID работы: 14718201

Да пошло оно все в..бездну!

Слэш
R
В процессе
54
автор
Miyeon_mi соавтор
Размер:
планируется Миди, написано 34 страницы, 6 частей
Описание:
Посвящение:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
54 Нравится 21 Отзывы 11 В сборник Скачать

Часть 4. Выполнение побочного квеста и обнимашки.

Настройки текста
Примечания:
Цинцю в удивлении округляет свои изумрудные глаза. Зачем ученику присутствие на собрании старейшин? Но не став гадать, он просто решил выяснить для себя самое важное, спросив у системы: «Это часть побочного квеста? " Система пару секунд анализирует запрос, а после отвечает ему в слегка игривой манере: [нет хост, это не относится ко взятому вами на исполнение квесту. Но раз уж сам протагонист захотел там присутствовать, то что может сказать в противовес эта недостойная? : > Итак. Новое системное задание: взять своего ученика Ло Бинхэ на совет старейшин. За невыполнение задания последует штраф в размере 500 баллов. Наградой же будет 250 баллов крутости главного героя, 100 баллов преданности и 250 уважения. Так же после выполнения поручения с собранием глав пиков эта система откроет вам окошки обзора. Скажу кратко, мне лень загинать эти заумные речи. Короче, вы будете видеть отношение к вам кого-либо, кто достиг нужного количества баллов. Так как я ввела эту функцию недавно, но тут вы прибываете по меньшей мере года так три, то я начислила вам баллы за эти годы. И теперь вы сможете посмотреть абсолютно всех, с кем у вас сложились хоть какие-то отношения.] «Хорошо, система, я понял. Спасибо.» [пожалуйста, любимый Хост.] Мужчина перевёл задумчивый взгляд на своего ученика, что созерцал его с не менее задумчивым выражением лица. Видать, формулировал мысль. Поймав взгляд учителя на себе, мальчик словно бы отмер. Прочистив свое горло, тот несколько раз сжал и разжал кулаки, выдавая свои мысли с волнением и некой неуверенностью в том, что учителя устроит такая речь и он возьмёт подопечного с собой на собрание: —учитель. Этот ученик был на задании длительное время и летел два дня домой без остановки, лишь для того, чтобы увидеться с вами скорее и провести вместе время. Но к моему сожалению пришёл глава секты и сказал, что заберёт вас на весь день… А ещё я могу быть полезен вам и помочь с чем-нибудь! Старший из мужчин мягко усмехнулся. Это было очень мило, если говорить честно. Было видно, что подростку с трудом удавалось говорить эту речь. Он даже покраснел. Но зато теперь Цинцю знает, о чем же переживает ученик. Дело в том, что юноша к нему крайне привязался за эти годы, которые они провели вместе, да и сам Юань почти перестал воспринимать Бинхэ, как простого книжного персонажа без чувств и эмоций. Со временем он понял, что все живые существа тут не просто бумага, что не имеет своих стремлений и целей, собственных взглядов на жизнь и заветных желаний. Понял, что те не обязаны следовать каким-то там канонам и сюжету. Они все –обычные люди, как и сам Шень Цинцю. Нельзя назвать кого-то пушечным мясом, а кого-то самым ужасным злодеем. Всегда стоит смотреть на ситуацию под разными углами. кто знает, может злодей получше положительных героев будет. Но самое главное — это такой же мир, с живыми людьми, что испытывают эмоции. А Бинхэ воспринимается не как главный герой, а как мальчик, которого недолюбили, где-то не поддержали, а где-то загнобили и выставили посмешищем. Этого мальчика хочется защищать, хочется, чтобы он тоже имел радостное детство и прожил жизнь счастливо. Не важно, с ним или без него. Не хочется скидывать его в бездну. Смертельно не хочется. Может есть какой-то выход? Даже не смотря на то, что это ключевой момент в сюжете, то его, наверное, тоже можно изменить? Ну, он же смог спасти своего шиди от смерти в пещерах Линси, хотя это событие было крайне важно для развития сюжета. Нужно развить эту идиотскую книгу в другое русло, довести до ума… Как говориться: «ЕКАРНЫЙ БАБАЙ! Надо что-то делать! " Сказать по-честному, Наставник сам крайне привык к этому милому юноше, к его присутствию рядом. А то, что мальчик к нему привязался, то это неудивительно. Неудивительно, ведь Шень считал, что почти заменил протагонисту родителей. Они очень часто проводили время вместе и фактически жили в одном доме. Вместе завтракали, обедали и ужинали. Почти всегда ученик находился рядом с учителем и бегал за ним, как цыпленок за наседкой. Напрашивается лишь один вопрос, который засел в голове у Цинцю. «Как же