Сын идеала

Часть 1 После церемонии в честь поступления новых студентов я отправился в свой класс. По меркам государства эта школа действительно находится на высоком уровне. Только по пути в спортивный зал я заметил множество мест, которые возможно будут открыты для меня на протяжении всего обучения. Мне понравились аллеи, выложенные красивой плиткой, дорожки и парк вдалеке тоже был сделан со вкусом. В мою голову пришла новая задача и я отложил размышления в сторону. Я вошел в класс, перед которым висела табличка 1-В и принялся искать свое место. Найдя табличку со своими именем, я занял самую заднюю парту, которая к сожалению находилась не у окна. Это значит, что мне придется скучать наблюдая за классом, а не за пейзажем в окне. Я был не очень доволен своей рассадкой, но раз так решила школа, то мне придется сидеть здесь все три года. Я невольно вздохнул. —Эй, Аянокоджи. - махнул мне тот самый парень, который лип ко мне с самого моего приезда. Во время церемонии он стоял недалеко от меня. Хоть он и находился сзади, но я мог чувствовать как иногда он косит свой взгляд на мою спину. А может это просто моё воображение. Вот только глубоко в душе я молился, чтобы мы с ним не стали одноклассниками. Видимо, само провидение сегодня не на моей стороне. —Ты так быстро убежал, что я не успел тебе представиться. - сказал он, занимая место впереди меня. —В этом нет необходимости, я уже знаю как тебя зовут. —А…? - состроил он непонятную гримасу. —Рьюен Акайо, верно? —Аэ..д-да, приятно познакомиться! Он протянул мне руку в честь знакомства, которое меня нисколько не радовало. Я ответил, не вкладывая в свою ладонь особых усилий. Класс начал по тихонько заполняться и я тут же заметил ту самую девушку с серебристыми волосами. Судя по табличке её звали Кирюин Юмико. Спустя 10 минут все 40 мест в классе были заняты. В класс вошел наш классный руководитель и написал свое имя на доске. «Хошиномия Чие» —Доброе утро ребятки! Меня зовут Хошиномия Чие. Я буду вашим классным руководителем на протяжении 3 лет обучения в этом классе, так что прошу любить и жаловать. На вид ей уже за 30, но из за ее бодрости и подтянутого тела, я бы дал ей около 25 лет. —Сейчас я раздам вам ваши новые телефоны и правила этой школы. После этого вместе с небольшими книжками формата А4 к нам попали и новые телефоны. Я включил его и заметил что его операционная система отличалась от обычной. —Я смотрю все принялись изучать телефоны, а не правила, ну тогда пожалуй начнем с них. После этого, Хошиномия-сенсей начала объяснять нам принцип работы наших телефонов: —Ваши телефоны оборудованны высоким уровнем защиты, для начала прошу вас настроить её. Откройте вкладку [настройки] и найдите пунк [защита]. Все тут же принялись устанавливать свою защиту. В пункте защиты я увидел трехфактную аунтификацию. [Лицо] [Пароль - 6 цифр] [Личный код] В отличии от первых двух, самый последний пункт уже был заполнен. Мой личный код был 5015, однако, он появлялся только тогда, когда я смотрел в экран. Значит ли это…. —Сейчас, вы уже все выполнили пункт [Лицо] и ваши телефоны самостоятельно сделали его сканирование. - заявил учитель. —Аэ…Учитель, у меня не получается. - раздался голос с первого ряда. Похоже это была девушка. —Просто твои волосы закрывают глаза, убери их назад и повтори. Ошибок в этой системе быть не может. Мне было трудно рассмотреть свою одноклассницу, поэтому я не мог судить была ли проблема в волосах закрывающих лицо. —О, получилось! - радостно сказала она. В ответ Хошиномия-сенсей улыбнулась и продолжила: —Теперь эти телефоны уже наполовину принадлежат вам. Заполните второй пункт и нажмите кнопку [подтвердить], после этого перезагрузите устройство и оно полностью будет вашим. Будьте внимательны, пароль который вы установите нельзя будет изменить. Интересно, что будет в случае если я забуду свой пароль? —Учитель, а если я его забуду, то не смогу разблокировать свой телефон? - озвучил мой вопрос один из учеников. —Не переживайте. Чтобы разблокировать свой телефон достаточно посмотреть в камеру. После этого зайдите в настройки в пункт [защита] и ваше лицо тут же покажет ваш пароль и личный код. —А зачем нам нужен пароль и личный код, если все можно разблокировать лицом? - спросил еще один ученик. Этот вопрос нисколько не смутил учителя, наоборот, она будто ждала его. —Начну с последнего. Личный код, это код, который вшит в ваш телефон и не имеет никаких способов его изменения. Это нужно для того, чтобы предотвратить возможные махинации различного характера. Ваш личный код отслеживается школой, а это значит, что любые действия совершенные на вашем конкретном устройстве, будут в первую очередь указывать на действия его владельца. Иными словами этот код является цифровым следом, подобно IP любого компьютера. По такому коду можно легко узнать модель устройства, его