бал, который изменит все

парень, на вид лет пятнадцати, бредет по школьному коридору. в его руках находятся две увесистые книги, которые он только что взял из библиотеки. неприятный гул режет уши и девятиклассник ускоряет шаг, но резко останавливается, когда слышит голос сзади. — Нозрамус! — доносится позади него. шумные голоса стоящих в коридоре учеников уходят на второй план и беловолосый юноша оборачивается. сзади стоит невероятной красоты брюнет, обладатель такого же прекрасного голоса. он вертит в руке учебник биологии, а затем резко сокращает расстояние между ними, встает почти вплотную и глядит в глаза блондина. — ты забыл учебник в кабинете, — понижает тон своего голоса брюнет, а затем и вовсе почти шепчет, — поэтому я решил, что мне стоит вернуть его владельцу. щеки тут же вспыхивают красной краской и беловолосый пятится назад, но, к своему сожалению, сразу упирается спиной в стену. стыд захватывает контроль над телом и Нозрамус стоит, словно вкопанный в землю, весь он дрожит, а руки начинают обильно потеть. сердце бешено колотится, парень опускает взгляд в пол, не в силах долго терпеть зрительный контакт с симпатичным юношей. тот первое время удивленно молчит, но следом, опершись одной рукой на стену, приподнимает голову Нозрамуса за подбородок, заставляя поднять взгляд. — Ронн... я... — тшш... — брюнет не дает договорить и приближается к лицу юноши, обдавая его своим горячим дыханием, пристально смотрит в глаза парня, а затем... длительная вибрация телефона вынуждает открыть глаза и найти источник звука. Нозрамус морщится от яркого солнечного света и поднимается, садясь на свою кровать. «снова сон...» делает немой вывод желтоглазый парень и, выключив будильник на телефоне, трет руками глаза. «... и снова он» со вздохом сам себе отвечает, все также молча и разочарованно. осматривает экран телефона и падает обратно на подушку, обнаружив, что забыл переставить будильник. сегодня нет первого урока, потому что учитель заболел, а заменять его некому, поэтому поспать можно было подольше. многие из класса ужасно обрадовались этой новости, многие, но не Нозрамус. он любил учиться в младших классах, любил и в более старших, любит и сейчас, в девятом. таких, как он называют «ботанами», но Нозрамус никогда в своей жизни ничего не зубрил. у него отличная память и очень развито логическое мышление, он никогда не испытывал трудностей с пониманием и усвоением информации, которую дают учителя, ему интересно сидеть на уроках... было интересно. было, пока он, в один из учебных дней, не увидел высокого брюнета с пленительными голубыми глазами. в тот день Ронн прервал урок, когда Нозрамус стоял у доски. ворвавшись в кабинет без стука парень попросил учителя выйти к нему в коридор, но строгая преподавательница наотрез отказалась выходить и продолжила урок. на перемене, выходя из кабинета, юноша встретился взглядом с брюнетом, но долгого зрительного контакта не выдержал, его светло-синие глаза смотрели прямо в душу. тем временем Нозрамус уже провалился в сон, надеясь узреть продолжение истории, которая оборвалась на самом интересном моменте. однако у него не вышло. будильник снова заставил открыть глаза и подняться сразу после того, как Нозрамусу удалось провалиться в сладкий сон. возможно там даже был Ронн, однако девятикласснику это запомнить не удалось. парень поднимается с кровати и в полусонном бреду следует в сторону ванной комнаты. включает свет, открывает дверь и, немного пошатываясь, подходит к раковине. опирается на нее руками и смотрит на себя в зеркало: круглое лицо, аккуратный нос, совсем не выраженные скулы, маленькие желтые глаза. из-за андрогинности Нозрамуса его часто путают с девушкой. раньше это доставляло дискомфорт, но сейчас ему на это абсолютно плевать. когда на это часто обращали внимание он даже подумывал отрезать волосы, но нравился юноша себе только с ними, потому быстро понял, что этого делать не стоит. он очень любит ухаживать за своими длинными белыми волосами и уделяет им огромное внимание, а нравится это кому-то или нет - уже не его проблемы. «только вот мнение Ронна меня волнует не на шутку» - констатировал факт у себя в голове парень, когда его взгляд остановился на золотистых глазах. мысль звучала в его голове настолько громко, что он мигом вернулся в реальность. Нозрамус осматривал себя в зеркале, словно обдумывая, цепляет ли брюнета его внешность. он делал так часто, очень часто. изо всех сил старался выглядеть привлекательным и уверенным, когда стоял около десятиклассника в коридоре, пытался привлечь к себе его внимание, но чаще