он будет там, в бездне?.. " Хотя этот вопрос скорее был задан самому себе, нежели кому-то другому, но система ответила. И ответила не так, как ожидал этого сам Шень. [У этой системы есть для вас предложение, милый хост. Я могу дать вам дополнительный квест по подготовке мальчика к тем испытаниям, что будут поджидать его в бездне. А испытаний этих будет много, я вам отвечаю!] Цинцю слегка приподнял брови в удивлении, а после его накрыла волна возмущения и злости по этому поводу. «Боже, че ж сразу не предложила? Я же миллион раз про это спрашивал уже!» [у вас раньше не возникало мыслей о том, как мальчик будет там выживать, только мысли и вопросы ко мне о том, как бы не кидать его в бездну, вот я и не выдавала вам данное задание.] Цинцю чуть кровью плеваться не начал от таких смелых заявлений. Была бы система в материальной оболочке, а не в виде экрана… В виде человека, например, и вот тогда бы Шень ей хорошенько вмазал за такие вот слова. Он почти каждый день думает о том, чего фактически нельзя изменить. И о том как протагонист будет выживать, так у него разумеется тоже были мысли! А тут хоба, говорят, что не было. " Вообще — то такие мысли возникали, и не один раз! Подобных мыслей было хоть отбавляй. Ты сама прекрасно знаешь это. И вообще, эта твоя реплика звучит как отговорка. Знаешь, по типу таких: ≪—почему ты не сказала мне раньше? —так ты и не спрашивал. ≫ Как мне это понимать? " [прости, Хост, прости. Не горячись только. Пролетела. : <. Да и к тому же, задание поступило ко мне в базу данных совсем недавно.] Пару раз глубоко вдохнув и выдохнув Шень потихоньку начал успокаиваться. Хотя бы сейчас додумалась об этом сказать. Значит, все же есть шанс, что Цинцю выживет после возвращения протагониста. Возможно, судьба мальчика так же измениться, ведь тренировки даром не пройдут и он станет намного сильнее, чем есть сейчас! " ладно, хоть сейчас соизволила сказать про него. Ты бы мне его ещё за день до бездны выдала! Было бы просто отпадно. " [ну все, хватит дуться хост. Лучше ответьте малышу что-нибудь. Вон, смотрите как он волнуется! И это потому что вы просто сидите с задумчивый видом! Не мучайте его ожиданием. : ((] Прослушав реплику, он отвёл взгляд от голубоватого окошка системы и перевёл его на младшего. Пару раз обмахнувшись веером, тот сделал неутешительное для себя заключение: «И правда, волнуется.» Тот стоял, шаркая ногой об пол и не поднимал взгляда на своего наставника. Боялся судя по всему. Руки, что были собраны в замок, еле заметно, но подрагивали. Если честно, сам юноша уже сожалел о том, что попросил учителя взять его с собой. Сейчас он понимал, что у учителя есть полное право ему отказать по огромному ряду причин. Как минимум собрание старейшин на то и собрание старейшин, ибо проводится без учеников, разговор идёт только между главами пиков. Просто он был зол на всех тех людей и думал, что если будет рядом с наставником, то ему будет чуть лучше от осознания того, что он тут не один и ученик на его стороне и в любом из исходов будет за него, рядом с ним. Вот наверное только наставник и не догадался о том, что ученик принял для себя твёрдое решение всегда и во всем поддерживать лишь его. Даже если тот совершенно не прав. Скорее всего, если бы Цинцю об этом узнал, то списал бы все на то, что мальчик протагонист. Мол: «ах, мой ученик загоняет себя в штыки. Выбирает только одну сторону и защищает дорогих ему людей, даже если те совершенно не правы. Именно так все протагонисты и поступают! " Но нет, этот самый мальчик просто слишком любит своего учителя. И уже сам не понимает, как он любит его больше. Как наставника, или как человека. Как наставника он полюбил его ещё давно. Когда учитель начал хоть как-то ему помогать. Хотя со временем до Бинхэ дошло, что даже когда учитель его всячески наказывал и не обращал на своего ученика внимания, то пытался закалить своего ученика, или донести до него что-то важное, что тот не понял в начале. Бинхэ так думал. А когда мальчик понял то, что до него хотели донести, Шень Цинцю оттаял по отношению к нему. Да и в целом стал добрее. И тут Бинхэ задумался. Если так подумать, то раньше его дорогой учитель вечно ходил с таким видом, будто ему ногу отдавили. Лицо вечно недовольное, взгляд сквозит презрением и ненавистью ко всему живому. Да и к неживому тоже. Речь всегда кажется спокойной, но это лишь кажется. За деланным спокойствием скрывается нескончаемое раздражение. Да и вообще, хоть