местоположение и прочее. —Теперь же поговорим о пароле. Он нужен вам для входа в приложение [iPoint]. Пожалуйста закончите настройку, а после мы подробнее ознакомимся с этим приложением. Я не стал бежать впереди паровоза, а потому действовал только по указу учителя, чтобы не допустить никаких ошибок. Установив пароль я перезагрузил устройство. Через 10 секунд телефон снова включился и уже требовал идентификацию моего лица. Я посмотрел в камеру и экран тут же разблокировался. —Все готовы? - спросил учитель. Спустя еще секунд 30 все заявили о своей готовности. —Тогда продолжим. Зайдите в приложение [iPoint] и введите установленный вами пароль. Если вы его забыли, то вернитесь в настройки и посмотрите его. Кто то сразу ввел пароль как я, а кто-то долго метался по экрану, но в конце концов весь класс озарило удивление. —Перед вами ваш личный профиль. Здесь отображается ваше имя и ваш личный счет. Уже сейчас вы можете наблюдать на вашем счету 100.000 личных очков. Именно. В графе -private point- у меня числилось 100.000 очков. —Одно очко равно одной йене. Все эти очки вы можете использовать как захотите. После этого класс подхватил вторую волну удивления. —Учитель, здесь есть графа -class point- и в ней числится 1000 очков. Что означают эти очки и к чему они относятся. - впервые задал вопрос Рьюен, сидящий впереди меня. —Хороший вопрос. Эти очки, которые определяют ваши личные баллы, умноженные на 100. Коротко и ясно. Но учитель не сказала о том, что влияет на их количество. Было бы все так просто, вряд ли бы правительство финансировало эту школу. —А что влияет на количество классных очков? - снова спросил Рьюен. —Пока что это секрет. Класс окутало небольшое напряжение. Если мы не знаем как зарабатывать эти очки, то возможно наши личные очки могут уменьшиться. —Каждый месяц вы будете получать столько очков, сколько будет в счете класса. Теперь перейдем дальше. Хоть тема с очками и не осталась до конца раскрытой, мы перешли к следующему пункту. —Откройте приложение [ОАА]. Все, включая меня тапнули по этому приложению, а учитель по ходу начала объяснять его значение: —Данное приложение показывает вашу общую личную оценку. Форма оценивания является буквенной от A до D, где A высшая оценка, а D - низшая. Так же в следующем месяце к вашим буквам может добавиться [+] если вы стали лучше в том или ином критерии и [-] если ваши показатели упали. Если же эти символы будут отсутствовать, то это означает, что вы стоите на месте, не падая вниз, но и не достигая каких либо успехов. Я взглянул на критерии и на свои оценки под ними. Аянокоджи Киничи 1-В Академические способности - B Физические способности - B Интеллект - А Коммуникативные способности - D Общая оценка: B- Интересно, каким образом они составляли эти критерии? Неужели вступительные экзамены, небольшое собеседование и демонстрация физических способностей позволяют так точно определить оценку к каждой критерии. —Вы также можете смотреть критерии своих одноклассников, ребят с параллели и с других годов обучения. Это всеобщая доступная информация. Думаю, эта система была придумана не просто так, а значит от нее будет что то зависеть. На ум приходит только тема с классными очками. Быть может, если класс будет расти над собой, то нам будут добавлять классные очки, а если нет, то наоборот. Хоть это лишь моя гипотеза, но она имеет право жить до тех пор, пока её кто нибудь не подтвердит или не опровергнет. Можно смотреть показатели других учеников? Хоть меня не сильно интересовал этот парень, я почему то решил посмотреть что он из себя представляет. Рьюен Акайо 1-В Академические способности - C Физические способности - B Интеллект - B Коммуникативные способности - B Общая оценка: B Я пробежался по остальным одноклассникам и увидел, что общая оценка варьируется лишь от B- до B+. После заглянул в другие параллели и их общая оценка как раз являлась той буквой класса, в какой они находятся. Выходит, оценка ученика влияет на то, в каком классе он будет учиться. Интересно, а что будет если ученик получит более высшую или низшую оценку. Переведут ли его в другой класс равный его способностям? После этого, Хошиномия-сенсей попросила нас открыть буклеты и изучить школьные правила. В них говорилось то же самое, что она говорила до этого, а так же новые правила, которые она не успела озвучить. Я быстро пробежался по правилам и выделил ключевые из них: -На протяжении 3-х лет мы будем изолированы от внешнего мира, однако раз в год могут приезжать родители и узнавать как проходят дела у их детей. Сомневаюсь, что мой отец и пальцем двинет в мою сторону, но да ладно. -Насилие, вымогательство и прочие насильственные методы строго запрещены. Было бы странно, если бы это правило отсутствовало. Я перевернул еще несколько листов изучая правила и наконец добрался до самого конца. «Дополнительные