всего терял его так быстро, что даже не успевал насладиться приятным теплом на душе. голова мигом пустеет, когда Нозрамус умывает лицо ледяной водой, предварительно заколов свои волосы заколками, чтобы те не лезли в лицо. избавившись от навязчивых мыслей тот уже не глядит в свое отражение, а на автомате открывает шкафчик, берет зубную пасту и выдавливает немного на зубную щетку. привычный утренний ритуал настолько въелся в мозг, что проходит сам собой и юноша даже не замечает, как уже сидит на кухне, размешивая молоко и сахар в кружке с горячим кофе. почему-то в рот ничего кроме жидкости не лезло, хотя парень всегда старался завтракать, чтобы в течение дня были силы на учебу и на возможную прогулку. в детстве за его питанием следили родители, они растили его в любви и заботе, а тот, в свою очередь, платил им своей вежливостью и талантливостью. Нозрамусу нравилось радовать родителей даже в самых простых ситуациях. теперь же... беловолосый смотрит в сторону двери, находящейся совсем рядом с кухней. та привычно заперта, а за ней сплошная тишина. парень не помнил, когда в последний раз виделся с матерью дольше пяти минут, но это уже не задевало так, как задевало раньше. он привык большинство своего времени проводить в одиночестве, привык, что дома ему никто никогда не будет рад. Нозрамус уже сам сбился со счета, сколько времени они уже живут вот так, словно совсем не знают друг друга. неприятный осадок снова дает о себе знать и блондин делает глоток кофе, словно стараясь залить, сжечь, уничтожить это ощущение внутри себя, но лишь обжигает горло и язык, из-за чего, чуть не подавившись, начинает жмуриться от навязчивой боли. юноша замирает, когда его внимание привлекают настенные часы и девятиклассник с ужасом осознает, что урок начнется через десять минут. делает последний глоток кофе, оно уже не так жжет, а может и юноша совсем не обращал уже на это внимание, моет чашку и уходит в комнату. одежду он погладил и повесил на вешалку еще вчера вечером, а быстро собраться не составило труда. и вот Нозрамус уже накидывает на себя ветровку и выбегает из дома. в середине осени в городе не было сильно холодно, но и сильно жарко - тоже. Нозрамус закрывает входную дверь на ключ и бросается в сторону школы. благо, она находилась не очень далеко от его дома, а расписание уроков он уже давно выучил наизусть, поэтому просматривать его в телефоне... телефон... точно. Нозрамус прокрутил в голове недавние события и понял, что телефон он оставил спокойно лежать на кровати, в теплых объятиях пледа... юноше его положение казалось еще более жалким, чем раньше, ведь он мог остаться дома, в компании своего телефона, а не бежать по прохладной улице в школу. с тяжелым вздохом пришло и осознание того, что он договаривался встретиться у школы со своим близким приятелем, а сейчас уже прилично опаздывает. возвращение в дом Нозрамус даже обдумывать особо не стал, времени было мало, а опоздания на урок он точно не выдержит. как и опоздание на встречу с другом... сердце юноши быстро колотилось, когда он наконец остановился в дверях школы. все тело неприятно напряглось и его окутал несильный жар. Нозрамус действительно любил учебу, но к физическим нагрузкам он всегда испытывал неприязнь. интеллект - вот его сильная сторона, поэтому, когда в коридоре или кабинете напрягалась обстановка, парень старался держаться от разгорающегося конфликта как можно дальше, чтобы не попасть под руку или не стать возможным соучастником. немного отдышавшись, Нозрамус оглядел крыльцо школы через ворота. абсолютно никого. и ничего удивительного, ведь сейчас уже второй урок, на него стараются не опаздывать, а полные бездари в такое время уже принимали решение остаться дома. юноша открыл тяжелые ворота и прошел на территорию школы. все так же быстро добрался до лестницы, а затем и металлической двери, которую после с небольшим трудом отворил. в помещении было чуть теплее, но легкая прохлада все еще не оставляла в покое. блондин проковылял дальше, минуя опустевший пост охраны. «интересно, сколько времени..?» – нервно задавал вопрос в своей голове, пока добирался до шкафчиков. ему точно стоило перестать так делать, иначе совсем разучится разговаривать. Нозрамус оживленно стянул с себя ветровку и убрал ее в шкафчик, так аккуратно, словно сейчас был абсолютно спокоен. наугад вытащил первую попавшуюся под руку книгу и лежащую на ней тетрадь, угадав предмет. прижал к себе учебник по биологии, затем захватил пенал и поспешил в кабинет, который находился неподалеку. дверь открыта и там достаточно шумно, а значит, он все-таки