он и казался мальчику изначально ангелом, но его внешность и характер никак не казались подходящими друг другу. Мальчик невольно начинает разделять поведение учителя на «до» и «после». Тот учитель был как роза с шипами. Прекрасная, но колючая. А этот… Этот как пушистый белый котик, что любит ластиться на солнце. «Если так подумать, то учитель стал таким именно после своего последнего искажения ци. Мэнмо, как думаешь, может ли измениться характер и поведение человека от такого? " " А мне почём знать, малец?.. Хотя… Думаю, что такое вполне возможно. Я узнал, что этот твой учитель неоднократно от них страдал. Страдал больше, чем все остальные старейшины вместе взятые. Может именно это искажение и стало последней каплей, что повлияла не только на здоровье, но и на поведение в целом. Или же он решил полностью изменить свою жизнь и наладить контакт с другими людьми. Черт его знает, этого твоего учителя. " «понятно. " Юноша мог бы провести в раздумьях ещё долгое время, но из размышлений его вывела рука, машущая прямо перед лицом. Бинхэ вздрогнул и отступил на шаг от неожиданности. Сначала юноша разволновался, а потом сам не понял, когда же впал в раздумья настолько, что перестал обращать внимание на происходящее вокруг. Оказывается, пока он раздумывал, к нему успел подойти учитель. Видать он его звал, и не один раз. А мальчик не отзывался. —Бинхэ, ты чего застыл как вкопанный? Юноша почесал затылок и ответил учителю, неловко улыбаясь и переминаясь с ноги на ногу: —Извините наставник, я задумался. Цицню лишь махнул головой, показывая, что услышал ученика. —я тебя спрашивал несколько раз, а ты не отзывался и глядел в одну точку нахмурившись брови. Я уж было подумал, что тебе стало плохо. Подростку резко стало стыдно за то, что он проявил неуважение к наставнику и прослушал его реплики. Аж несколько раз. Надо исправлять ситуацию —о чем вы у меня спрашивали? —Спрашивал, чем ты можешь мне там помочь? Мальчик после этого вопроса оживился, потом смолк, а затем опять оживился и выдал, прочистив горло и сложив руки замок: —кхм! Итак, я могу: держать для вас бумаги, записывать важную информацию, просто запоминать её, если не нужно писать. Подливать вам чай в чашу, если закончится, обмахивать вас веером, если будет жарко… Мальчик почесал подбородок в задумчивости, а после добавил: —И подавать закуски! Шеня устраивало почти все. Правда, у него чуть лицо не вытянулось от удивления, когда протагонист сказал, что будет обмахивать его веером при необходимости. В самой новелле он даже женам такого не делал. Наоборот, это Бены предлагали ему что-то на подобие. «он мне что, прислуга?» Ладно, допустим. Подождав пару секунд, Цинцю прикладывает ладонь к подбородку и делает вид, что раздумывает над тем, брать ли ученика с собой. Ну конечно же он возьмёт его с собой. Выбора-то нет. Шеню просто нравилось смотреть на ученика, что так беспокойно ждёт ответа учителя и кажется, что вот-вот заплачет. Только вот.Беспокойство ученика ему нравилось, а вот слезы — нет. Ведь, если так посмотреть, слезы тут были явно лишними. Ничего серьёзного не происходило, а он тут реветь собрался. Подумав об этой серьёзной ситуации, Шень сделал пометку в голове, что нужно было бы проработать этот момент с учеником, соглашаюсь сам с собой, что для персонажей он нехилый такой психолог. Взять того же Мин Фаня.за один сеанс проработали депрессию, тревожность, и Юань уверен, что будет продолжать дальше, ведь то, что у ученика столь навязчивые мысли по этому поводу -это не есть хорошо. Он зациклен на том, что Бинхэ лучше. И это его душит. Значит, будем исправлять. А что говорить про Бинхэ, Шень ещё и сам не до конца понял. Но он понял, что при своём наставник Бинхэ ведёт себя идеально, а вот как он показывает себя по отношению к другим ученикам. Но сначала стоит разобраться с проблемой слез по таким пустякам. «Ах, негоже протагонисту романа подобного жанра слезы по мелочам лить, он так ни одну пассию не заинтересует. Точно стоит поработать над этой проблемой.» —Ладно, можешь быть со мной. Только чур вести себя нормально! И чего это ты тут чуть ли не плачешь? Все же хорошо. [+500 баллов. + 250 баллов крутости главного героя, +100 баллов преданности и +250 уважения.] «ура! " —извините, наставник. Слишком разволновался… Спасибо вам огромное! Парень чуть ли не начал прыгать от радости. Слезы, казалось бы, высохли сами по себе. Если бы протагонист был щеночком, то сейчас бы неистово вилял