сведения» • Ученик может перевестись в другой класс, если заплатит школе 20 миллионов личных очков. • Все накопленные личные баллы в конце обучения аннулируются. • Гарантийное трудоустройство или поступление в ВУЗ дается лишь выпускникам класса А. Так значит только один класс может достигнуть успеха, а остальные три потерпят поражение, так и не достигнув своей цели. Но в класс А можно перевестись, если заплатить 20 миллионов, однако если мы будем получать каждый месяц по 100.000 то за 3 года - а это 36 месяцев, мы получим лишь по 3.600.000, а это крайне мало для перехода в другой класс. В таком случае, нужно чтобы наши классные очки заметно выросли. И для того чтобы за 35 месяцев можно было накопить 20 миллионов, наши классные очки должны равняться 5714,3. Если перевести их в личные очки и умножить на 35 учебных месяцев, то выходит 571430 х 35 = 20.000.050 личных очков. Скорей всего, разом набрать такое количество баллов и удерживать их на протяжении 35 месяцев просто невозможно. Это еще без учета того, что придется тратить деньги на еду, одежду и прочие вещи. Я быстро осознал как бесполезно потратил ресурсы своего мозга и впал в уныние. Учитель продолжал объяснять правила, но я прочел их наперед, так что слушать её не имело необходимости. Когда она закончила, то в классе тут же начали обсуждать возможного человека на пост лидера. Меня это нисколько не интересовало, поэтому я покинул кабинет и отправился на выход из школы. Часть 2 Я отправился в магазин чтобы закупить необходимые вещи первой необходимости и еду. Так как на моем счету сто тысяч, я могу позволить себе что угодно, но это не означает, что следует тратить деньги на право и на лево. Взяв все необходимое, я отправился к кассе, но передо мной появился Рьюен. —Эй, Аянокоджи, ты чего сбежал когда выбирали лидера класса? —Мне без разницы кто будет лидером, поэтому и ушел. Я начал двигаться вперед, но он не давал мне пройти. —Да ты лютый пофигист. Тебя хоть что нибудь интересует в этой жизни? - снова спросил он. —Да, я хочу по скорее оплатить покупки и отправится в свою комнату, где никто не будет меня беспокоить. После этого Рьюен открыл для меня дорогу и я подошел к кассе. Я прислонил свой телефон к терминалу, посмотрел в экран и тут же произвел оплату. В таком случае даже если кто то решит украсть чей то телефон, то он все равно не сможет оплатить покупку, так как для ее подтверждения следует подтвердить личность владельца устройства. —Спасибо за покупку! - услышал я вслед. Не задерживаясь у входа, я отправился в сторону общежития. На ресепшене мне дали ключ карту от 515 комнаты и я отправился в лифт. —Подожди! - услышал я женский голос почти что за закрытыми дверьми лифта. Я нажал кнопку и двери не успели окончательно закрыться. —Фух~ спасибо большое! - одарила меня благодарной улыбкой девушка. Она была небольшого роста, возможно даже около 155-160 сантиметров. Думаю с такими большими штуками ей крайне тяжело жить. Я нажал кнопку пятого этажа. —Тебе на какой? —А..ам..на четвертый. - сказала девушка с черными волосами. После этого в лифте горели уже 2 кнопки с номерами этажей. Мы ехали молча. По правде сказать, я чувствовал себя некомфортно, так как находился в узком пространстве с посторонним человеком. Почему то я захотел задать ей вопрос: —Слушай, а тебе нравится эта школа? —Ну я тут только первый день, так что еще рано судить, но думаю что обязательно понравится. - с улыбкой сказала она. —Понятно. —А тебе что, не нравится?..Ой прости, я же не представилась. - вскинув руки сказала она. —Меня зовут Савараги Юка, я из класса 1-D. Мы подъехали на 4 четвертый этаж и остановились. Савараги вышла, а я перед самым закрытием дверей сказал ей: —Я Аянокоджи Киничи. После этого дверь закрылась и я отправился на свой этаж. За один день моё имя узнало как минимум 2 человека. Меня это не сильно расставило, но я все же не хотел особо распространяться о своем имени. Дойдя до своей 515 комнаты я открыл дверь ключ картой и вошел внутрь. —Пусто…прямо как… Я почувствовал как в горле образовался ком и прокашлялся. В конце концов, теперь я буду учиться здесь. Нравится мне это или нет. Пока я сам для себя толком не решил, действительно ли эта школа нужна мне, как сказал мне мой отец. Я поставил пакет с покупками на кухню, а сам вышел на небольшой балкончик чтобы полюбоваться видом. Сейчас весна и темнеет поздно, так что я без проблем смог застать начало красивого заката. Только вот, он совсем не вызывает у меня никаких чувств. Я не понимаю тех людей, которые радуются красивым видам или приятной атмосфере. Для меня это всё так непостижимо. —Хах, в какой же момент своей жизни, я обрел такое странное безразличие? Я не хотел портить себе настроение, поэтому решил не копаться в своей памяти, а вернуться обратно в комнату. Завтра будет мой первый учебный день.