успел. юноша ловит на себе сразу несколько взглядов, как только попадает в кабинет, но его внимание привлекает лишь один из них - самый раздраженный. он сразу понял, кому принадлежит этот взгляд. – доброе утро... – мямлит юноша, подойдя к третьей парте третьего ряда, а потом садится на ту же, но второго. – скажешь тоже, доброе.. – качает головой собеседник и его светло-желтая прядь волос выпадает из-за уха. парень спешит убрать ее обратно. Вальтеил сам по себе был достаточно раздражительным человеком и не всегда прощал людям даже самые маленькие и незначительные ошибки. на опоздания он реагировал с пеной у рта - ненавидел непунктуальных людей всем своим сердцем. несмотря на достаточно сложный характер друга, Нозрамус души в нем не чаял, потому что знал внутренний мир Вальтеила и понимал, что тот искренне заботится о нем, даже если иногда бывает слишком грубым. сейчас он выглядел так же, как и всегда. его лицо в школе часто было строгим: тонкие брови опущены и сведены вместе, в темных коричневых глазах можно разглядеть пугающий блеск, рот закрыт, а уголки губ немного опущены вниз. – почему ты так поздно? – Вальтеил дожидается, когда Нозрамус сядет на свое место, подпирает подбородок рукой и оглядывает уже сидящего юношу. – извини... я потерял ход времени... – я не удивлен. в последнее время ты часто витаешь в облаках, – кареглазый блондин осуждающе покачивает головой, – и я, кажется, даже знаю причину... разговор обрывается, не успев логически завершиться - в кабинет входит учитель. взрослый высокий мужчина с приличной растительностью на лице и темно-каштановыми волосами чуть ниже плеч проходит в класс и закрывает за собой дверь. ученики мигом замолчали, иначе было никак - Назра очень строгий преподаватель. он вел у них биологию, любимый предмет Вальтеила, а также химию, и на обоих уроках был предвзятым и грубым. многие его боялись, потому дисциплина на его уроках была отличная почти всегда. Назра садится за учительский стол и кладет на него учебник, который затем открывает где-то на середине. в классе висит мертвая тишина, давящая на мозг, как казалось, каждого присутствующего. мужчина что-то выискивал в учебнике, а ученики ждали от него очередную реплику, в очередной раз унижающую кого-нибудь. это было своеобразной фишкой биолога: на каждом уроке с ним, в том числе и на уроках химии тоже, он так или иначе кого-то унижал. это далеко не всегда были ученики из класса, у которого тот вел урок, предметом издевательств могло стать что угодно. к примеру, в конце прошлой недели Назра обрушил свой гнев на автора учебника по химии, потому что тот «в неправильном порядке расположил темы для изучения», на это ушел весь урок, а когда уже прозвенел заонок, химик отправил учеников в библиотеку за другим изданием, заверив их в том, что с этим учебником им на уроках нечего делать. от этого ученики решили не отказываться и всем классом отправились в школьную библиотеку, с целью пропустить хотя бы половину следующего урока и подлизаться к биологу. а в начале прошлого месяца Назра решил вылить всю свою злобу на учеников десятого класса, потому что они, развлекаясь в коридоре, разбили оконное стекло еще в прошлом году. – итак... – учитель наконец прерывает тишину, – я вижу, что к сегодняшнему зачету по курсу прошлого учебника никто из вас не готовился... Нозрамус и Вальтеил замечают, как на последних партах ученики медленно опускают головы к столу, видимо, в надежде скрыться от учителя. – но сейчас только начало года! Вы не можете дать нам тест так рано! – простая невысокая девчонка подрывается из-за парты первого ряда, на ее лице с легкостью читается обеспокоенность и малая доля обиды. Вальтеил прекрасно знал, что она крутится возле учительского состава не просто так. – я решаю, что я могу давать на своих уроках, а что - нет! – Назра закрывает учебник и кривит лицо. девчонка, от греха подальше, садится на место. – вообще-то, мистер Назра еще в прошлом месяце предупредил, что мы будем сдавать зачет, как только закончим кровеносную систему, – Вальтеил довольно улыбается и откидывается на спинку стула, чувствуя свое превосходство над дамой. его уверенность в себе хотят тут же урезать одноклассники, но сам учитель их в этом опережает: – ты, Вальтеил, лучше бы не умничал. тебя не было на моих уроках всю прошлую неделю, наверняка сам ничерта не сдашь. – обижаете! я все Ваши тесты сдать могу! – разводит руками блондин, учитель же закатывает глаза, осознавая, что со школьником он действительно не может поспорить. дискуссию прерывает стук в дверь. в классе снова виснет тишина. дверь кабинета