хвостом. Мальчик был настолько рад, что накинулся на учителя с объятиями, повиснув на шее. Крепко зажмурившись, он каждую секунду благодарил учителя за все, что тот для него сделал. И за то, что доверился своему ученику и в этот раз, позволил отправиться с собой. [+ 100 баллов крутости главного героя.] " За что?! " Сначала Шень вздрогнул, а после слегка покраснел. Ну вот опять он напрыгивает с обнимашками! В прошлый раз он повис у наставника на шее, когда этот учитель разрешил мальчику переселиться в пристройку. Тогда ученик ещё и в ухо ему орал. На данный момент хотя бы просто тихо благодарит. Это радует. Но не радует то, что он сжал учителя в тисках своих рук довольно крепко. Попытавшись потихоньку высвободиться из объятий и не получив никакого результата Цинцю нахмурил свои тонкие, изящные брови. Веер из чуть ослабших рук грозился упасть на пол, а поза казалось неудобной. —Бинхэ, отпусти меня. Мне неудобно так стоять. —учитель… Пожалуйста, ещё немного. Голос парня прозвучал так жалобно, словно Цинцю его только что отпинал. Да, Бинхэ начинал понимать, что таким образом проявляет неуважение к своему наставнику, но он так изголодался по объятиям. Хотелось быть ближе к учителю, обнимать его каждый день, каждую минуту. В идеале вообще не отпускать. «да что ж такое. " Устало вздохнув и покачав головой, подумалось Шеню, что он скоро будет вести себя, как ворчливая бабулька. Так и хотелось сказануть что-то по типу: » Ну никакого покоя в этом доме.» Но шень промолчал. Сам не знал почему. Почему не оттолкнул ученика сразу. Наверное, ему было жаль юношу. Кто знает. Не услышав в ответ от учителя абсолютно ничего улыбка сама по себя расплылась на лице юноши и Бинхэ устроил голову на плече наставника, подумав, что молчание — знак согласия. [+150 баллов крутости главного героя.] Вот только сам Шень так не думал. Ему становилось жарко, ведь сейчас на дворе лето, жуткая жара, а тут ещё и подросток прижимается к нему всем своим телом, как липучка, ей богу. «я щас сварюсь.» Только Шень Цинцю собрался вырываться из цепких рук своего ученика, как его чуть не убила своей репликой система, что явно хотела посозерцать данную картину подольше. Ей такое нравилось похоже. Нравилось издеваться на бедным стариком. [Только попробуй. Я сниму с тебя тысячу баллов.] «Что?! Ты только что начислила мне баллы и уже хочешь их забрать? Грабёж средь бела дня!» Раздумывая, как бы избавиться от одной липучки по имени Бинхэ, Шень Цинцю попутно ругался с системой на счёт того, что она слишком жестока к этому хосту. И вдруг система сказала, что это подходящий момент поговорить с юношей на счёт бездны. Ведь Бинхэ сейчас растроган, он будет слушать учителя в два раза усерднее, ведь тот его не оттолкнул. «А ведь и правда. " —Бинхэ. —Ну учитель. Давайте постоим так ещё немного. Совсем чуть-чуть. Неопределенно хмыкнув, тот кое-как высвободил свою руку и потрепал ученика по голове. [+ 50 баллов крутости главного героя.] —ну все — все прекращай. Хочу кое-что с тобой обсудить. Ученик отпрянул от Шеня, но лишь так, чтобы видеть его лицо. Руки с талии не убрал. Именно это и не устроило Цинцю. Но что-то сказать на этот счёт он не мог, ведь система грозилась штрафом. И совсем не маленьким, между прочим. Поэтому нужно было сделать так, чтобы ученик сам отпустил учителя. «вместо того, чтобы обниматься с красивыми сестричками где-то в глубине рощи на этом живописном пике, он стоит тут и сжимает в объятиях этого старика. Ну что такое! Когда он гарем собирать-то начнёт?.. " —что вы хотели обсудить? —давай для начала ты заваришь нам чаю и мы присядем за стол. Лишь тяжело вздохнув, протагонист окончательно отпустил наставника и начал потихоньку заливаться румянцем. Это было осознание, что он так долго держал в объятиях любимого человека и тот его не отталкивал. Кончики пальцев начало прокалывать от удовольствия, от воспоминаний об этом прекрасном теле, об этой талии, что он обвивал руками.Но больше всего удивляло то, что учитель не оттолкнул его, хотя говорил, что было неудобно. Не дало ему расплыться в улыбке только то, что тут был учитель. Улыбаться, как влюблённый дурак он не хотел. Резко взмахнув головой и решив, что обо всем, что произошло сегодня он подумает позже, Бинхэ отправился на кухню заваривать чай. Проследив взглядом за учеником, что чуть-ли не в припрыжку побежал из комнаты, Цинцю наконец смог спокойно выдохнуть.
Примечания:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.