медленно открывается и в кабинет заглядывает мужчина средних лет, в небольших очках и со светлыми взъерошенными волосами. Нозрамус сразу узнал в нем своего взрослого товарища - школьного библиотекаря. – эм.. извините. очень не хочется срывать вам урок, но мне нужно пару человек для помощи в библиотеке... – он неловко улыбнулся и осторожно глянул в сторону учителя, – книги таскать не нужно, с этой работой справится любой, поэтому мне нужен тот.. кого... кого не жалко. Назра вздыхает и потирает переносицу. – Нозрамус... – юноша ловит на себе взгляд библиотекаря, а затем опасливо косится на преподавателя, услышав свое имя, – я знаю, что ты сдашь зачет, если возьмешься за него. ступай. и захвати своего друга. все равно оценок у обоих полно... – мужчина отмахивается рукой после своих слов и встает из-за стола, подходит к доске и берет мел в руку. Нозрамус подскакивает и быстрым шагом ретируется к двери, словно солдат, услышавший приказ командира. Вальтеил спешит за ним следом, все так же довольно улыбаясь. – и все-таки, жалко, что он зачет сдать не дал... – хмыкает Вальтеил уже в школьном коридоре. – прошу прощения, – вздыхает библиотекарь, – просто у меня от всей этой бумажной работы уже голова кругом... – мистер Кишар, а с чем Вам нужна помощь? – Нозрамус отводит взгляд от окна и осматривает мужчину, тот устало поправляет очки. – в школе поменяли план образования и учебники, соответственно, тоже поменялись, но их не успели закупить в нужном количестве в самом начале года, – мужчина вздыхает снова, – поэтому приходится пересчитывать сданные учебники сейчас. – не школа, а какой-то дурдом. – цыкает Вальтеил и проходит в библиотеку. за ним следом заходит Нозрамус и сам библиотекарь. – психиатрический диспансер – улыбается в ответ Кишар и уходит куда-то в лабиринт книжных полок. нос тут же учуивает приятный книжный запах. Нозрамус часто бывает в библиотеке, и Бетель, так звали библиотекаря, уже очень к нему привык. они уже давно являлись друзьями - несмотря на разницу в возрасте у них было много тем для разговора, общих интересов и сходств во взглядах, а еще Нозрамус часто заглядывал в библиотеку, чтобы вернуть прочитанную книгу и взять новую. вскоре библиотекарь вернулся к девятиклассникам со стопкой учебников по математике в руках. – итак... – мужчина кладет стопку на небольшой стол, – присаживайтесь. на первых страницах в каждой книге номер учебника найдете, впишите в список... Бетель протягивает мальчикам достаточно толстую тетрадь и синюю шариковую ручку. Нозрамус садится за стол и берет в руки один из учебников, а Вальтеил открывает тетрадь и листает ее, читая каждую строчку. – у Вас очень красивый почерк! – о, правда? да ну, Вальтеил, не подлизывайся. – снова отшучивается Бетель и вновь уходит вглубь библиотеки. – зря торопился на урок... – вздыхает Нозрамус и открывает учебник, – двадцать восемь. – это что, получается, если бы ты опоздал, я бы здесь с каким-нибудь идиотом сидел? – Вальтеил записывает номер учебника и хмурится, – ну уж нет, мне такого счастья не нужно! Нозрамус кладет книгу на стол и берет уже второй учебник, но тут дверь библиотеки распахивается и в нее со звонким смехом врываются двое: высокий брюнет с голубыми глазами и коротко стриженная девушка с карими. Нозрамус замирает, все так же держа учебник в руках. Ронн снова в одном помещении с ним. – да иди уже, козел! – девушка пихает брюнета в плечо и тот чуть не роняет внушающую стопку книг на пол. – дура! – выпаливает тот и толкает ее тем же плечом. – ребята, ну-ка успокоились! сейчас все книги мне попортите. давайте сюда, на стол. – из недр библиотеки выскальзывает Бетель и показывает жестом на свой стол, на котором уже красуется пара таких же стопок. – дядя Кишар, а Вам не нужна еще какая помощь? а-то мы в Вашем распоряжении! – расплывается в ухмылке девушка. – нет уж, учитесь, молодые. – да куда там учиться, у нас еще таких стопок во! – юноша разводит руки в стороны. – Нозр... – шепчет Вальтеил и пихает беловолосого в бок, тот никак не реагирует, только пилит взглядом брюнета. – идите уже, прогульщики! – махает в сторону десятиклассников Бетель, а затем, проводив их взглядом, обеспокоенно глядит на желтоглазого юношу, – Нозрамус, ты в порядке? Вальтеил закатывает глаза, забирает учебник математики из рук блондина и сам смотрит его номер. – не обращайте внимания, просто у него сейчас трудный период. переживает проблемы с его главной слабостью. – записывает номер в тетрадь Вальтеил и косится на Нозрамуса. – главной постыдной слабостью... – добавляет беловолосый юноша и опускает голову.